Отдел информационных ресурсов

Об отделе информационных ресурсов пишут

Акадеmia_2012.04.18  Следующая остановка - река Чусовая
Акадеmia_2012.04.04  Обсуждали детскую книгу...
Акадеmia_2012.04.04  Семья - как много значит это слово!
Акадеmia_2012.03.21  Встреча с Льюисом Синклером в Литературном клубе
Акадеmia_2012.03.21  Переверни свой мир!
Акадеmia_2012.02.22  Нижний  Тагил глазами социолога
Акадеmia_2012.02.22  Кошки-мишки
Акадеmia_2012.02.22  А что вы читаете сегодня вечером?
Акадеmia_2012.02.22  Олег Трушин: "Писать о природе - это здорово!"
Акадеmia_2012.02.22  Книга о живой природе объединяет всех
Акадеmia_2012.02.16   Природа вокруг нас
Акадеmia_2011.12.10   Вдохновленные зарубежной литературой...
Акадеmia_2011.12.10   Объединяя времена
Акадеmia_2011.06.14   Детская книга - воспитатель души
Акадеmia_2011.05.17 «Есть!» - книга о здоровой и вкусной жизни
Акадеmia_2011.05.11   Чтение - это часть нашей жизни
Акадеmia_2011.05.11   Библиотеки - фонари на темных дорогах жизни
Акадеmia_2011.05.06   Творческая встреча с Анной Матвеевой
Акадеmia_2011.05.06   Встреча с Гюставом Флобером
Акадеmia_2011.04.22   Вместе с великим Б. В. Р.
Акадеmia_2011.04.05   Пасха – праздник возрождения природы
Акадеmia_2011.03.22   Гюстав Флобер. Жить в башне из слоновой кости
Акадеmia_2011.03.05   Геометрия по Телкову
Акадеmia_2011.03.05   «Ревизоры» в театральной гостиной
Акадеmia_2011.02.22   Светлые умы - светлое будущее
Акадеmia_2011.02.22   Писать книги для детей - это моя жизнь
Акадеmia_2011.02.22   Нет ничего более опасного, чем нечитающий ребенок
Акадеmia_2011.02.22   Библиотека ИФМК: не проходите мимо!
Акадеmia_2011.01.25   Пятый юбилейный сезон публичных лекций в научной библиотеке НТГСПА объявляется открытым.
Акадеmia_2011.01.25   Р.М. Рильке: жизнь и песни…
Акадеmia_2010.12.28   Вузовская библиотека - вызов времени
Акадеmia_2010.12.28   Вот это подарок!
Акадеmia_2010.11.12   Почувствуйте театр...
Акадеmia_2010.10.01   Приглашаем избранных в Литературный клуб
Акадеmia_2010.06.03   День библиотекарей, день библиотеки
Акадеmia_2010.06.03   Научная библиотека НТГСПА сегодня...
Акадеmia_2010.06.03   Нам есть о чем рассказать...
Акадеmia_2010.03.02   CO-БЫТИЕ моя встреча с Сартром
Акадеmia_2010.02.15   «Внимание! Мы ведем репортаж со слета юнкоров!»
Акадеmia_2010.02.15   В жизни всегда есть место подвигу, но гораздо приятнее, если в подвиге нет нужды
Тагильский рабочий_2010.02.10   «Чехова нельзя оставлять в прошлом»
Книжное обозрение_7-8_2009   Тагильские встречи
Акадеmia_2009.11.18   Что наша жизнь?..
Акадеmia_2009.11.18   Чтение — понятие круглосуточное!
Акадеmia_2009.11.02   «Повторение огня» и «Мгновения света»
Акадеmia_2009.10.19   Заседание… начинается!
Акадеmia_2009.06.26   Что было, что будет… или новости из научной библиотеки
Акадеmia_2009.06.26   Научная библиотека собирает друзей
www.ntagil.org   Выставка букварей…
Акадеmia_2009.02.16   Все начинается с детства
Акадеmia_2008.12.12   Скажи. И будешь услышан
Акадеmia_2007.05.23   По ту сторону… (специальное расследование)
Тагильский рабочий_2007.02.21   Раритет от вагоностроителей
Акадеmia_2006.09.04   Книги как перелетные птицы
Тагильский рабочий_2006.06.21   Дар Ольги Лобановой. Книги и судьбы
Библиотечное дело_5_2005   Тагильские посиделки
Акадеmia_2005.11.15   Любите книгу – источник знаний…
Акадеmia_2005.03.25   Homo legens в пространстве вуза
Акадеmia_2004.12.17   Счастливый человек
Учитель_2004.05.24   Новые буклеты для читателей
Учитель_2004.05.24   Копилка краеведческих знаний пополняется…
Пригородная газета_2004.05.14   Библиотека – шаг в будущее?
Учитель_2004.03.19   Читательские «следы» на полях гимназических книг
Горный край_2003.10.03   Из собрания Демидовых
Учитель_2003.07.11   День прощения, как день рождения, только раз в году
Учитель_2003.04.30   Первый блин не комом
Учитель_2003.04.30   "Горное гнездо" ...в НТГПИ
Учитель_2003.03.07   Ура! Мы снова победители!
Горный Край_2001.09.21 Здесь грызут гранит науки
Учитель_1991.02.22 Наши женщины. Букет пожеланий к празднику


picture.jpgСледующая остановка - река Чусовая

     С каждым разом содержание публичных лекций становится все интересней, а студентов приходит все больше. На этот раз тема лекции "Следующая остановка - Природный парк "Река Чусовая". Интересной информацией со студентами поделились два лектора: преподаватель СГИ Ольга Венедиктовна Захватошина и методист по экологическому просвещению БГУ "Природный парк. "Река Чусовая" Людмила Михайловна Дедогрюк.
     Возможности, которые предоставляет парк, уникальны. Различные маршруты позволяют с разных сторон взглянуть на окрестности, заняться той деятельностью, которая придется по душе - будь то просветительская, учебная или исследовательская. Также существуют "тропы выходного дня", где туристы самостоятельно изучают природные объекты без экскурсовода. Автобусные экскурсии, маршруты "Озеро Бездонное", "На камень Омутной", "Баронская петля", "От Строгановых к Демидовым" и многие другие оставят после себя незабываемые впечатления. Сейчас решается вопрос о тропах для людей с ограниченными возможностями. Здорово, что парк заботится не только об охране уникальных природных объектов, но и о комфортном отдыхе посетителей. К тому же парк "Река Чусовая" - настоящая площадка для фестивалей. Здесь можно весело отметить такие праздники, как Масленица, Крещение, День российского флага, День народного единства и др.
     Если вы уже побывали в этом замечательном месте - вы счастличвик, а если же еще не успели - так дерзайте! Красоты природы ждут вас! Желающие насладиться активным отдыхом могут связаться с представителями Парка по адресу: ул. Карла Маркса, 93. Контактный телефон - 44-67-96.

Д. Хнычкина, 2 курс ИФМК

вверх


picture.jpg Обсуждали детскую книгу...

     В Институте психолого-педагогического образования состоялось заседание дискуссионного клуба на тему «Детская книга о живой природе». Студенты второго и третьего курсов вместе с преподавателями обсуждали, каким образом книга может донести до современного читателя нравственное, эстетическое и познавательное содержание.
     Готовились к дискуссионному клубу заранее. В феврале ИППО принял участие в V Всероссийской научно-практической конференции «Детская книга о живой природе: познавательные, нравственные и эстетические аспекты». В рамках дискуссионного клуба сотрудники библиотеки НТГСПА организовали для студентов обзор детской литературы о живой природе. Ольга Ивановна Постарнакова рассказала интересные факты из жизни и творчества писателей, познакомила с современными авторами и новинками литературы.
     Студенты ИППО подготовили презентации, сценки, с помощью которых аргументировали актуальность и возможности разных источников, помогающих ребенку сформировать отношение к живой природе. В ходе обсуждения поднимались вопросы: «Если есть Интернет, зачем современный ребенок будет читать книгу о природе? Если можно непосредственно общаться с природой, то зачем книга как посредник? Возможно ли обходиться без книги о живой природе?» Споры разгорелись вокруг вопроса: какая книга выбирается детьми и студентами сегодня? - традиционная, аудиальная, электронная, интернет-издание... Все участники единогласно проголосовали за традиционную книгу, потому что она всегда была и будет популярна среди читателей.
     Участники дискуссионного клуба с помощью оценочных листов могли оценить подготовку студентов, их умение представлять и убедительно защищать свою точку зрения. Всеми было отмечено самое яркое, хорошо аргументированное выступление студентов 24 группы, отстаивающей актуальность и возможности электронной книги о живой природе.
     По окончании дискуссии участники пришли к выводу о том, что книга способствует знакомству ребенка с окружающей средой, формированию в нем эстетических и нравственных качеств, а также трудолюбия, целеустремленности, составляющих основу его воспитанности. Ведь только воспитанный человек сможет увидеть и осознать красоту живой природы, сохранить и приумножить ее богатство.
     Дискуссионный клуб позволил каждому продемонстрировать нестандартность и оригинальность мышления, искусство слушать, спорить, убеждать, опровергать. Опыт обсуждения пригодится будущим педагогам в отстаивании своих профессиональных взглядов.

Е. Ермакова, 2 курс ИППО

вверх



picture.jpgСемья - как много значит это слово!

Как правильно воспитать ребенка? Нужно ли его баловать? Как дать понять ребенку, что он не прав? На эти и многие другие вопросы ответила доцент кафедры управления и социальной работы, любящая жена и мама двоих детей В. Н. Турчанинова.

     Сегодня в библиотеках и на полках магазинов представлено бесчисленное множество литературных изданий, посвященных вопросам правильного воспитания подрастающего поколения. Зачем учить будущих родителей навыкам общения с детьми, а точнее искусству семейного воспитания? Неблагополучных семей с каждым годом становится все больше, девиантное поведение некоторых родителей заставляет задуматься о качестве жизни и образованности будущего поколения.
     На лекции Вероника Никитична Турчанинова рассказала о стилях семейного воспитания, привела яркие примеры не только из личного опыта, но и из средств массовой информации. Так, мультфильм «Фиксики» — его сюжет отвечает всем особенностям детской психики, а герои привлекательны не только для детей, но и для их родителей.
     Духовное, психологическое и физическое насилие над детьми становится нормой нашей жизни. Очень часто причинами таких неправомерных действий являются усталость, перенасыщение информацией, неустроенность быта, отсутствие элементарное педагогической культуры. Правильность семейного воспитания заключается в последовательности и непротиворечивости слова и дела при взаимодействии с ребенком, в отсутствии произвола в действиях воспитателя, а также в признании личности ребенка.
     В. Н. Турчанинова раскрыла секреты правильного воспитания детей: нужно просто любить своего ребенка, подавать ему личный пример, а также читать детскую литературу.

Е. Бызова, 2 курс СГИ

вверх


picture.jpgВстреча с Льюисом Синклером в Литературном клубе

В читальном зале периодических изданий состоялось очередное заседание Литературного клуба под руководством Г. Г. Агеносова, посвященное творчеству американского писателя Льюиса Синклера.

