Об институте

• Сведения об образовательной организации
  • Основные сведения
  • Структура и органы управления образовательной организацией
  • Образование
  • Образовательные стандарты и требования
  • Документы
  • Финансово-хозяйственная деятельность
  • Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
  • Доступная среда
  • Платные образовательные услуги
  • Материально-техническое обеспечение и оснащенность
  • Международное сотрудничество
  • Стипендии и меры поддержки обучающихся
  • Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся
• Структура института
  • Дирекция
  • Факультеты и кафедры
  • Подразделения института
• Внутренняя система оценки качества образования
• Электронная информационно-образовательная среда
• История института
  • История вуза
  • Cистема профессиональной подготовки
  • Вуз на страницах печати
• Доска почета
• Лучшие спортсмены
• Наука
  • Научно-исследовательская деятельность в НТГСПИ
  • Научно-исследовательские лаборатории
    • Научно-исследовательская лаборатория автоматизированного и компьютерного эксперимента
    • Лаборатория функциональной диагностики
    • Лаборатория ЦОР и робототехники
    • Лаборатория исторической информатики
    • Археологическая лаборатория
    • Экологическая лаборатория
    • Радиофизическая лаборатория
    • Лаборатория когнитивных исследований
  • Дни научного творчества - 2024
  • Инновационная деятельность
    • Региональная инновационная площадка
    • Федеральная инновационная площадка
  • Научные мероприятия НТГСПИ на 2024 год
  • Гранты и конкурсы
  • НИРС
  • Стипендиаты Президента РФ и Правительства РФ на 2023-2024 уч. год
  • Научные периодические издания НТГСПИ
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: История и филология
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: Педагогика и психология
    • Историко-педагогический журнал
    • Наука и перспективы
  • Международное сотрудничество
• Воспитательная работа
• Обращения граждан
• Противодействие терроризму и экстремизму
• Часто задаваемые вопросы
• Фотоотчеты

Историческая память о Великой отечественной войне: лекторий СГФ для школьников

27.03.2020

В период февраля – марта 2020 г. преподаватели социально-гуманитарного факультета выступили с публичными лекциями в школах Нижнего Тагила и Горнозаводского округа. Проект «Великая отечественная война: метаморфозы исторической памяти» действует второй год. В этом учебном году его реализуют доктор исторических наук Виктор Михайлович Кириллов, кандидаты исторических наук Виктор Федорович Мезенцев и Анна Михайловна Олешкова.

Каждый лектор расставляет свои акценты в проблеме сохранения исторической памяти о войне. При этом можно выделить ключевые моменты лекций, на которые историки педагогического института обратили внимание школьников. Важно обращаться к первоисточникам, понимать, на каких фактах строится та или иная точка зрения. В современной массовой культуре и непростой политической обстановке в мире тема войны обсуждается не только на основе фактов, но часто мифологизируется, нередко является инструментом пропаганды. В этих условиях молодое поколение оказывается в сложной ситуации, сталкиваясь с противоречивой информацией, массивом литературы, высказываниями политиков, общественных деятелей, блогеров и других лиц. Профессиональные историки, в свою очередь, должны помогать школьникам разбираться в многообразии фактов и оценок как самих военных событий, так и их последствий.

Важно то, что за месяц встреч со школьниками и учителями удалось не только транслировать значимые факты и оценки исторических событий, но и вступить в диалог, услышать мнение молодого поколения об историческом периоде, который с каждым годом все дальше от каждого из нас, и его историческое и моральное значение необходимо помнить и сохранять.

В следующем учебном году реализация проекта социально-гуманитарного факультета будет продолжена. Постараемся и в дальнейшем быть полезными для современного подрастающего поколения.

А. М. Олешкова,
канд. ист. наук, доцент СГФ

Привязанный альбом:  Историческая память о Великой отечественной войне: лекторий СГФ для школьников

Показать все фотографии

Возврат к списку