Уже несколько лет кафедра психологии и педагогики дошкольного и начального образования в образовательной деятельности по программам 44.03.02 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «Начальное образование и дошкольное образование» и 44.03.05 Психолого-педагогическое образование, профиль «Психология и педагогика начального образования» руководствуется, в том числе, стандартами Ворлдскиллс Россия, компетенция «Преподавание в младших классах». Типовые задания чемпионатов включены в учебные программы педагогических и методических дисциплин и практик, студенты ежегодно принимают участие в чемпионатах разного уровня, проводятся демонстрационные экзамены в период промежуточной аттестации студентов, часть итоговой аттестации также реализуется в формате демоэкзамена.

14 декабря 2023 года факультет психолого-педагогического образования традиционно предоставил возможность студентам института и обучающимся психолого-педагогических классов образовательных организаций Нижнего Тагила обсудить вопросы, изучаемые студентами разных факультетов и направлений подготовки, представить результаты практической и научно-исследовательской работы.

«Творцы будущего» – первая профильная смена психолого-педагогических классов г. Нижнего Тагила – уже история! Все началось 30 декабря 2023 года с квеста «Новогодний экспресс» на базе Нижнетагильского филиала РГППУ. Но в тот первый день зимних каникул участники, похоже, так и не поняли, что именно за событие разворачивается и как оно может повлиять на их чувства и умонастроения! Однако, 3-го января, вопреки всем морозам и праздникам, смена продолжилась, и еще как!

Мы продолжаем цикл занятий, посвященных истории Африки и современным политическим процессам в странах Африканского континента и на Ближнем Востоке. Цель следующего занятия – рассмотрение истории Египта как части исламского мира. Особое внимание будет уделено конфликту Израиля и арабских стран.

23 декабря завершилась музейная практика у студентов 1 курса заочного отделения СГФ, обучающихся по профилю «История, право». В течение двух недель студентам под руководством О. В. Рыжковой удалось виртуально посетить 18 крупнейших музеев Европы и России, оценить сайты этих музеев с точки зрения содержания, дизайна и удобства в использовании, а также прослушать в этих музеях 18 онлайн-экскурсий. На заключительной итоговой конференции студенты поделились своими впечатлениями о практике.