     Вероятно, лучшим эпиграфом к этой встрече могли быть слова самого Льюиса Синклера: «Я люблю Америку, но она мне не нравится». Иронично? Парадоксально? Современно? Имение ирония автора, мгновенные переходы от саркастической насмешки к вдумчивым размышлениям делают романы Синклера злободневным и «живыми».
     В 1930 г. Синклер Льюис первым из американских писателей удостаивается Нобелевской премии по литературе - «за мощное и выразительное искусство повествования и за редкое умение с сатирой и юмором создавать новые типы и характеры».
     В отображении жизни США Синклер Льюис нашел свою тему, свой угол зрения: маленький городок и его жители.
     Например, в романе «Бэббит» предметом изображения становится «средний класс» буржуазии. Поэтому писателю важно найти героя, наиболее полно этот класс представляющего, и одновременно показать среду, которая его сформировала. Главный герой романа Джордж Бэббит - вполне обычный среднестатистический бизнесмен средних лет, «состоятелен, безнадежно женат и прозаичен», старающийся, чтобы все было «не хуже, чем у других».
      В критических статьях о романе «Бэббит» можно встретить высказывания, что Бэббит стал именем нарицательным, характеризующим бездуховного мещанина и провинциального обывателя. Но вдумчивым читателем Бэббит воспринимается не как какой-то «тип», а как «живой» человек. И как всякий обычный человек, он иногда чувствует себя неловко, даже смущается, иногда хитрит, иногда выходит из себя, а иногда совершает и нелогичные поступки. Как ни странно, Бэббит чем-то вызывает нашу симпатию.
     Роман «Бэббит» оказался если не лучшим, то, пожалуй, самым характерным для Льюиса романом и, что не менее важно, первым его сатирическим произведением. Правда, Синклер Льюис никогда не был сатириком в "чистом виде": в его книгах "объективно-реалистическое повествование с явно бытовым уклоном существует рядом с сатирическим заострением , а иногда как-то незаметно перерастает в него". Льюис использует  комические монологи, клише и формулы, осмеивающие представления мещанина, иронический авторский комментарий, наконец, "документальные врезки", тексты газет, реклам, образцы деловых бумаг - все для полного создания образа.
     Показывая социальные пороки общества, Льюис, тем не менее, никого не судит, оставляя это право нам, надеясь, что "скромные переживания обыкновенного человека должны помочь читателям понять их собственные".
     Следующая встреча будет посвящена роману-"бомбе" Г. Миллера "Тропик рака". Присоединяйтесь!

А. Гилева, редактор РИО НТГСПА

вверх


picture.jpg Переверни свой мир!

луткин.jpg     «Первую конфетку съешьте за то, что захотели сюда прийти, вторую - когда усвоите что-то важное для себя». Именно так началась публичная лекция «На старт, внимание, марш!». Речь о секретах самомотивации вел С. С. Луткин. Свободных мест в аудитории не было.
     Студенты с замиранием внимали советам о том, как побудить себя что-то сделать: выполнить домашнее задание, написать курсовую работу, сесть на диету, получить водительские права и многое другое. Для начала Станислав Сергеевич предложил задуматься над теми причинами, по которым определённое действие откладывается на потом. Как оказалось, демотивации оказались схожи у большинства присутствующих. Самые основные - нет понимания своих мотивов, нет плана достижения цели, отсутствие группы поддержки, отвлекающие факторы (Интернет, развлечения и прочие), недостаток энергии. Необходимо обозначить цель, разработать алгоритм ее достижения: «Если не можете разбить на шаги цель, то непонятно, как к ней идти. Раз нет шагов, то это не цель - это грезы».
     Многим помогли в себе разобраться аналитические тесты. Кто бы мог подумать, что такие предметы, как домик и парус, смогут указать на слабые стороны характера человека.
     Существует определенный критерий определения важности целей, который должен подтолкнуть к преодолению преград на пути к ней. Признание значимости целей обществом, наличие ресурсов в оперативном пространстве и, наконец, сама важность цели для вас. Следуя этому критерию, вы точно сможете определиться, к чему все-таки стремиться, куда направить свои силы. Представьте свой эскиз будущей жизни и делайте все возможное для его осуществления.
     «Забудьте о ваших неумениях, главное - желание и интерес к работе, а ос-тальное приложится». Этими словами завершилась лекция, которую хотелось слушать еще и еще. Хорошего помаленьку, довольно разглагольствовать! Пора действовать!

Д. Хнычкина, 2 курс ИФМК

вверх


picture.jpg Нижний Тагил глазами социолога

     Именно так называлась первая публичная лекция VI сезона, которую прочитал студентам НТГСПА доцент кафедры социально-экономических и гуманитарных наук Е. С. Казаков. Евгений Сергеевич в своей презентации представил слушателям предполагаемые взгляды разных социологов на наш город. Так, например, для Огюста Конта Нижний Тагил был бы сплошным набором разных цифр, формул, диаграмм. Вильгельм Дильтей представил бы Тагил с помощью искусства, а точнее - поэзии, а у Макса Вебера наш город вообще не вызвал бы никакого интереса. Презентация содержала как серьезные научные факты, так и шуточные, юмористические сведения. Лекция очень заинтересовала всех слушателей - студентов и преподавателей, которые активно задавали лектору вопросы, а Е. С. Казаков в свою очередь отвечал на них с истинным профессионализмом. Открытие сезона публичных лекций 2012 года прошло успешно.

Е. Бызова, 2 курс СГИ

вверх


picture.jpgКошки-мишки

    Забавные кошки и плюшевые мишки - прекрасные и удивительные создания мира природы и мира литературы, герои музейных экспозиций, объединенные темой детской книги о живой природе.
    Выставка детских художественных работ «Кошкин дом» представляет работы воспитанников изостудий, художественных школ и дворцов творчества Нижнего Тагила и Пригородного района. Это и иллюстрации к литературным произведениям, и образы любимых друзей каждого ребенка. Удивительно, как одно и то же животное - кошка - воплощает в детских работах разные характеры, разные настроения. Работы выполнены в различных художественных техниках: живопись, батик, аппликация, объемные игрушки. Экспозиция посвящена Всемирному дню кошки, который отмечается 1 марта.
    «Мир плюшевых мишек» - выставка из частной коллекции лаборанта кафедры технологий художественного образования Дарьи Булыгиной. В музее НТГСПА представлено 35 мишек- это только часть большой коллекции, которую Дарья собирает с рождения. «Первый подаренный мне мишка - рассказывает Даша, - стал моим первым и лучшим другом. С тех пор все родные, друзья и знакомые дарят мне медвежат - у меня их уже более сотни. Я очень люблю медвежат, мне нравится бывать в зоопарке.

вверх



picture.jpgА что вы читаете сегодня вечером?

     На выставке-продаже социальных плакатов, пропагандирующих чтение, представлены результаты учебной деятельности студентов ИФМК, посвященные тому, как изменится жизнь человека, если он начнет читать книги. Как отмечают организаторы выставки, социальный плакат, направленный нa формирование положительного образа, всегда трудно создавать. Сложно и пропагандировать молодежное чтение в современных условиях. Наши студенты нашли интересный подход, выполнили реальные постановочные фото и придумали хорошие слоганы, в которых очень четко прослеживается нацеленность выставки на детскую и молодежную читательскую аудиторию. Куратор выставки, завкафедрой художественно-технологического образования Н. В. Буткевич утверждает, что эта экспозиция с честью занимает свободную на всероссийском уровне нишу по созданию рекламного плаката, посвященного пропаганде чтения.

вверх

picture.jpgОлег Трушин: "Писать о природе - это здорово!"

трушин.jpgОдним из почетных гостей конференции «Детская книга о живой природе» стал писатель-натуралист Олег Трушин, окончивший медицинское училище, исторический, психологический и юридический факультеты и в настоящее время занимающийся адвокатской деятельностью. На встрече со студентами НТГСПА писатель Олег Трушин рассказывал удивительные случаи, происходившие с ним, показывал фотографии тех мест, где родился и где началось его творчество. Разбирая вместе со студентами мотивы, побуждающие людей к творческой деятельности, он среди прочих (стресс, перемены в жизни) говорил о таланте как об основной составляющей личности настоящего писателя. Свой первый рассказ Олем Владимирович написал в 18 лет, сейчас он является автором множества статей и рассказов. Творческий псевдоним Олега Трушина - Дмитрий Шатров. Тема его творчества - это история и  природа России. Писать о природе очень сложно и ответственно. Еще сложнее, по словам Олега Владимировича писать для детей, ведь донести до ребенка "правду природы" - это большая ответственность. 
     Встречу со студентами детский писатель закончил словами:
     - Писать о природе - это здорово! Дорогие читатели, бывайте больше в лесу, в поле, на реках и озерах в любое время года, старайтесь открыть в природе неизведанное, и я уверен, что ваша рука сама потянется к ручке и чистому листу бумаги для того, чтобы запечатлеть увиденное и передать эту радость другим.
Т. Старикова, 3 курс ИФМК

picture.jpg Книга о живой природе объединяет всех

   16 февраля 2012 года в нашей академии состоялась юбилейная, V Всероссийская научно-практическая конференция «Детская книга о живой природе: познавательные, нравственные и эстетические аспекты». Участниками конференции стали 116 человек - это писатели, ученые, журналисты, учителя, воспитатели, библиотекари, студенты и учащиеся, неравнодушные к живой природе. Почетным гостем конференции стала родная племянница Виталия Бианки Софья Викторовна Клюжева, которая на протяжении многих лет пропагандирует творчество этого замечательного писателя и является инициатором создания музея В. Бианки в Нижнем Тагиле.
   С приветственным словом к участникам и гостям конференции обратилась проректор по УМР Л. П. Филатова, которая отметила, что идея проведения конференции в таком тематическом ракурсе чрезвычайно важна, поскольку с раннего возраста книги о природе способствуют развитию мышления ребенка, его чувств, формированию личностных человеческих качеств. Обсуждая вопросы существования книги в жизни человека, мы можем прийти к решению, которое поможет сделать книгу активным и полноценным средством воспитания. Именно поэтому в академии особое внимание уделяется приучению студентов к чтению.
    Детская писательница С. А. Лаврова (Екатеринбург) в своем выступлении подняла проблему все большего отдаления человечества от живой природы. Современным авторам трудно писать про животных - ведь для этого нужна не только фантазия, но и большие знания о мире вокруг нас. Но наши дети сохраняют в себе, в своей душе интерес к книгам о природе и животных. Возможно, этот интерес исторически обусловлен генетической памятью к древним охотничьим преданиям, передававшимся от поколения к поколению. Может быть, книги о животных, как и сами животные, обладают лечебным действием - они успокаивают и лечат детские души. Светлана Аркадьевна высказала надежду, что книги о природе и животных еще вернутся в нашу жизнь и жизнь наших детей. Эту тему продолжил детский писатель О. Д. Трушин (Москва).
    Завкафедрой технологий художественного образования НТГСПА А. Н. Садриева рассказала о замечательных книгах ветеринарного врача Джеймса Хэрриота. Необычно привлекательные образы животных, неподражаемый и очень мягкий юмор произведений Хэрриота способствуют воспитанию гуманности, доброты, экологическому и эстетическому развитию. По мнению автора, человек живет, чтобы быть в гармонии с миром, видеть красоту и помогать другим, и поэтому все мы - создания большие и малые, прекрасные и удивительные...
    Декан факультета сценических искусств А. В. Миронов поведал о жизни замечательных игрушек в детской литературе. Волшебный мир животных-игрушек сохраняет природные характеры своих прототипов. Игрушки-животные в детской литературе несут сакральное знание о мире, они становятся для героя-ребенка самым преданным другом, иногда позволяют ребенку самому войти в роль воспитателя-наставника, который чувствует ответственность за подопечного, которого он приручил. Животные-игрушки исполняют исповедальную функцию, приучая ребенка заботиться о братьях наших меньших. Именно поэтому многие взрослые в книгах мечтают вернуться в мир детства - особый культурный мир, формирующий характер и направляющий развитие ребенка.
    Замдиректора по воспитательной работе детско-юношеского центра «Меридиан» В. А. Тимохина (Нижний Тагил) рассказала о музее Виталия Бианки, где хранятся уникальные личные вещи, рукописи писателя и издания его произведений на иностранных языках, где создан живой уголок, организуются выставки и экскурсии. Каждый год 11 февраля - в день рождения В. Бианки - в музее проводятся Бианковские чтения, проходят встречи с учащимися школ и воспитанниками детских садов, для ребят проводятся литературные викторины, познавательные игры, конкурсы рисунков и тематические экскурсии.
    Заместитель главного редактора журнала «Урал» Н. В. Колтышева (Екатеринбург) провела презентацию и обзор возрожденной на страницах журнала в октябре 2010 года рубрики «Детская», которая очень важна, интересна и нужна не только детям, но и их родителям и педагогам, а также библиотекарям и детским писателям.
     Завкафедрой художественно-технологического образования НТГСПА Н. В. Буткевич рассказала о виртуальной выставке-конкурсе детского творчества «Прикосновение к живому», в рамках которой ребята создавали рисунки по мотивам любимых литературных произведений о живой природе. Теперь жюри конкурса предстоит выбрать самые искренние, самые оригинальные по замыслу работы из громадного множества произведений, присланных на конкурс. Но, как отмечает Нина Викторовна, в этом конкурсе победили все - и дети, прочитавшие замечательные книги и создавшие прекрасные работы, и взрослые, получившие возможность вместе со своими детьми очутиться в прекрасном мире детской литературы о живой природе.
    В рамках конференции прошло заседание пяти секций. Первая секция поднимала вопросы формирования у детей толерантности, добра и гуманности. В качестве приоритетных направлений работы участники секции выделили принцип природосообразности и разработку методического обоснования процессов формирования у дошкольников и младших школьников личностных компетенций - экологической культуры, ценностного отношения к миру, эстетического воспитания. Предметом обсуждения второй секции стала проблема осуществления нравственного, эстетического, этического воспитания, формирования у школьников чувства благоговения перед жизнью в условиях оптимизации учебного процесса. Участники третьей секции отметили важность формирования души ребенка с малых лет, пробуждения интереса к живой природе, воспитания твердости духа, любви к родному краю, чувства взаимной благодарности, преданности и нравственной ценности жизни. В рамках четвертой секции библиотечные работники обменялись профессиональным опытом и определили, что для эффективной работы детских библиотек необходима их тесная координация с различными учреждениями дополнительного образования, привлечение необычных, нетрадиционных подходов к работе библиотекаря, а также поиск механизмов влияния на процесс книгоиздательства на региональном уровне с целью улучшения качества издаваемых книг о природе. Участники пятой секции проанализировали некоторые аспекты совместного творчества писателей и художников, рассмотрели роль натуралистического рисунка в контексте учебной деятельности и попытались сформировать требования к иллюстрациям в детской литературе. В работе секции приняли участие также и детские писатели, которые озвучили свой взгляд на то, какими должны быть иллюстрации в детской книге.
    В целом конференция прошла органично и содержательно. Во время подведения итогов конференции перед гостями и участниками с прозаическими и лирическими миниатюрами о живой природе выступили студенты театрального профиля ФСК Все желающие также могли посетить не только тематические выставки в музее академии, по и музей природы НТГСПА, экскурсию по которому провел А. В. Лунев.  
     В следующем году планируется продолжить работу данной конференции, обратившись к проблемам детской литературы, связанной с произведениями, в которых затронуты вопросы школьной жизни во всех ее контрастных проявлениях.
М. Карачева


