Об институте

• Сведения об образовательной организации
  • Основные сведения
  • Структура и органы управления образовательной организацией
  • Образование
  • Образовательные стандарты и требования
  • Документы
  • Финансово-хозяйственная деятельность
  • Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
  • Доступная среда
  • Платные образовательные услуги
  • Материально-техническое обеспечение и оснащенность
  • Международное сотрудничество
  • Стипендии и меры поддержки обучающихся
  • Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся
• Структура института
  • Дирекция
  • Факультеты и кафедры
  • Подразделения института
• Внутренняя система оценки качества образования
• Электронная информационно-образовательная среда
• История института
  • История вуза
  • Cистема профессиональной подготовки
  • Вуз на страницах печати
• Доска почета
• Лучшие спортсмены
• Наука
  • Научно-исследовательская деятельность в НТГСПИ
  • Научно-исследовательские лаборатории
    • Научно-исследовательская лаборатория автоматизированного и компьютерного эксперимента
    • Лаборатория функциональной диагностики
    • Лаборатория ЦОР и робототехники
    • Лаборатория исторической информатики
    • Археологическая лаборатория
    • Экологическая лаборатория
    • Радиофизическая лаборатория
    • Лаборатория когнитивных исследований
  • Дни научного творчества - 2024
  • Инновационная деятельность
    • Региональная инновационная площадка
    • Федеральная инновационная площадка
  • Научные мероприятия НТГСПИ на 2024 год
  • Гранты и конкурсы
  • НИРС
  • Стипендиаты Президента РФ и Правительства РФ на 2023-2024 уч. год
  • Научные периодические издания НТГСПИ
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: История и филология
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: Педагогика и психология
    • Историко-педагогический журнал
    • Наука и перспективы
  • Международное сотрудничество
• Воспитательная работа
• Обращения граждан
• Противодействие терроризму и экстремизму
• Часто задаваемые вопросы
• Фотоотчеты

Детская сказка или же нравоучение взрослым?

25.05.2022

21 мая студенты первого курса ФППО группы НТ-106о СПП на семинаре в рамках учебного курса «Социальная психология» обсуждали психологический смысл произведения Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц».
Приведем несколько суждений студентов-первокурсников:
«Чем взрослее мы становимся, тем тяжелее нам верить в чудеса. Книга Антуана де Сента-Экзюпери «Маленький принц» – это наставление для всех взрослых. Ведь в ней содержатся главные уроки жизни: о любви, о дружбе, о вере и мечте»;
«Данное произведение – это философская сказка. За незатейливым сюжетом скрывается глубокий смысл. Автор затрагивает в ней в отвлеченном виде темы космического масштаба: добра и зла, жизни и смерти, человеческого бытия, истинной любви, нравственной красоты, дружбы, бесконечного одиночества, взаимоотношения личности и толпы»;
«Вместе с маленьким героем читатель заново открывает для себя то главное в жизни, что было скрыто, погребено всяческой шелухой, но что составляет единственную ценность для человека»;
«Почему именно змея стала первым существом на пути главного героя? Если углубиться в эту тему, то можно сделать вывод, что Змея-символ мудрости, олицетворение волшебных сил, а главный герой – в какой-то степени наивный мечтатель».
Анализируя текст произведения, студенты размышляли о теме одиночества в обществе, личной ответственности человека, проблеме отцов и детей.
Свое восприятие произведения ребята проиллюстрировали рисунками.

Валерия Еголаева,
Алина Гребина,
Елизавета Лунёва,
Екатерина Миронова,
Екатерина Гельвиг

Привязанный альбом:  «Маленький принц»2022

Возврат к списку