Об институте

• Сведения об образовательной организации
  • Основные сведения
  • Структура и органы управления образовательной организацией
  • Образование
  • Образовательные стандарты и требования
  • Документы
  • Финансово-хозяйственная деятельность
  • Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
  • Доступная среда
  • Платные образовательные услуги
  • Материально-техническое обеспечение и оснащенность
  • Международное сотрудничество
  • Стипендии и меры поддержки обучающихся
  • Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся
• Структура института
  • Дирекция
  • Факультеты и кафедры
  • Подразделения института
• Внутренняя система оценки качества образования
• Электронная информационно-образовательная среда
• История института
  • История вуза
  • Cистема профессиональной подготовки
  • Вуз на страницах печати
• Доска почета
• Лучшие спортсмены
• Наука
  • Научно-исследовательская деятельность в НТГСПИ
  • Научно-исследовательские лаборатории
    • Научно-исследовательская лаборатория автоматизированного и компьютерного эксперимента
    • Лаборатория функциональной диагностики
    • Лаборатория ЦОР и робототехники
    • Лаборатория исторической информатики
    • Археологическая лаборатория
    • Экологическая лаборатория
    • Радиофизическая лаборатория
    • Лаборатория когнитивных исследований
  • Дни научного творчества - 2024
  • Инновационная деятельность
    • Региональная инновационная площадка
    • Федеральная инновационная площадка
  • Научные мероприятия НТГСПИ на 2024 год
  • Гранты и конкурсы
  • НИРС
  • Стипендиаты Президента РФ и Правительства РФ на 2023-2024 уч. год
  • Научные периодические издания НТГСПИ
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: История и филология
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: Педагогика и психология
    • Историко-педагогический журнал
    • Наука и перспективы
  • Международное сотрудничество
• Воспитательная работа
• Обращения граждан
• Противодействие терроризму и экстремизму
• Часто задаваемые вопросы
• Фотоотчеты

Открытые уроки с использованием приемов смыслового чтения

06.11.2018

27 ноября 2018 года в рамках дисциплины «Практикум по игровым технологиям» мы посетили открытые уроки по русскому языку и литературе в школе № 49. Наша группа уже была там ранее на теоретической части лекции по смысловому чтению. И вот у нас появилась возможность увидеть приёмы смыслового чтения на практике.

Первая группа студентов присутствовала на занятии по литературе в 10 классе у Петелимовой Татьяны Юревны. Обучающимся было предложено для анализа произведение Бориса Екимова «Ночь исцеления». Хотим отметить, что некоторым студентам оно уже было знакомо из школьной программы. Ребята были разделены на 2 группы. Учитель довольно умело выбирала интонацию голоса для более точной передачи мыслей. Также учитель предоставляла большую часть времени работе самих детей. Умело и четко задавала вопросы по произведению, давала высказаться каждому обучающемуся. Предоставляла детям возможность для самостоятельного размышления. Точно было подобрано и музыкальное сопровождение урока, некоторые из обучающихся и наблюдателей даже растрогались.

Вторая группа была на уроке русского языка в 7 классе у педагога Цикаревой Ольги Александровны. Дети готовились к написанию сочинения «Нет тебя дороже...», приуроченному ко Всемирному дню матери. Педагог использовала очень интересные техники, например, синквейн. Все приёмы показались нам очень интересными. Дети много работали с текстами, которые помогли им написать итоговое сочинение, но благодаря приемам смыслового чтения задания были очень интересными и лёгкими для понимания.

У студентов нашей группы осталось прекрасное впечатление от данной поездки. Спасибо за такую возможность! Мы обязательно попробуем сами на практике применить предложенные нам методы и очень надеемся, что нас пригласят вновь, ведь для нас это колоссальный опыт!

Вихарева Марина,

Серебрякова Анастасия.
Группа Нт-401о НДО

Возврат к списку