picture.jpg Природа вокруг нас

1.jpg2.jpgСтало традицией в преддверии Всероссийских научно-практических конференций по детской книге и детскому чтению, проводимых Нижнетагильской государственной социально-педагогической академией, ежегодно встречаться с юными корреспондентами школьных средств массовой информации. Каждый раз встречи проходят в разных организационных формах. Два года назад был проведен слет юных корреспондентов города, посвященный 65-летию Великой Победы и собравший более 100 детей и взрослых. В феврале 2011 года научная библиотека провела семинар-практикум «Школьная пресса и внеклассное чтение», а 9 февраля 2012 года прошла пресс-конференция «Природа вокруг нас и ее отражение в детской литературе». Заявки на участие прислали более 70 человек. В рамках проводимого мероприятия был объявлен конкурс на лучшую тематическую газету. Некоторые материалы из этих газет мы предлагаем читательской аудитории академии.

picture.jpg Вдохновленные зарубежной литературой….

     Научная библиотека академии открыла третий сезон «Литературного клуба» под руководством Германа Георгиевича Агеносова. Заседания проходят раз в месяц в читальном зале периодических изданий. За чашкой чая собираются неравнодушные люди, разговаривают, слушают, размышляют. Читатели клуба – люди, получающие удовольствие от процесса чтения, погружающиеся с его помощью в другую реальность, открывающие для себя безграничный мир не только зарубежной литературы, но и мирового литературного процесса.
     В этом году занятия будут посвящены обсуждению основных проблем и произведений американской литературы XIX-XX веков. Американская литература в своей истории насчитывает лишь чуть более двух веков, но даже за это, в принципе, небольшое время, пройдя гигантский путь, она получила широкое развитие и самобытное значение. После недолгого периода подражательства Старой Европе XIX век сразу «подарил» миру родоначальника детектива Эдгара Аллана По, блистательного реалиста Марка Твена, мастера новеллы О'Генри, реформатора американской поэзии Уолта Уитмена и многих других. Двадцатый век дал искусству не менее блестящих художников: Уильям Фолкнер, Эрнест Хемингуэй, Джон Стейнбек, Скотт Фицджеральд, Джон Сэллинджер, Джон Апдайк.
     Встречи в «Литературном клубе» - для избранных, вернее, для читающих и думающих людей. Самое главное, что у клуба есть опытный наставник, проводник, мастер, которому подвластно «заразить» каждого любовью к литературе как виду исксства. Присоединяйтесь!

А. Гилева, специалист РИО

План заседаний Литературного клуба (третий сезон -2011/2012 учебный год)

1. Эдгар По – гений не земли американской. – Сентябрь.
2. Уолт Уитмен: «Ищи меня у себя под ногами…» - Октябрь.
3. Теодор Драйзер – пророк в трагедиях американских. – Ноябрь.
4. Эрнест Хемингуэй. «Прощай, оружие», «По ком звонит колокол», «Иметь и не иметь», «Старик и море». – Декабрь.
5. Ф. Скотт Фицджеральд. «По эту сторону рая», «Великий Гэтсби», «Ночь нежна». – Январь.
6. Синклер Льюис. Роман «Беббит», анализ. – Февраль.
7. Генри Миллер. «Тропик рака», роман-бомба. – Март.
8. Торнтон Уайлдер, философствующий мастер анахронизма. «Мост короля Людовика Святого», «Мартовские иды», «День восьмой». – Апрель.
9. Американская литература конца ХХ века (обзор) – Май.

 

picture.jpg Объединяя времена

        Книжный фонд НТГСПА составляет более 500 тысяч экземпляров, которые доступны для студентов и преподавателей. С целью популяризации книги и расширения кругозора коллектива академии библиотека регулярно организует публичные выставки по определенным темам.
         Выставка «Сокровища русской педагогической мысли», подготовленная О. И. Пастарнаковой, посвящена Дню учителя и предлагает знакомство с лучшей частью русского педагогического наследия, опубликованного в серии «Педагогическая библиотека». На примере собрания сочинений различных авторов и издательств по педагогике выставка показывает исторический опыт и развитие педагогической мысли лучших русских педагогов. Экспозиция включает в себя следующие разделы: педагогическое наследие (о русских преподавателях), учебные заведения России, русская педагогика: страницы становления (исторические и раритетные издания), периодические издания по педагогике (новые технологии и методики). Анализ педагогического дела представлен в изданиях от начала 19 века до наших дней. Есть и невероятные раритетные издания 1871 года, которые можно увидеть, прочитать и получить огромное удовольствие от приобщения у истории.
         - Надеемся, что это выставка заинтересует многих и поможет студенту, аспиранту, преподавателю академии в их профессиональной деятельности. Нашей главной целью стало информирование абсолютно всех наших студентов, экспозиция интересна не только обучающимся по педагогическим специальностям», - поделилась мотивами создания выставки Ольга Ивановна.
        Также в научной библиотеке НТГСПА проходит традиционная акция «Книгомания», которая состоит в том, чтобы передать в пользование академии интересные книги, которые оставили отпечаток и нашли отголосок в умах и душах самих читателей – преподавателей и студентов. В течение нескольких лет научная библиотека проводила акции по пополнению своих книжный фондов. Как правило, читатели приносили литературу, которую хотели бы предложить другим любителям чтения, так как одним из главных направлений работы библиотеки НТГСПА является пропаганда книги и литературы. В этом году акция «Книгомания» (подари книгу родному вузу) проходит по следующим направлениям: современный вузовский учебник, полезная книга (современные словари, справочники, энциклопедии), книга на ночь (то, что интересно читать) и детская книга. Акция продолжится до 3 ноября.

А. Рукавишникова, 2 курс ИФМК

 вверх        


picture.jpg Детская книга - воспитатель души

     «В лето с книгой» приглашает детей преподавателей и сотрудников Нижнетагильская социально-педагогическая академия. На празднике, посвященном Дню защиты детей, ребят ждала увлекательная программа. Дети познакомились друг с другом в забавной стихотворной форме и с радостью приняли участие в таких играх, как «Арам-шим-шим», «Златые врага», «Теплый ветер». Маленьким гостям академии также была предоставлена возможность показать свои способности художника. На детской выставке было представлено множество рисунков самого разнообразного содержания — это пейзажи, портреты, натюрморты и изображения всеми любимых героев мультфильмов. Всех участников конкурса детского рисунка наградили дипломами и сладкими призами. В завершение праздника ребята посмотрели замечательный, добрый мультик о Незнайке.
     На встречу с маленькими читателями приехали детские писатели Ольга Колпакова, Светлана Лаврова и художник-иллюстратор Светлана Прокопенко. О. Колпакова вместе с малышами искала ответы на вопросы: «С чего начинаются, зачем нужны и чему учат сказки?». С. Лаврова представила ребятам постарше свои новые книжки - «Год кота» и «Эльфы военного городка». С. Прокопенко рассказала студентам художественно-графического факультета о проблемах книгоиздательства в провинциальных городах и возможностях сотрудничества с книжными издательствами. Ребята с ХГФ узнали, как создается и издается книга и какое место в этом процессе занимают художники-иллюстраторы. Сегодня издательства предпочитают сотрудничать с известными и популярными художниками, а работы молодых иллюстраторов часто остаются незамеченными. Поэтому участники встречи – руководитель екатеринбургского издательства и художник-иллюстратор - давали студентам советы, как правильно и успешно подать себя, как заинтересовать художественных редакторов и издателей своим проектом. Для этого лучше всего участвовать в конкурсах, проводимых издательствами, размещать свои работы в Интернете, а самое главное - быть универсальным специалистом, то есть не только использовать в работе компьютерные программы, но и создавать шедевры художественного мастерства своими руками.    
       Рассказывает председатель Содружества детских писателей (г. Екатеринбург) Ольга Колпакова:  
       - Сотрудники библиотеки Нижнетагильской педакадемии пригласили нас на мероприятие «В лето с книгой», чтобы мы посоветовали детям, какие книги они могут прочитать летом не только по школьной программе и как сделать лето веселее, радостнее и полезнее для ребенка. Каждая встреча с детьми - это импровизация, потому что дети всегда разные. Мы пишем детские книги, потому что это то, что нам дано, это то, что в нас есть, это наша основополагающая жизненная позиция.  
       - Для детей писать гораздо интереснее, - утверждает екатеринбургская писательница, лауреат премии «Заветная мечта» за самую веселую книгу Светлана Лаврова, - получаются очень смешные и забавные произведения. Я как врач уверяю вас: читать веселые книги полезно для здоровья.  
     - В моих книгах, - отмечает Ольга Колпакова, - описываются основополагающие вещи, заставляющие не только посмеяться, но и задуматься. Как сказал В. П. Крапивин, «книга воспитывает душу». Считаю, что книги должны не только информировать и веселить, но и воспитывать или хотя бы помогать взрослым в воспитании малыша. Книга является объединяющим фактором семьи. Для семейного чтения у меня вышла новая книга «Место силы», в которой через жизнь одной семьи отражаются актуальные проблемы современности. Для дошкольников и младших школьников я записала диск по своему произведению «Добрая фея с вредным ха­рактером».  
     Как рождаются иллюстрации для детских книг? Секреты творчества раскрывает екатеринбургский художник, иллюстратор замечательных детских книг и журналов «Витаминка», «Ежик», «Летучий кораблик», дипломант премии «Заветная мечта» Светлана Прокопенко:  
      - Идеи иллюстрирования книг у меня появляются в процессе чтения. Это очень серьезная и ответственная задача. В настоящее время в большинстве книг встречаются классические иллюстрации XVIII— XIX веков. Современные подростковые издания часто обходятся без иллюстраций - это сегодня невыгодно. Поэтому книги, особенно детские, остро нуждаются в современных художниках-иллюстраторах.  
     - Иллюстрация - это продолжение текста, - поддерживает тему разговора Ольга Колпакова. - Это не просто картинка, а настоящая помощь читателю. Она развивает фантазию и может раскрывать неизвестные подробности текста. Иллюстрации - это очень позитивные вещи в детских книгах.  
   - Дружите с детскими писателями! - обращается к студентам художественно-графического факультета Светлана Лаврова. - Мы заинтересованы в вас и вашем творчестве. Вместе у нас будет больше возможностей для создания настоящей книги с хорошими иллюстрациями.  
В завершении встречи Ольга Колпакова, Светлана Лаврова и Светлана Прокопенко пожелали студентам не терять надежды, быть упорными и терпеливыми в достижении своей главной цели - саморазвития.
       - Сегодня хорошие книги нужны читателям, но не нужны издателям, - с горечью отмечают детские писатели. - Наши произведения - о счастливых семьях, о дружбе, о любви, о взаимоотношениях отцов и детей и даже о возможности чуда в реальной жизни. Мы сам верим в чудеса и хотим, чтобы в сказку, в волшебство верили и наши дети.  

