Об институте

• Сведения об образовательной организации
  • Основные сведения
  • Структура и органы управления образовательной организацией
  • Образование
  • Образовательные стандарты и требования
  • Документы
  • Финансово-хозяйственная деятельность
  • Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
  • Доступная среда
  • Платные образовательные услуги
  • Материально-техническое обеспечение и оснащенность
  • Международное сотрудничество
  • Стипендии и меры поддержки обучающихся
  • Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся
• Структура института
  • Дирекция
  • Факультеты и кафедры
  • Подразделения института
• Внутренняя система оценки качества образования
• Электронная информационно-образовательная среда
• История института
  • История вуза
  • Cистема профессиональной подготовки
  • Вуз на страницах печати
• Доска почета
• Лучшие спортсмены
• Наука
  • Научно-исследовательская деятельность в НТГСПИ
  • Научно-исследовательские лаборатории
    • Научно-исследовательская лаборатория автоматизированного и компьютерного эксперимента
    • Лаборатория функциональной диагностики
    • Лаборатория ЦОР и робототехники
    • Лаборатория исторической информатики
    • Археологическая лаборатория
    • Экологическая лаборатория
    • Радиофизическая лаборатория
    • Лаборатория когнитивных исследований
  • Дни научного творчества - 2024
  • Инновационная деятельность
    • Региональная инновационная площадка
    • Федеральная инновационная площадка
  • Научные мероприятия НТГСПИ на 2024 год
  • Гранты и конкурсы
  • НИРС
  • Стипендиаты Президента РФ и Правительства РФ на 2023-2024 уч. год
  • Научные периодические издания НТГСПИ
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: История и филология
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: Педагогика и психология
    • Историко-педагогический журнал
    • Наука и перспективы
  • Международное сотрудничество
• Воспитательная работа
• Обращения граждан
• Противодействие терроризму и экстремизму
• Часто задаваемые вопросы
• Фотоотчеты

«Лаборатория читательского вкуса» на ФФМК

21.03.2022

17 марта в НТГСПИ (ф) РГППУ на ФФМК под руководством доцента кафедры иностранных языков и русской филологии Ю. В. Несыновой было проведено мероприятие «Лаборатория читательского вкуса», посвященное читательским предпочтениям первокурсников профилей «Русский язык и литература» и «Филологическое образование с дополнительным образованием в сфере медиакоммуникаций», а также кругу чтения их друзей и сверстников – студентов других факультетов.

Предварительно студенты провели исследование, целью которого было выявить читательскую предрасположенность групп, то есть узнать преференции по жанрам и направлениям в литературе. Единомышленники объединились по жанровым интересам, находя самые лучшие книги определенной манеры исполнения, рассказывали друг другу о их особенностях и о том, чем они, по их мнению, «зацепили». Оказалось, что среди первокурсников-филологов можно найти, например, любителей манги или «фанфиков».

Неожиданным и интересным заданием для юных читателей стала задача найти книгу-статус, книгу-драйв, книгу-шок, книгу-сенсацию, книгу-релакс, книгу-открытие и презентовать наиболее интересные из них однокурсникам. Ребята выбирали книгу, которую чаще всего упоминали респонденты, приводили самые яркие отзывы опрошенных, наиболее интересные факты, а также высказывали собственное мнение о том, стоит ли эта книга того, чтобы ее прочитать.

В результате участия в «Лаборатории читательского вкуса» студенты открыли для себя много нового: узнали интересы и предпочтения своих одногруппников, друзей, сверстников, родителей. Путем опроса доказали, что молодежь, как и прежде, любит читать, интересуется широким спектром литературных жанров, направлений, произведений и авторов, причем как русской классикой и школьной программой, так и всевозможными иностранными произведениями. Возможность поделиться мнением о своих любимых книгах, а также выслушать суждения других, безусловно, расширяет читательский кругозор, развивает творческую активность читателя и создает условия для формирования благоприятной информационной среды для продвижения чтения.

Екатерина Наймушина,
студентка группы Нт-101о ФДО,
Лев Неганов,
студент группы Нт-105о РЛТ

Привязанный альбом:  «Лаборатория читательского вкуса» на ФФМК

Показать все фотографии

Возврат к списку