Об институте

• Сведения об образовательной организации
  • Основные сведения
  • Структура и органы управления образовательной организацией
  • Документы
  • Образование
  • Руководство
  • Педагогический состав
  • Материально-техническое обеспечение и оснащенность
  • Платные образовательные услуги
  • Финансово-хозяйственная деятельность
  • Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся
  • Стипендии и меры поддержки обучающихся
  • Международное сотрудничество
  • Организация питания в образовательной организации
  • Образовательные стандарты и требования
  • Доступная среда
• Структура института
  • Дирекция
  • Факультеты и кафедры
  • Подразделения института
• Внутренняя система оценки качества образования
• Электронная информационно-образовательная среда
• История института
  • История вуза
  • Cистема профессиональной подготовки
  • Вуз на страницах печати
• Доска почета
• Лучшие спортсмены
• Наука
  • Научно-исследовательская деятельность в НТГСПИ
  • Научно-исследовательские лаборатории
    • Научно-исследовательская лаборатория автоматизированного и компьютерного эксперимента
    • Лаборатория функциональной диагностики
    • Лаборатория ЦОР и робототехники
    • Археологическая лаборатория
    • Экологическая лаборатория
    • Радиофизическая лаборатория
    • Лаборатория когнитивных исследований
  • Дни научного творчества - 2025
  • Инновационная деятельность
    • Региональная инновационная площадка
    • Федеральная инновационная площадка
  • Научные мероприятия НТГСПИ на 2025 год
  • Гранты, конкурсы, конференции
  • НИРС
  • Стипендиаты Президента РФ и Правительства РФ на 2024-2025 уч. год
  • Научные периодические издания НТГСПИ
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: История и филология
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: Педагогика и психология
    • Историко-педагогический журнал
    • Наука и перспективы
  • Международное сотрудничество
• Воспитательная работа
• Обращения граждан
• Противодействие терроризму и экстремизму
• Часто задаваемые вопросы
• Фотоотчеты

«Круг просмотра»: исторические параллели «Игры престолов»

07.04.2025

2 апреля на социально-гуманитарном факультете состоялось очередное заседание дискуссионного клуба «Круг просмотра». Темой обсуждения стал американский фэнтезийный драматический телесериал «Игра престолов», основанный на цикле романов «Песнь льда и огня» Джорджа Р. Р. Мартина.
Во время дискуссии удалось выйти за рамки простого пересказа сюжета, не останавливаясь лишь на рассмотрении основного содержания сериала и великих домов вселенной Мартина. Участниками обсуждения были проведены параллели между сюжетом сериала, разворачивающемся на фоне политических интриг и гражданской войны в Вестеросе, и реальными историческими событиями.
Так, например, мы выяснили, что основным источником вдохновения для Джорджа Мартина в процессе описания Войны пяти королей послужила долгая и изнурительная Война Алой и Белой розы в Англии. Удалось выявить исторических личностей, которые послужили реальными и возможными прототипами многих персонажей сериала.
Кроме того, на обсуждение были вынесены битвы, военные и религиозные общества, никак не связанные с Войной Алой и Белой розы, но, тем не менее, списанные с других исторических событий и явлений.
Наконец, вишенкой на торте стал вопрос, озадачивший абсолютно всех участников дискуссионного клуба: «К какому персонажу сериала сходится наибольшее число сюжетных линий?» И нет, это не Джон Сноу. И не Мизинец. И не Паук.
В обсуждении приняли участие студенты 1–5 курсов СГФ и ФФМК. Особо рады были услышать мнение Виктории Вячеславовны Диковой, доцента кафедры педагогики и психологии. Модератор клуба – А. М. Олешкова, декан СГФ.
Всех поклонников цикла романов и сериала, а также любителей истории и политики ждем на второй встрече дискуссионного клуба по «Игре престолов», которая состоится 10 апреля в 14:45 (ауд. 108К).

Николь Севрюгина,
студентка 4 курса СГФ

Привязанный альбом:  «Круг просмотра»: исторические параллели «Игры престолов» 2

Показать все фотографии

Возврат к списку