Д. Хнычкина, 1 курс ФМК (PR),
У. Власова, 1 курс ХГФ,
М. Карачева

Акадеmia_2011.06.14


picture.jpg «Есть!» - книга о здоровой и вкусной жизни

      «Хороших желудков куда меньше, нежели хорошей пищи», - утверждал друг Вольтера - маркиз Люк де Клапье Вовенарг. Уверена, что новый роман екатеринбургской писательницы Анны Матвеевой «Есть!» сможет прочитать и переварить не только избранное меньшинство, но и те читательские желудки, которые привыкли к гламурным темам, сюжетам и героям. Для этого в романе есть все: российское телевизионное закулисье и кухня литературных премий; ужины в европейских ресторанах и гурманские трапезы на двоих; таунхаусы и домработницы в них; материально-потребительское мировоззрение и шопинг как образ жизни; личный психотерапевт и босс - «главный дегустатор» и т. д. и т. п. Этой «самой вкусной книгой о любви, литературе и телевидении» Анна Матвеева отдала дань гламуру, но сделала это с изяществом настоящего писателя-интеллектуала. Все эти «алые ногти, что впиваются в беззащитно-нежное тесто», «актерки-неудачницы, всеми позабытые певцы и третьесортные писатели, которые делятся рецептами со всей страной», «звездные посиделки, кухонные поединки и прочие реалити-шоу, вытряхивающие на голову телезрителям ворохи чужого мусора, охотно вынесенного из дому», - это лишь фон, блестящая обертка. Искушенного читателя эта гламурная смесь не введет в заблуждение. Он вычитает и получит наслаждение от тонкой авторской иронии, от рассуждений о самом главном, от философских пассажей, касающихся «здесь и сейчас» и «там и всегда». Но главное, что отличает «Есть!» от макулатурного чтива, - это долгое послевкусье. После прочтения романа читатель насладится им в полной мере. Этому в большей степени будут способствовать его умения усваивать развитие сюжета с конца, понимать главные роли второстепенных персонажей, видеть героев-антиподов и героев-перевертышей, сочувственно относиться к разнообразию человеческих историй и узнавать собственные черты как в положительных, так и в отрицательных героях.  
       Читателя-гурмана в «Есть!», как в энциклопедии, ждет множество рецептов, собранных автором. Рецепты, выбор продуктов, кулинарные фантазии и поварское искусство в романе - это тема для отдельного разговора. Читая про «цыплят в вишневом соусе», «прямоугольную (это важно!) тарелку с камбалой карри под мелким листопадом фисташковых лепестков», «грибы-лисички - золотистые, как волосы тициановских женщин», «тугие початки кукурузы, завернутые в листья, как в пеленки», «лазанью, оссобуко, конкильони, минестроне», понимаешь - нужно срочно отказываться от стереотипов в еде, когда «зимой едят пельмени, весной винегрет, а летом - шашлык на фоне леса».  
     Герои-мужчины и героини-женщины на страницах романа «Есть!» имеются в равных пропорциях. Пропорции, конечно, важны не только в кулинарии, но и в писательском искусстве. Но все же, мне кажется, что, несмотря на пропорции, взгляд на героев у Анны Матвеевой только женский - внимательный, понимающий, сочувствующий. Чего только стоит этот лакомый кусочек текста о Лице. Поверьте, таких кусочков достаточно для настоящего читательского наслаждения.  
     Обложка карманного формата пятисотстраничной книги оформлена стильно: обыкновенный блин и выпеченное на нем названием «Есть!». Там же обещание сочетания несочетаемого - «Book&Breakfast». Но, как всегда у Анны Матвеевой, все не просто и все непредсказуемо. Роман как Жизнь, или Жизнь как Роман. И если читатель думает, что, как в задачнике, на последних страницах он найдет ответы на все вопросы, то сильно ошибается. Ответы рассыпаны по всему тексту. Читатель! Будь внимательным и осторожным! Этот роман нельзя читать не только с пустым желудком, но и с пустой головой. Думай! Мы то, что мы едим. Прислушайся к рецепту счастья от героини романа Гении Гималаевой: «Еда как способ насытиться, еда как наслаждение, еда как способ манипулировать людьми. Лучший и самый верный способ: куда уж там нейролингвистическому программированию. Хотите превратить бульдога в кролика? Вовремя покормите его. Хотите уютной семейной жизни? Готовьте сами. Хотите счастья? Ешьте по-настоящему вкусно!»

О. В. Шабаршина, замдиректора научной библиотеки НТГСПА 

Акадеmia_2011.05.17  




picture.jpg Чтение - это часть нашей жизни

       Каждый день наша библиотека распахивает свои двери читателям. Современные библиотеки - не только хранилища книг. Это настоящие культурные центры с регулярно проводимыми образовательными мероприятиями и постоянно действующими тематическими выставками. Научная библиотека и СГИ НТГСПА стала организатором уже ставшей традиционной для нашего вуза конференции «Homo legens в прошлом и настоящем». В работе третьей Всероссийской научно-практической конференции приняли очное и заочное участие 159 человек из 17 городов РФ. Это школьные учителя и вузовские преподаватели, библиотекари и краеведы, руководители музеев из Москвы, Санкт-Петербурга, Тамбова, Перми, Екатеринбурга, Челябинска, Уфы, Хабаровска, Краснодара и др.  
       С приветственным словом к гостям мероприятия обратился проректор по ИТООП НТГСПА А. В. Уткин, который отметил важность сохранения ценностного отношения к чтению в современном информационном обществе. Доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики психолого-педагогического факультета Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург) Татьяна Гелиевна Галактионова в своем выступлении проанализировала педагогические методы приобщения детей к чтению. Доктор социологических наук, профессор кафедры библиотековедения и документоведения Тамбовского государственного университета им. Г. Р. Державина Наталия Александровна Стефановская рассмотрела процесс чтения как социокультурный феномен. Кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка филологического факультета НТГСПА Валерий Павлович Чалов рассмотрел чтение как процесс приобщения к сакральным текстам и обозначил роль Библии в общественно-культурном обиходе на примере церковнославянской фразеологии в творчестве Д. Н. Мамина-Сибиряка. Замдиректора научной библиотеки НТГСПА Ольга Викторовна Шабаршина рассказала о мероприятиях, которые организуют и проводят для студентов сотрудники библиотеки нашей академии. Декан ФХТО НТГСПА Надежда Александровна Гундырева рассказала об авторской рукотворной книге как о современном произведении искусства, как об объекте не только для прочтения, но и для художественно го просмотра. Член Союза писателей России, генеральный директор издательства «Маматов» Ильдар Юнусович Маматов (г. Санкт-Петербург) представил путеводитель как имидж город и рассказал о роли путеводителей в культурном и маркетинговом продвижении городов России.  
       После посещения гостями фотовыставки В. Н. Митина «Мой город через века» в читальном зале академии состоялось выездное заседание под названием «Работа с редкими книгами в библиотеках, музеях и архивах Урала». Настоящие профессионалы своего дела - сотрудники Уральского регионального центра «Книжные памятники» отдела редких книг Свердловской областной универсальной научной библиотеки М. Б. Ларионова и М. В. Исаева — рассказали о фондах редких книг и об использовании информационных технологий при работе с такой литературой. Также на конференции проходило заседание семинара «Социологические исследования чтения: теория, методология и методика». Доктор социологических наук, профессор кафедры библиотековедения и документоведения Тамбовского государственного университета Н. А. Стефановская рассказала о прикладных социологических исследованиях чтения и провела для студентов нашей академии практикум-семинар по разработке концепции социологического исследования различных проблем, в том числе и связанных с организацией чтения школьников и студентов.  
       Следующий день также не разочаровал участников конференции. 25 мая" состоялся семинар по педагогике под руководством доктора педагогических наук, профессора кафедры педагогики психолого-педагогического факультета РГПУ Татьяны Гелиевны Галактионовой и магистранта РПГУ Елены Сергеевны Филипповой. Представленный проект под названием «Портфель читателя» рассчитанный на аудиторию школьников, очень понравился зрителям - библиотекарям и учителям, которые сами пробовали выполнить задания и остались довольны. Это было интересно, познавательно и оставило у всех море положительных эмоций. Педагогическая технология приобщения подростков к чтению «Школа рекламы книги» очень оригинальна и может заинтересовать современного читателя. Игровые технологии «Читательские крестики-нолики» вызывают неподдельный интерес учащихся и преподавателей.  
      При использовании в процессе обучения таких технологий число людей мигающих, понимающих и заинтересованных в чтении, несомненно, увеличится.  
       В рамках конференции в академии также проходили интересные и познавательные выставки, мимо которых просто невозможно было пройти. B читальном зале работали выставки-продажи - «Книги, изданные в НТГСПА» и «Искусство тагильского подноса». Студенты ФХТО подготовили выставку «Классики - глазами современных читателей». Гости и участники конференции особо отметили выставку плакатов социальной рекламы «Наш друг - книга», выполненную студентами ФМК под руководством завкафедрой ДПИ и дизайна Н. В. Буткевич. Книжные выставки из фондов вузовской библиотеки - «Человек читающий: тенденции и проблемы» и «Что читали тагильчане - книги конца XIX - начала XX века» - подготовили работники научной библиотеки НТГС1IA Т. И. Якушева и О. В. Шабаршина.  
      Работа конференции проходила в пяти секциях. В первой секции «Человек читающий: исторические аспекты изучения» (руководители - М. В. Булавина, Т. Ю. Шестова) был представлен широкий диапазон работ - от учений античных историков до вопросов современной всеобщей и российской истории, что вызвало большой интерес аудитории и постоянные дискуссии.  
      Продуктивная работа секции «Человек читающий в современном мире: статус, приоритеты, формы поддержки и методы исследования» (руководители - О. В. Рыжкова, Н. А. Стефановская) была выстроена благодаря определенной логике докладов. Участники секции обозначили проблемы чтения как с точки зрения читателей-студентов, так и с учетом богатого опыта преподавателей и библиотечных работников. В ходе дискуссии обсуждался вопрос какой должна быть книга, чтобы это издание было интересно читателям и привлекало их к чтению, к творчеству, к осмыслению истории города.  
     Работа секции «Человек читающий и человек пишущий: возможности духовной коммуникации» (руководители - В. П. Конева, Т. Г. Галактионова) была посвящена как мировой классической (русской и зарубежной), так и уральской литературе, широко представленной в докладах участников. Па заседании были рассмотрены сквозные темы в мировой литературе и представлены научные исследования художественного языка. Руководители секции отметили очень живые выступления студентов и предложили создать отдельную секцию «Уральская литература: авторы и интерпретаторы» - что было бы полезно и очень значимо как для современных уральских писателей, так и для исследователей их творчества.  
        Круглый стол на тему «Читатель и книга в пространстве библиотеки» (руководители - О. В. Шабаршина, А. А. Сиялов) прошел в форме разговора-практики. Тему разговора задала Е. С. Филиппова, которая рассказала об удивительном опыте работы школьного библиотекаря г. Санкт-Петербурга, и методист информационно-библиотечного структурного подразделения Департамента образования г. Москвы О. М. Куранова, которая творческих работ детей по результатам конкурсов. Эти выступления нашли живой отклик у аудитории и вылились в ценный обмен опытом, в живое непосредственное общение работников различных библиотек.  
        Участники секции «Художник и книга» (руководители — Н. В. Буткевич, Е. В. Старченко) рассмотрели роль иллюстрации в привлечении интереса к процессу чтения и выдвинули ряд требований к художественной иллюстрации. На секции прозвучали интересные доклады студентов и аспирантов, посвященные созданию визуальных иллюстраций и конструированию музейных каталогов.  
      Интерес участников конференции вызвала встреча с уральской писательницей Анной Матвеевой, завершившаяся автограф-сессией.  
         Особенностью прошедшей конференции стало гармоничное сочетание ее научной, учебной и культурной программы. Гости и участники конференции отмстили радушный прием, зарядились творческой энергией и надеются на дальнейшее плодотворное сотрудничество.  
       О конференции рассказывает доктор социологических наук, профессор кафедры библиотековедения и документоведения Тамбовского государственного университета им. Г. Р. Державина П. А. Стефановская:  
- Интересно было побывать на конференции, посмотреть учебный процесс другого вуза, сравнить студентов. Я увидела живой отклик студентов, заинтересованных в работе на семинарах. Думаю, что ребята получили навыки, необходимые им в жизни. В академии чувствуется очень творческая, продуктивная атмосфера хорошего вуза, где все работает на подготовку студентов - творческие проекты, выступления на конференциях, обучающие семинары. Желаю вам и дальше развивать хорошие традиции, которые сложились в вашем вузе.
     Впечатлениями делится доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики психолого- педагогического факультета РП IV им. А. И. Герцена Т. Г. Галактионова:  
      - Хочется отметить три основные составляющих прошедшей конференции. Это глубина и основательность подходов, взглядов, научно-исследовательской деятельности. Это необъятная широта, полет духа, творчества, энтузиазма. И это удивительная доброта, теплота и человечность организаторов конференции. Студентам НТГСПА повезло - у них очень насыщенная и интересная культурная жизнь. 

