С 20 по 25 марта на базе филиала РГППУ в г. Нижний Тагил проходила школа студенческого самоуправления «Школа куратора», задача которой – дополнить возможности вузовской системы образования и открыть доступ для студентов к дополнительным источникам знаний и навыков: опытным экспертам, конкурсным механикам, проектной работе; созданию условий, в которых каждый обучающийся сможет подготовиться к будущему практическому взаимодействию со студенческой и школьной аудиторией, понять свои интересы и раскрыть личные качества; дать образовательные, а также другие ресурсы для совместной работы над полезными и актуальными проектами, важными для всего общества.

Мероприятие в нашем институте проводилось лишь во второй раз, но его результаты превзошли все ожидания! В этом году на Школу куратора были приглашены студенты 1–4 курсов, которые по итогу заполнения анкеты и прохождения индивидуального собеседования были распределены на четыре подгруппы: наставничество (опытное и развивающееся) и медиа-специалисты (опытные и развивающиеся). В рамках своей подгруппы участники мероприятия смогли многое узнать и совершенствовать свои навыки по следующим направлениям:

– выстраивание индивидуальной образовательной траектории для студентов младших курсов и будущих студентов (абитуриентов);

– организация и взаимодействие с командой;

– социальное проектирование;

– ведение цифровых медиа;

– базовое составление психологических портретов;

– комплекс «мягких навыков» (критическое мышление, командная работа, цифровая грамотность, лидерство, этика).

За шесть дней Школы куратора участники смогли выстроить личностный путь развития и поставить перед собой цели на ближайшие месяцы и годы, проверить себя в проектировании, работе в команде, медиасфере. Кроме того, в рамках Школы была апробирована система «менторинга», представляющая собой взаимодействие в формате «равный – равному». Система менторинга позволила студентам получить у своих старших коллег индивидуальные консультации по построению пути личностной трансформации, а также задать наиболее интересующие вопросы о студенчестве.

Качество проведенных работ и усвоения полученных знаний оценивались организаторами, а сами оценки выставлялись в зачетную книжку участника. Зачетная книжка, не та, которую привыкли видеть студенты во время сессий. Особенность зачетки Школы куратора состояла в ее блоках: экзамен по самоопределению, посещаемость, зачет по лидерству, гражданской позиции, отметки о выполнении выпускного экзамена.

Приятным бонусом для всех участников Школы стало посвящение в должность «Студенческого куратора». Студенческий куратор получает возможность стать координатором академической группы 1 курса от лица обучающихся, организовывать культурно-просветительские площадки и иное практическое взаимодействие с педагогическими классами, проводить профориентационную работу с предполагаемыми абитуриентами филиала РГППУ в г. Нижнем Тагиле и др.

На основе тех материалов и знаний, которые получили участники «Школы куратора» за шесть дней, ими выполнялись домашние задания, по итогам которых были отобраны наиболее активные и творческие участники для проведения в дальнейшем традиционного выездного учебно-проектировочного семинара «Школа Лидера».

Организаторами мероприятия выступили специалисты по проектной деятельности филиала РГППУ в г. Нижний Тагил – Ирина Игоревна Хисамова и Данил Дмитриевич Максимов.

Благодарим Администрацию института за поддержку и помощь в организации проекта. Отдельную благодарность команда организаторов хотела бы выразить студентке факультета спорта и безопасности жизнедеятельности Ксении Шарамок и сотрудникам института: начальнику отдела научно-исследовательской работы Станиславу Сергеевичу Луткину и заведующей кафедрой социальной работы, управления и права Ольге Владиславовне Калашниковой за содействие в реализации мероприятий и экспертной оценке деятельности Школы.

«Школа куратора» – место определения горизонтов развития для студентов НТГСПИ, позволяющая выйти из зоны комфорта и проявить свои навыки на практике.

Следите за нашими новостями и не бойтесь сделать шаг навстречу своему успеху!

И. И. Хисамова,

специалист по проектной деятельности