Ответственный редактор издания, кандидат педагогических наук, доцент, начальник отдела научных работ и подготовки научно-педагогических кадров Нижнетагильского государственного социально-педагогического института (филиала) Российского государственного профессионально-педагогического университета

С 2000 года Л. В. Смирнова является начальником отдела научно-исследовательской работы и послевузовского образования. Предметное поле исследования кандидатской диссертации «Генезис феномена «ситуации успеха» в истории отечественной педагогики» (2002) уточнено и расширено более чем в 40 публикациях по проблемам истории образования и педагогической мысли. Среди важнейших: учебное пособие с грифом Министерства образования и науки РФ, УМО РФ «Учить с верным успехом…» (в соавторстве с В.И Смирновым, объемом 24,5 п.л.); учебное пособие по истории педагогики «Развитие теории и практики педагогического стимулирования учебно-познавательной деятельности учащихся в истории отечественного образования» (11,3 п.л.); монографии «Становление и развитие теории и практики педагогического стимулирования в отечественной педагогике» (13,25 п.л.), «Становление системы образования и подготовки учителей в России (X–начало XX веков) (14,2 п.л.); «Эволюция представлений об учителе в трудах отечественных просветителей и педагогов XVII–XIX вв.» (коллективная монография 23,7/0,8 п.л.).

Является постоянным участником ежегодно проводимых Международных (до 2013 – национальных) научных конференций «Историко-педагогическое знание на пороге III тысячелетия». Организатор и участник Всероссийских, городских и вузовских научно-практических конференций.