А. Рукавишникова, 1 курс ФМК (PR).
М. Карачева

Акадеmia_2011.05.11



picture.jpg Библиотеки - фонари на темных дорогах жизни

        Всероссийский день библиотек отмечается в нашей стране 27 мая. Именно в этот день в 1795 году в России была основана первая публичная библиотека.
       Нет такого человека, кто ни разу не посетил библиотеку. Срочно нужно подготовиться к семинару? В библиотеку! Хочется почитать интересную книжку? В библиотеку! Сколько раз нас спасало это хранилище знаний. Оно дарило нам отличное настроение от прочитанного и положительные оценки за хорошую подготовку, не давало скучать и гибнуть духовно. Не будем забывать и о людях, чья профессия - библиотекарь. Поздравляем их с профессиональным праздником - Всероссийским днем библиотек.
       24-25 мая в академии прошла научно-практическая конференция «Человек читающий в прошлом и настоящем». Также в праздничный период проводится акция: «Время читать». Книга - лучший подарок, который и преподнесет библиотека академии студентам, если те правильно ответят на вопросы из литературных произведений. Каждый желающий сможет поучаствовать в творческой «реставрационной мастерской», в рамках которой пройдут мастер-классы и различные акции. Для студентов организованы веселые конкурсы и викторины. На новой страничке сайта архивов библиотеки НТГСПА будут вывешены постоянные дарители книг библиотеке нашей академии.
       Все эти мероприятия направлены на повышения роли книги в социально-политической и историко-культурной жизни, а также на решение проблем, связанных с развитием библиотек. С праздником, дорогие наши хранители знаний!

А. Рукавишникова,
Д. Хнычкина,

Акадеmia_2011.05.11




picture.jpg Творческая встреча с Анной Матвеевой

       24 мая в рамках научно-практической конференции «Homo legens в прошлом и настоящем» пройдет творческая встреча и автограф-сессия с членом Союза писателей России Анной Владимировной Матвеевой (г. Екатеринбург).
       Одна из самых загадочных и непредсказуемых современных писательниц Анна Матвеева родилась в Свердловске. Окончила факультет журналистики УрГУ. С рассказами и очерками выступала в различных газетах и журналах Екатеринбурга и Москвы. Дважды выиграла в конкурсе рассказа журнала «Космополитен» (1997, 1998 годы). В 1999 году издала книгу рассказов и очерков «Заблудившийся жокей». Печатается в литературных журналах «Урал», «Звезда» и др. В 2001 году Анна Матвеева стала финалисткой премии имени Ивана Петровича Белкина за роман «Перевал Дятлова», а в 2004 - лауреатом международной премии Lo Stellato за повесть «Остров Святой Елены». Анна - номинаит престижной национальной литератур ной премии «Большая книга» за свое последнее произведение «Найти Татьяну».
       Секрет успеха молодого прозаика - в искреннем интересе к героям, бережном отношении к языку и нежелании следовать литературной моде. Уже в первых книгах Анна Матвеева заявила о себе как профессиональный, имеющий свой стиль, свое мироощущение прозаик. Это - современность, абсолютная свобода от каких бы то ни было сложившихся стереотипов мышления. В лучших рассказах присутствует редкое умение завернуть интригу, держать читателя на крючке.

М. Карачева

Акадеmia_2011.05.06




picture.jpg Встреча с Гюставом Флобером

       На мероприятии «Со-бытие», посвященном Гюставу Флоберу, студенты узнали интересные моменты из жизни великого писателя, а также смогли обменяться мнениями о его творчестве. В этом году исполняется 190 лет со дня рождения известного французского писателя Гюстава Флобера. Уже 190 лет Флобера помнят, любят и продолжают читать его произведения.
       Еще будучи совсем молодым писателем, Флобер исследовал нравственное уродство людей, называя его «нравственной гангреной». Автора влекло ко всему таинственному, ужасному и уродливому. Почти не общаясь с окружающим миром, писатель умел объективно изображать повседневную реальность. В своем знаменитом романе «Мадам Бовари» Г. Флобер обличил все пороки человечества того времени, что и вызвало широкий резонанс в обществе.
       На круглый стол были приглашены студенты ФИЯ, ФМК, ФЛФ, ХГФ. В ходе творческой встречи студентка первого курса ФХТО продемонстрировала костюм дамы XIX века, а третьекурсница ФИЯ прекрасно, прочитала отрывок из романа «Мадам Бовари» на французском языке, где выразила всю искренность чувств влюбленной девушки. Также зрители узнали о современнике писателя художнике Одилоне Юдопе, который проиллюстрировал роман Г. Флобера «Мадам Бовари».
       Гюстав Флобер - человек-загадка, личность, о которой можно говорить и говорить. Студенты с вдохновением высказывали свое мнение о главной героине романа «Мадам Бовари». Эмма - отрицательная или положительная героиня? Этот вопрос оказался столь волнующим и спорным, что участники даже провели тайное голосование, благодаря которому Эмма была оправдана (35 человек из 56 проголосовали за то, что она положительная героиня).
        В общем, в читальном зале периодических изданий не оказалось ни одного человека, на которого этот роман не произвел бы впечатления - все участники беседы активно выясняли, какая же она, мадам Бовари? В ходе обсуждения ребята учились слушать друг друга, выражать собственное отношение к прочитанному и уважать мнение собеседника. Таким образом, творчество Г. Флобера стало бесконечной темой, вдохновившей участников беседы на дальнейшее чтение.

Д. Хнычкина, 1 курс ФМК,
У. Власова, 1 курс ХГФ

Акадеmia_2011.05.06




picture.jpg Вместе с великим Б. В. Р.

       50-летие первого полета человека в космос в этом году празднует весь мир. 12 апреля многие страны признали Международным днем космонавтики. В нашей академии в этот день открылась выставка «Вместе с великим Б. В. Р.», посвященная жизни и дружбе Бориса Викторовича Раушенбаха и Пауля Эмильевича Рикерта.
Б. В. Раушенбах - действительно великий человек: ученый, математик, который стоял у истоков освоения космоса. Еще в 1930-е годы Бориса Викторович начал изучать полеты планеров, причем его интересовала математическая сторона этих исследований. В годы войны ученый был отправлен в трудлагерь Тагиллага НКВД, где познакомился с П.Э. Рикертом. Находясь в спецотряде трудармии, Борис Викторович выполнял научно-исследовательские задания института под руководством М. Келдыша, в том числе, разработал математическую модель самонаводящегося зенитного снаряда. После освобождения дальнейшая работа Б. В. Раушенбаха была связана с авиацией, проблемами освоения космоса и с техническим оснащением летательных аппаратов. Он занимался математическими исследованиями и готовил космонавтов по части техники управления летательными аппаратами. Исследовательская группа под руководством Бориса Викторовича была удостоена Ленинской премии за конструирование и разработку математической модели непилотируемого летательного аппарата, который сфотографировал обратную сторону Луны и другие планеты. Также Борис Викторович был одним из крупнейших философов XX века. Исследуя особенности процесса управления космическими кораблями во время стыковки, он создал общую теорию перспективы на основе изучения древнерусской иконописи и архитектуры. Б.В. Раушенбах обладал поразительной стойкостью духа и, несмотря на все препятствия, добился больших высот в науках. Это необычный человек, великолепный организатор, общественный деятель, который должен запять достойное место в ряду имен, известных нам в связи с освоением космоса.
       Экспозиция «Вместе с великим Б. В. Р.» является продолжением выставки, подготовленной к 100-летию П.Э. Рикерта в 2007 году по инициативе преподавателя химико-биологического факультета А. В. Лунева. Благодаря материалам из семейного архива П. Э. Рикерта и его семьи любезно предоставленным сотрудницей кафедры химии И. А. Рикерт, замдиректора научной библиотеки НТГСПА О. В. Шабаршина и преподаватель социально-экономического факультета Е. А. Устинова подготовили выставку о двух великих ученых нашего края - Б. В. Раушепбахе и П. Э, Рикерте. Архивные фотографии для выставки обработал и распечатал Н. В. Митин. Выставка пройдет в читальном зале периодических изданий научной библиотеки НТГСПА с 12 по 29 апреля.

