Об институте

• Сведения об образовательной организации
  • Основные сведения
  • Структура и органы управления образовательной организацией
  • Образование
  • Образовательные стандарты и требования
  • Документы
  • Финансово-хозяйственная деятельность
  • Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
  • Доступная среда
  • Платные образовательные услуги
  • Материально-техническое обеспечение и оснащенность
  • Международное сотрудничество
  • Стипендии и меры поддержки обучающихся
  • Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся
• Структура института
  • Дирекция
  • Факультеты и кафедры
  • Подразделения института
• Внутренняя система оценки качества образования
• Электронная информационно-образовательная среда
• История института
  • История вуза
  • Cистема профессиональной подготовки
  • Вуз на страницах печати
• Доска почета
• Лучшие спортсмены
• Наука
  • Научно-исследовательская деятельность в НТГСПИ
  • Научно-исследовательские лаборатории
    • Научно-исследовательская лаборатория автоматизированного и компьютерного эксперимента
    • Лаборатория функциональной диагностики
    • Лаборатория ЦОР и робототехники
    • Лаборатория исторической информатики
    • Археологическая лаборатория
    • Экологическая лаборатория
    • Радиофизическая лаборатория
    • Лаборатория когнитивных исследований
  • Дни научного творчества - 2024
  • Инновационная деятельность
    • Региональная инновационная площадка
    • Федеральная инновационная площадка
  • Научные мероприятия НТГСПИ на 2024 год
  • Гранты и конкурсы
  • НИРС
  • Стипендиаты Президента РФ и Правительства РФ на 2023-2024 уч. год
  • Научные периодические издания НТГСПИ
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: История и филология
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: Педагогика и психология
    • Историко-педагогический журнал
    • Наука и перспективы
  • Международное сотрудничество
• Воспитательная работа
• Обращения граждан
• Противодействие терроризму и экстремизму
• Часто задаваемые вопросы
• Фотоотчеты

Творчество в японском стиле

15.06.2020

На одном из практических занятий по дисциплине «Теория и технология художественно-эстетического образования в начальной школе» под руководством Ирины Борисовны Ческидовой студенты группы Нт-402о НДО выполнили иллюстрации к выбранным японским стихотворениям, таким, например, как хокку (М. Басё) или танка (Сайгё, Цураюки).

Благодаря этому заданию студенты познакомились с творчеством японских поэтов и писателей, а также художников, прониклись духом Японии. Японское искусство взяло на себя задачу быть красноречивым на языке недомолвок. Для создания работ в таком стиле использовали плотную акварельную бумагу, тушь и тонкие перья.

На созданных рисунках – горы и цветы сакуры, хризантемы и птицы. Хризантема – цветок императоров. На вопрос, какой цветок мог бы символизировать Японию, большинство японцев, вероятно, назовут сакуру. Однако же «официальный» японский цветок – это хризантема, и изображение 16-лепестковой хризантемы используется как символ императорского дома Японии.

Студенты отметили, что выполнять такое задание было интересно, а работа пером и тушью доставила удовольствие.

Эмма Седых, 4 курс ФППО,

Медиацентр НТГСПИ

Привязанный альбом:  Творчество в японском стиле

Показать все фотографии

Возврат к списку