М. Карачева

Акадеmia_2011.04.22




picture.jpg Пасха – праздник возрождения природы

       Пасха часто воспринимается людьми как религиозный праздник. Но мало кто знает о традициях этого праздник, ведь со времен наших предков многие обычаи не просто изменились, а некоторые почти совсем ушли из нашего обихода. Для нас Пасха это приготовление, а чаще покупка кулича и обмен крашеными яйцами. Иной раз поражаешься, сколько традиций забыто и неизвестно современному человеку!
      На лекции «Пасха - праздник возрождения природы в культуре народов мира» старший преподаватель кафедры истории, теории и методики обучения Елена Александровна Устинова очень подробно, интересно и ярко рассказала об этом празднике. Оказывается, обычаи и символы празднования Пасхи в культурах разных стран очень похожи. Пасха - праздник весны, добра, восстановления и плодородия. У этого дня нет определенной даты в календаре. Единственное, что сохранилось сегодня от традиционного праздника - это его трепетное и радостное ожидание. Пасха - это определенно праздник человеколюбия. В любой культуре в этот день все радуются и передают друг другу весть о воскрешении Христа. В традициях празднования Пасхи можно проследить не только отношение разных культур к возрождению природы, но и стремление к общенародной радости и объединению людей.
       Конечно, сложно было поместить такой обширный материал в рамки одной пары, но студенты были готовы слушать и слушать без перерыва. Думаю, мы многое узнали и о самом празднике, и о его месте в нашей жизни.

А. Рукавишникова, 1 курс ФМК

Акадеmia_2011.04.05


picture.jpg Гюстав Флобер. Жить в башне из слоновой кости

       В этом году исполняется 190 лет со дня рождения великого французского писателя Поста­ва Флобера. Всемирную славу художнику принесла публикация романа «Госпожа Бовари».
       Всю свою жизнь Флобер провел в Руане в родовом замке Круассс. Многими учеными образ жизни писателя характеризуется как замкнутый. Гюстав Флобер постоянно стремился к самоизоляции, что нашло отражение в его гениальной эстетической теории о художнике в башне из слоновой кости. В письмах к своим друзьям он постоянно использовал этот образ: «...Надобно отдаться своему призванию — взойти на свою башню из слоновой кости и там, подобно баядере среди благовоний, погружаться в одинокие свои грезы». И далее: «Пусть Империя шагает вперед, а мы закроем дверь, поднимемся на самый верх нашей башни из слоновой кости, на самую последнюю ступеньку, поближе к небу. Там порой холодно, не правда ли? Но не беда! Зато звезды светят ярче, и не слышишь дураков». По существу, это нравственный и творческий императив художника, которому он до конца жизни был верен.
       Всего себя Флобер отдавал литературе. Им были написаны три романа. Всю свою творческую жизнь он посвятил совершенствованию собственного художественного стиля, отвлекаясь лишь на творческую и профессиональную переписку с братьями Гонкур, Ги де Мопассаном, Иваном Сергеевичем Тургеневым.
        Его шедевр — «Госпожа Бовари» — стал образцом реалистического романа и революционно изменил саму форму жанра. Именно это произведение сильнейшим образом повлияло на многих авторов, которые стоят у истоков модернизма - Джеймса Джойса, Вирджинию Вулф, Марселя Пруста. Величие данного произведения заключается еще и в том, что и сегодня оно остается актуальным, злободневным. В советском литературоведении Эмма Бовари считалась «ничтожной мещанкой», «падшей женщиной», однако роман — произведение реалистическое, и в нем, как и в жизни, не может быть положительных или отрицательных героев. Кроме того, известно высказывание самого Флобера: «Эмма Бовари — это я!». Безусловно, образ Госпожи Бовари — один из самых неоднозначных в мировой культуре.
       Высказать свою точку зрения о творчестве Г. Флобера можно будет 7 апреля в читальном зале научной библиотеки НТГСПА на круглом столе «Co-бытие: моя встреча с Флобером» в 14.20. К обсуждению предлагаются дискуссионные темы: «Эмма Бовари и Гюстав Флобер: знак равенства?», «Боваризм: за и против», «Эмма Бовари — положительный или отрицательный герой?». Мы ждем вас!

С. Г. Новикова, доцент кафедры литературы, канд. филол. наук

Акадеmia_2011.03.22




picture.jpg Геометрия по Телкову

       В последний день зимы - 28 февраля - в читальном зале института филологии и массовых коммуникаций прошла презентация новой книги Б. Телкова «Женщина в дорогу». Борис Телков - член Союза писателей России, лауреат Всероссийской литературной премии имени П. Бажова и премии губернатора Свердловской области, автор 15 книг. Сложилась хорошая традиция устраивать презентации книг Бориса Николаевича в нашей библиотеке. В это раз мы выбрали местом встречи новый читальный зал библиотеки - и в своем выборе не ошиблись. Зал был полон. Будущие филологи, специалисты по связям с общественностью и рекламе - благодарная и заинте­ресованная аудитория.
       Всем известны Евклидова геометрия и геометрия Лобачевского. Тагильский писатель Борис Телков предлагает свою геометрию - геометрию Любви. Дебютировав на литературном Парнасе как мастер небольших рассказов и миниатюр, повестей и нового жанра - паноромана, Борис Николаевич некоторое время занимался краеведческими проектами, которые создали автору имидж писателя-краеведа. Кроме того, он реализовывал себя как редактор журналов «Демидовский вестник», «Хорошо: журнал для общения» и «Макар: маршрут карьеры».
       В новой книге все провокация и вызов. Название - почему женщина только в дорогу? Обложка-белый цвет и черный абрис женской фигуры, много пустого пространства и знак «пешеходный переход» в самом центре обложки и... женщины. Обложка не обманывает - книга только для взрослых.
       С какими-то рассказами читатель уже знаком, а что-то прочитает впервые. Новые и известные читателям произведения неслучайно попало под одну обложку. Герой первого рассказа - мальчик-подросток впервые испытывающий новые для него чувства («Нос резинового дельфина»). От рассказа к рассказу герой взрослеет и его чувства тоже. По воле автора вместе со всей казармой читатель, затаив дыхание, переживает свидание в ротной канцелярии командира и его подруги («Подводная одиссея капитана Новикова»). Автор заставляет читателя грустить и смеяться вместе с пиджаком, рассказывающим жизненные перипетии своего хозяина («История одного пиджака»). В рассказе «Женщина в дорогу» под стук колес электрички вы узнаете историю «коммивояжера по устройству собственной жизни» и тех женщин, которых он выбирает на своих путях-дорогах. Вам кажется, что вы знаете о служебных романах все? Дочитав до конца его новую книгу с вызывающей обложкой, вы поймете, что ошибались. В новом для себя жанре - драматургии - Борис Николаевич продолжил тему всей книги. Пересказывать драматические произведения - неблагодарное дело. Обещаю, что читателя ждут узнаваемые герои, забавные ситуации и неожиданные финалы.
       Дорога - как символ жизненного пути. Пути, на котором случаются встречи и расставания, забавные и смешные, грустные и драматичные. И если Дорога - это мужское начало, то Любовь - главная тема книги - начало женское.
       Борис Николаевич еще в «Истории одного пиджака» представил себя читателю эротоманом. В книге «Женщина в дорогу» он закрепляет за собой право так именоваться. Описывая взаимоотношения между Мужчиной и Женщиной, легко скатиться в пошлость и физиологию. Описание интимной, приватной сферы - трудная задача для пишущего. Борису Николаевичу мастерски удалось, описывая эротические чувства и переживания, удержаться на высокой ноте. Чувство меры и мастерство владения словом - вот рецепты телковского стиля. «Телков действительно великолепный эротический писатель, - замечает Андрей Ильенков. - Дар, надо сказать, не просто редкий, но почти исключительный». Читателя новой книги тагильского автора ждет встреча с этой «исключительностью». Презентация книги закончилась автограф-сессией, на которой все желающие смогли купить книгу и получить автограф. Книгу подаренную научной библиотеке НТГСПА, Борис Николаевич подписал: «В дар любимой библиотеке». Приятного чтения!

О. В. Шабаршина, заместитель директора научной библиотеки НТГСПА

Акадеmia_2011.03.05


picture.jpg «Ревизоры» в театральной гостиной

        В читальном зале периодических изданий научной библиотеки НТГСПА прошла очередная встреча в театральной гостиной. В этот раз мы встречались с «Ревизорами». Николай Васильевич Гоголь даже и подумать не мог о таком множестве интерпретаций своей пьесы. Ведущая - Анастасия Николаевна Садриева познакомила слушателей с историей постановки «Ревизора» - как спектакль появился еще под руководством автора и как продолжает развиваться сейчас. Зрители обменялись мнениями по поводу просмотренных отрывков из телеспектаклей. Самым потрясающим воображение стал просмотр «сцены вранья» в спектакле «Коляда-театра». С нетерпением ждем новой встречи, которая состоится 24 марта и будет посвящена «классическому и неклассическому» А. П. Чехову. Любители театра, объединяйтесь!

О. В. Шабаршина, заместитель директора научной библиотеки НТГСПА  

Акадеmia_2011.03.05


picture.jpg Светлые умы - светлое будущее

       В фойе царит полная неразбериха, сумасшедший ритм, огромное количество народа, академия гудит как улей. Да, именно сегодня проходит съезд наших юнкоров - учащихся и студентов учебных заведений нашего города. В очередной раз молодые и талантливые объединились не только для того, чтобы получить заветные награды, но и приобрести бесценный опыт и порассуждать па предложенные темы.
       Что ж, театр начинается с вешалки, а академия - с «вертушек». Не всякий способен найти в извилистых коридорах библиотеку, где обычно и проводится встреча, а гостей у нас было много. Организатором слета юнкоров Нижнего Тагила стала Ольга Ивановна Постарнакова.
       Итак, библиотека, большой светлый просторный зал и не менее светлые умы наших юнкоров, попавших в этот день сюда не просто так. Предварительно они проделали довольно большую работу: представили на конкурс свои аналитические материалы на одну из четырех предложенных тем - «Интернет и книга: враги или союзники»; «Читать или не читать книги по внеклассному чтению»; «Легко ли быть читателем» и «Какого литературного героя предпочитают современные школьники». Работ было много, и все - разные! Каждый определил для себя проблему и нашел оригинальный способ ее осветить.
       Следующий этап слета - дискуссии на темы, перекликающиеся с темами письменного задания, а также о роли книг, библиотек и, конечно, о современной литературе. Все могли высказать свое мнение и узнать мнение своих наставников и преподавателей других школ.
       Те, кто был на съезде уже не в первый раз, знают, что встреча никогда не обходится без интересных мастер-классов. В этот раз но многочисленным просьбам юнкоров мастер-классы проводились в большом читальном зале: ведь хочется узнать все и сразу. Ольга Викторовна Свахина, Светлана Викторовна Лебедева, - секретарь правления Союза журналистов, Татьяна Вячеславовна Алеева, журналист газеты «Новости ЕврАза», познакомили собравшихся с информационными жанрами.
       И, наконец, после долгого дня настал тот самый долгожданный момент - подведение итогов конкурса на лучшую публикацию в школьной прессе. Без награды в этот день не остался никто, и я говорю даже не о грамотах, а о знаниях, которые, как известно, нельзя купить.

А. Рукавишникова, 1 курс ФМК

Акадеmia_2011.02.22


picture.jpg Писать книги для детей - это моя жизнь

       Сергей Георгиев. Вам о чем-нибудь говорит это имя? Нет? Тогда вспомните «Ералаш» и удивитесь — ведь именно этот человек был литературным редактором и сценаристом, написавшим более ста сюжетов для веселого киножурнала. Также Сергей Георгиев является детским писателем, его книги пользуются большой популярностью у читателей — особенно у детей.

       Сергей Георгиевич, расскажите, пожалуйста, о вашей нынешней профессии.
      Я пишу книги для детей. Это не работа, это моя жизнь. Я давно мечтал заниматься именно этим делом. Мне нравится писать. У меня есть детские рассказы, сказки, повести (роман «Запахи миндаля» - моя единственная взрослая книга). Наш мир так прекрасен, что я хочу поделиться своей радостью, своими впечатлениями о нем с детьми. Я пишу, чтобы порадовать самого себя. Если читателям нравятся мои книги, значит, их сердца бьются в унисон с моим, а это очень приятно.

       Вы помните ваш первый творческий дебют как писателя ?
      - Еще школьником я понял, что стану писать книги, что это моя судьба и дело моей жизни. Я учился в Нижнем Тагиле в школе № 23. В шестом классе я пришел в школу совершенно нормальным человеком, ничего писать на тот момент не собирался и даже подумать не мог, что за время, пока идет урок истории, я превращусь в писателя. Внезапно на перемене у меня в мыслях возникла одна история, которую я очень хотел записать, и на уроке сидел как на иголках - но до следующей перемены не дотерпел, вырвал листок из тетради, начал писать и буквально перед звонком поставил точку. Литература такого еще не знала! Это была история про фараона, которая называлась «Пирамида» (в дальнейшем я отредактировал ее, чтобы включить в сборник, о чем сейчас ужасно жалею - надо было сохранить этот «шедевр» в первозданном виде). Мой рассказ напечатали в огромной (во всю стену) школьной стенной газете, и я каждую перемену спускался на второй этаж, где из окон открывался замечательный вид, вставал к окну и любовался пейзажем, а сам краем глаза поглядывал на стенгазету - перед моей историей всегда толпилось больше всего народу. Такой литературной славы я больше никогда не испытывал. Я был переполнен радостью оттого, что могу облечь свои мысли в слово и переложить их на бумагу. Причем мне тогда было неважно, будут ли печатать мои книги, снимать кино по моим сценариям и ставить спектакли по моим пьесам. Большего счастья в жизни, чем литературное творчество, я не знал.

       Как вы — наш земляк - попали в Москву?
      До Москвы я некоторое время жил в Свердловске и писал сценарии в киножурналы «Ералаш» и «Фитиль». Меня часто приглашали в столицу на семинары, я постоянно сотрудничал с московскими сценаристами и режиссерами, в центральных издательствах выходили мои книги. В какой-то момент получилось так, что все дела у меня остались в Москве, и меня пригласили в столицу на должность редактора, а потом и главного редактора журнала «Ералаш».

       Кто такой сценарист «Ералаша» и откуда он берет такие смешные сюжеты?
      Более 90 процентов сюжетов, которые были написаны мной для «Ералаша», я подсмотрел в реальной жизни - в своем городе, в своем дворе. Но поскольку это киножурнал для детей и в нем все должно быть понятно маленьким зрителям, то я часто изменяю и развиваю сюжет – ставлю так называемую точку и тем самым погружаю всех героев в атмосферу всеобщего счастья и веселья. У меня за время работы сценаристом «Ералаша» вышли только два сюжета, в которые я ничего своего не привнес, а записал их такими, какими они были в реальной жизни. У вас есть незавершенные сценарии для журнала «Ералаш»? Я уже давно хочу написать рассказ о двух мужчинах - большом и маленьком, о том, как им хорошо вдвоем. Однажды на улице я встретил двух людей - высоченного папу и маленького мальчика. Сынишка, видимо, возвращался из зоопарка, до краев переполненный впечатлениями, поэтому периодически приставал к папе с вопросами: «Как кричит кенгуру/бегемот/...?». Отец не оставлял эти вопросы без ответа и ревел на всю улицу потрясающе-ужасающим рыком. И маленький мальчик нисколько не пугался, а, наоборот, восхищался и был просто счастлив оттого, что у него такой умный и талантливый папа. Этот замечательный случай я переработал в сюжет «Ералаша» о том, как кричит осел, но мечта о создании рассказа об этих счастливых и любящих друг друга людях осталась нереализованной. У меня не получается точно передать эти чувства, показать величайшую ценность простого семейного счастья. Когда-нибудь я обязательно напишу об этом драгоценнейшем человеческом чувстве - о любви отца и сына.

       Почему вы решили оставить работу в «Ералаше» ?
      Около десяти лет я проработал главным редактором «Ералаша» и пять лет назад ушел - мне не хватало времени и сил на эту работу. Но в «Ералаше» до сих пор еще снимаются истории по моим старым сюжетам - хорошо, что меня не забыли. После моего ухода из киножурнала еще три месяца я поогал юным сценаристам осваивать навыки этой работы. И только когда я убедился, что оставляю «Ералаш» способным и талантливым ребятам, я спокойно смог полностью погрузиться в писательскую деятельность.

      Когда мы увидим в «Ералаше» новые истории, снятые по вашим сценариям?
      Раскрою вам одну очень большую тайну: прошлым летом по моему сценарию должен был сниматься один летний спортивный сюжет. Но в Москве была ужасная жара и смог, поэтому съемки перенесли на этот год. Как только на улицах Москвы появится первая травка, этот сюжет обязательно снимут — и вы увидите его в «Ералаше». Что труднее писать — сценарии для «Ералаша» или детские книги?
Трудно писать художественную прозу. Сценарии пишутся гораздо проще чисто технически - нужно очень четко проработать диалог, а потом можно на пальцах объяснить актеру и режиссеру все художественные детали. Ставное в сценарии - передать настроение, особых изысков в этой работе нет. В прозе же каждое слово должно быть на своем месте.

        Где издаются ваши книги?
      Я сотрудничаю с крупным московскими издательствами - «Росмэн», «Эдмонт», «Стрекоза», «Оникс», «Дрофа». Некоторые мои книги переведены на немецкий, сербский и вьетнамский языки. Кельнское издательство перевело на немецкий язык мои пьесы, и в Дюссельдорфе скоро состоится премьера моей пьесы на немецком языке.

       Кто иллюстрирует ваши повести, рассказы, сказки?
       Мне страшно повезло с художниками. Мои книги иллюстрировали такие замечательные мастера, как Е. Г Монин, Л. А. Токмаков, Е. Нетылкина, Д. Герасимова, Е. Силина и многие другие. Я люблю всех своих художников, но особенно люблю, когда мои книги иллюстрируют неизвестные мне художники: если мне очень понравятся рисунки – сразу хочу познакомиться с этим человеком. Если иллюстратором схвачен дух моей книжки, я очень этому радуюсь.

       В своих книгах вы пишете о детях или для детей ?
      Я никогда не пишу книги для кого-то конкретно - я всегда пишу для себя, чтобы доставить радость, в первую очередь, себе. А когда книга написана, мне уже все равно, для кого она и о ком — я считаю, что в этих понятиях большой разницы нет. Мне нравится работать с детьми. Я стараюсь встречаться с моими читателями как можно чаще — ведь это большая радость видеть их счастливые лица. А пишу я о том, что волнует сердце.

В Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии Сергей Георгиев провел творческую встречу со студентами и преподавателями, стал почетным гостем Всероссийской научно-практической конференции «Детская книга: формирование круга внеклассного чтения детей и подростков» и подарил научной библиотеке НТГСПА свои новые книги.

Д. Хнычкина, курс ФМК,
М. Карачева

Акадеmia_2011.02.22


picture.jpg Нет ничего более опасного, чем нечитающий ребенок

       Как побудить ребенка к чтению? Что должен читать школьник, чтобы книга представляла для него наивысшую ценность? Что на самом деле читают наши дети и чего нам стоит опасаться? Эти и другие вопросы, посвященные проблемам чтения совре­менных школьников, обсуждались на Всероссийской научно-практической конференции «Детская книга: формирование внеклассного чтения детей и подростков».
       Участники конференции отметили удачную, логичную и интересную подборку выступлений, прозвучавших в ходе пленарного заседания. На церемонии открытия директор научной библиотеки НТГСПА В, И. Коновалова рассказала о поистине обширной географии конференции, которая уже четвертый год имеет статус всероссийской. В работе нынешней конференции приняли участие специалисты из Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Новосибирска, Омска, Шадринска и городов Свердловской области. Для участия в конференции заявились 174 докладчика - это писатели, учителя школ, преподаватели высших учебных заведений, библиотекари, а также аспиранты, магистранты и студенты вузов. Читальный зал академии с трудом вмещал всех участников и гостей, желающих обсудить проблемы внеклассного чтения детей и подростков.
       Ректор НТГСПА В. И. Смирнов в своем выступлении поднял вопросы самой первостепенной значимости: какую литературу будут читать наши дети, будут ли они читать вообще и какие меры нам необходимо принять для организации детского чтения? Первым и важнейшим пунктом резолюции стал тезис: «Ребенок должен читать книги». Мы не имеем права допустить, чтобы наши дети игнорировали национальное достояние нашей культуры - художественную литературу. Книги содержат в себе все лучшее, что накоплено предыдущими поколениями, и поэтому мы должны сохранить и передать эту величайшую ценность нашим детям - нашим потомкам.
      Доцент кафедры литературы филологического факультета НТГСПЛ О. В. Свахина в своем докладе рассказала о проблемах организации внеклассного чтения в школе и опре­делила место внеклассного чтения в системе литературного образования школьников. Внеклассное чтение - это инструмент эстетического, духовного и интеллектуального развития школьников. Но чем старше становится ребенок, тем меньше он читает - тем меньше художественные тексты соответствуют интересам и возрастным особенностям детей.
       Поэтому книги для внеклассного чтения должны не задаваться, а рекомендоваться, чтобы вызвать у школьников интерес к чтению.
        Замдиректора по научной и инновационной деятельности ГУК «Свердловская областная библиотека для детей и юношества» М. В. Ивашина противопоставила внеклассное чтение чтению как образу жизни. Списки литературы, задаваемой школьникам для чтения, являются тяжкой обязанностью для всех - для школьников, для родителей и даже для учителей. Задача современной школы - трансформировать внеклассное чтение в свободное и независимое чтение. Детские книги должны стать собеседниками и, самое главное, современниками наших детей.
       Профессор кафедры русской литературы УрГУ М. А. Литовская в своем выступлении развила вопросы, поднятые предыдущим докладчиком, и рассказала о неизбежности встречи школы и массовой литературы. На сегодняшний день в нашей стране существует глубокое противоречие между классическими идеалами жизни и ценностями современного общества. Массовая литература всегда сосуществовала с высокой - она имеет сходный социализационный эффект и не разрушает базовые культурные ценности. Такого рода плюралистическая позиция возникла в обществе сравнительно недавно - во второй половине века. Существует только одна проблема массовой литературы - проблема недостаточности ее художественного языка. Поэтому массовая литература должна стать не вершиной, а лишь ступенью на пути утверждения и интеграции молодого человека в мире.
       Член Союза писателей России С. А. Лаврова рассказала слушателям об особенностях текстов, присланных на Международную детскую литературную премию имени В. П. Крапивина. В современной детской литературе, как отмечает Светлана Аркадьевна, все более модной тенденцией становится изображение человеческого горя - грустных и страшных вещей. Современные книги - это горькие лекарства. Безусловно, страдание встряхивает и облагораживает человека, мобилизует его на добрые чувства и дела. Но исторически сложилось так, что детская литература больше светлая и жизнеутверждающая. Конечно, грустные книги необходимы - и в первую очередь для подростковой аудитории, но маленьким детям физиологически необходима радость.
      Доцент кафедры детской литературы Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств С. Г. Леонтьева в своем докладе проанализировала чтение советских детей с точки зрения педагогики и идеологии. Литература для внеклас­сного чтения отбиралась по принципу соответствия основным этапам социализации ребенка в коммунистическом обществе: октябренок - пионер - комсомолец. В образовательных программах по литературе наблюдались многочисленные литературоведческие нестыковки, излишняя заидеологизированность предмета и полная словесная беспомощность советских учителей-методистов. Таким образом, вывод, который всем нам необходимо сделать из данных уроков истории, - это стремление к обязательной осведомленности учителей литературы в современной детской теории литературы.
       Также в рамках конференции состоялся круглый стол «Внеклассное чтение глазами детских писателей», в котором приняли участие писатели С. Георгиев, О. Колпакова, С. Лаврова и А. Щупов. Детские писатели Москвы, Санкт-Петербурга и Екатеринбурга активно обсуждали особенности и проблемы чтения современных детей. Участники круглого стола единогласно решили, что дети должны читать - и в этом им должны помогать читающая семья и детская библиотека. Несомненно, в современном обществе есть читающие дети - именно на них и должны ориентироваться детские писатели, ни в коем случае не снижая планку и не идя на поводу у нечитающей аудитории большинства. Чтение детей должно быть качественным, и им необходимо руководить - незаметно, но корректно, помогая ребенку ориентироваться в необъятном и разномастном океане детской литературы. В современном детском издательском формате наблюдается свобода тем, плюрализм мнений - здесь можно писать обо всем. Но всегда нужно помнить, что все мы несем огромную ответственность за наших детей и за то, что они читают.
       На заключительном пленарном заседании были подведены итоги работы секций, проведенных в форме круглых столов. Всех участников первой секции захватила оживленная дискуссия по проблемам нравственности внеклассного чтения, в ходе которой книга была представлена как символ культуры. Вторая секция, обсуждавшая особенности выбора книг для внеклассного чтения, внесла несколько существенных изменений и дополнений в резолюцию конференции. Результатом работы третьей секции стали новые способы привлечения и усиления внимания ребенка к книге и чтению: расширение форм работы современных библиотек с читателями и выявление новых форм взаимодействия библиотекаря и читателя с современными компьютерными технологиями. Четвертая секция разработала требования к иллюстрированию детской книги и рассмотрела художественный текст и иллюстрации как единый комплекс, как многоплановое произведение искусства, как комплексный метод приобщения ребенка к чтению. Заседание пятой секции очень обогатила встреча с детскими писателями. Участники круглого стола проанализировали отражение отечественной истории в художественной литературе и констатировали пробуждение интереса школьников к своей истории, который необходимо подкреплять изданием научно-популярной литературы, посвященной истории Нижнего Тагила и Тагильского края.
       Таким образом, уже ставшая традиционной научно-практическая конференция, посвященная детской книге, выявила уровень мировоззренческих позиций ее участников, раскрыла ценности и идеалы современного образования и воспитания, определила вектор духовного развития детей. В очередной раз в Нижнетагильской педакадемии собрался круг единомышленников, для которых дороги традиции отечественной культуры, чтения, отношения детей и родителей - то есть все ценности, на которых стоит человеческая цивилизация.

М. Карачева

Акадеmia_2011.02.22


picture.jpg Библиотека ИФМК: не проходите мимо!

       На втором этаже четвертого учебного корпуса разместился уютный и удобный библиотечный зал, фонд которого максимально приближен к запросам института филологии и массовых коммуникаций. Возможности читального зала ИФМК неограниченны: в нем можно читать книги и журналы, организовывать самостоятельную работу студентов с литературой и проводить открытые занятия, а также приглашать поэтов и писателей и устраивать творческие встречи. Специально для занятий библиотекари зала могут подготовить книжную выставку по определенным темам или организовать просмотр книг. Вся литература в читальном зале ИФМК специально отобрана преподавателями института и преследует конкретные цели студенческого учебного процесса.
      В зале представлены книги для учебных занятий, которые могут помочь подготовиться студентам и преподавателям института - это художественная литература (зарубежная и отечественная), методическая литература, новые учебники, а также толстые литературные, научные и методические журналы за последние пять лет. До сих пор в библиотеку идут поступления, выставляются новые книги. Студенты и преподаватели института имеют приоритет в чтении новейшей литературы по своей предметной области.
     Совсем скоро в читальном зале ИФМК установят компьютеры, и посетители смогут пользоваться электронным каталогом и скачивать аудиокниги с диска себе в плеер, чтобы по дороге домой наслаждаться великолепным исполнением литературных произведений. Для студентов ИФМК также доступна бесплатная услуга - межбиблиотечный абонемент, когда можно заказать книгу в любой библиотеке РФ и получить ее по электронной/традиционной почте (правила пользования услугой МБА вы­ложены на сайте нашей академии).
       Таким образом, в читальном зале ИФМК существуют те же правила пользования услугами библиотечного абонемента и читального зала, принимаются те же заявки на книги и журналы, что и в библиотеке главного корпуса академии.

М. Карачева

Акадеmia_2011.02.22


picture.jpg Пятый юбилейный сезон публичных лекций в научной библиотеке НТГСПА объявляется открытым.

     Сотрудники библиотеки приглашают всех желающих посетить публичные лекции и встретиться с интересными людьми. Почетное право открыть сезон публичных лекций 2010-2011 учебного года предоставлено кандидату педагогических наук, доценту кафедры педагогики Станиславу Сергеевичу Луткину. 10 февраля зрители смогут узнать, возможно ли «Убедить собеседника за 30 секунд?».
       Напоминаем, что традиционно в конце учебного года будут подведены итоги сезона публичных лекций, а самые любопытные слушатели и самые активные факультеты получат специальные призы от научной библиотеки НТГСПА.

Акадеmia_2011.01.25


picture.jpg Р.М. Рильке: жизнь и песни…

       Исполнилось 135 лет со дня рождения известного всей Европе австрийского поэта Райнера Мария Рильке. В память об этом событии сотрудники научной библиотеки нашей академии провели круглый стол «Со-бытие: моя встреча с Рильке». Правда, стол получился не совсем круглым, скорее, прямоугольным – но это нисколько не умаляло той гостеприимной атмосферы, царившей вокруг.
       Само имя поэта – Райнер Мария Рильке – очень интересно. Дело в том, что у немцев нет отчества, поэтому имя «Мария» было взято Рильке как талисман, хранящий его, - ведь это святое имя Матери Божьей.
       Организаторы мероприятия хотели, чтобы все участники круглого стола творчески отнеслись к «встрече с Рильке», поэтому каждый факультет получил определенное задание. Студенты факультета массовых коммуникаций читали стихи Р.М. Рильке на немецком и русском языках, а также представили замечательные варианты собственных переводов. Студенты факультета художественно-технологического образования провели интересный эксперимент – они попробовали представить стихи поэта в движении, когда все слова собраны в определенную композицию, отражающую настроение художественного произведения. А по-настоящему увидеть стихи Рильке помогли студенты художественно-графического факультета. Под руководством декана худграфа Н.С. Кузнецовой ребята выполнили живописные композиции и подарили библиотеке большой красочный буклет со своими работами.
     Время встречи пролетело незаметно, всем было очень интересно. Знакомые с произведениями Рильке еще раз услышали его красивые. Но грустные стихи. Те, кто не знал о поте, - узнали много интересного о его жизни и творчестве. И, что немаловажно, каждый получил возможность увидеть и оценить творчество факультетов нашей академии.

У. Власова, 1 курс ХГФ

Акадеmia_2011.01.25




picture.jpg Вузовская библиотека - вызов времени

       VII Межрегиональная научно-практическая конференция «Университетская библиотека: отвечая на вызовы времени» прошла в Уральском государственном университете им. А. М. Горького. В работе конференции приняли участие 110 человек - представители 27 вузовских библиотек из 13 городов России. НТГСПА представляли директор библиотеки Валентина Ивановна Коновалова и заместитель директора Ольга Викторовна Шабаршина. На конференции прозвучало 20 докладов, прошли презентации новых изданий книг «Уральского центра Б. Н. Ельцина» и монографии главного библиотекаря научно-методического отдела научной библио­теки Уральского государственного университета Ольги Дмитриевны Опариной - «Социокультурная динамика университетской библиотеки». Участники конференции обсудили вопросы развития вузовских библиотек в условиях интенсивно развивающегося информационного общества. Библиотекари продемонстрировали свою активность, стремление участвовать в профессиональном и межпрофессиональном общении, используя современные технологические возможности, поделились планами и интересными идеями.
       Большой интерес участников конференции вызвали представления интересных проектов, связанных с культурно-просветительской деятельностью вузовских библиотек. Заместитель директора библиотеки НТГСПА О. В. Шабаршина в докладе «Искусство читать - это искусство мыслить с некоторой помощью другого» рассказала о публичных лекциях, работе Литературного клуба и Театральной гостиной при библиотеке. В пресс-релизе конференции отмечалось, что проекты, реализуемые в научной библиотеке нашей академии, способствуют повышению интереса студенческой молодежи к чтению и демонстрируют новые возможности знакомых форм воспитательной работы библиотеки.
       В рамках конференции состоялся круглый стол «Электронные библиотечные системы: pro et contra», в работе которого приняли участие представители фирм и организаций, создающих и реализующих эти продукты. Это был живой разговор о проблемах использования электронных библиотечных систем в вузовских библиотеках. Понимая актуальность, необходимость и преимущества полнотекстовых электронных версий документов, библиотека нашей академии предлагает своим читателям тестовый доступ к некоторым представленным на конференции электронно-библиотечным системам. Информацию о них можно получить на страничке библиотеки сайта НТГСПА в разделе «Библиотека информирует».
       - Я позволю себе выразить общее мнение участников конференции, - резюмировала директор научной библиотеки УрГУ К. П. Кузнецова, - библиотеки должны более активно позиционировать себя в Интернете, внедряя социальные сервисы для установления более тесных контактов со своими пользователями. Участие в конференции университетских преподавателей, активность библиотечной молодежи вдохновляет и вселяет надежду, что библиотеки достойно ответят на вызовы времени!

В. И. Коновалова, директор библиотеки,
О. В. Шабаршина, замдиректора библиотеки

Акадеmia_2010.12.28


picture.jpg Вот это подарок!

       В конце первого семестра студентам ИФМК, а также всем, кто учится в четвертом корпусе, сделали шикарный подарок к Новому году. На втором этаже (где находится факультет магистерской подготовки) начала работу библиотека, которая должна помочь студентам и преподавателям ИФМК в учебной деятельности и удивить читателей не только своим богатством, но и новым подходом к работе. В течение нескольких месяцев библиотека готовилась к приему посетителей — в помещении был сделан ремонт, установлены стеллажи, оборудованы удобные рабочие места.
       Открытие библиотеки ИФМК прошло в торжественной обстановке. Ректор НТГСПА Владимир Иванович Смирнов произнес воодушевляющую речь и призвал студентов как можно чаще посещать сие заведение. Также Владимир Иванович внес свой вклад в фонд новой библиотеки, подарив ей 50 книг. А директор ИФМК Олег Федорович Родин презентовал словари и призвал студентов дарить библиотеке хорошие, умные книги. В своем ответном слове студенты пообещали, что обязательно будут пользоваться библиотекой и. конечно, пополнять ее запасы.

А. Рукавишникова, 1 курс ФМК

Акадеmia. 2010.12.28


picture.jpg Почувствуйте театр...

       В конце ноября читальный зал периодики собрал любителей театра. Ведущими театральной гостиной стали кандидат культурологи Анастасия Николаевна Садриева. а также преподаватель сценического мастерства, заслуженный артист республики Саха (Якутия) Василий Дмитриевич Саргин. Если Анастасия Николаевна восхищается театром как зритель, то Василий Дмитриевич знает его изнутри. «Сегодняшний зритель, идя в театр, ждет не совсем того, что театр готов ему предложить» - рассказывают ведущие. Анастасия Николаевна поделилась своими эмоциями, которые получает после спектакля: «Выходя из зала, я чувствую себя другим человеком, чувствую, как становлюсь духовно богаче, испытываю катарсис». Василий Дмитриевич попытался продемонстрировать, как сложно сыграть настоящую любовь и как тяжело обмануть зрителя. Особый интерес вызвал просмотр фрагмента фильма «Труффальдино из Бергамо». а также его театральное исполнение на итальянском языке. Театр и кино - совершенно разные но своей сути. Спектакль - это драма, актер, зритель... Уйдет что-то одно - и театра уже не будет. В кино можно переснять сцену, подвергнуть монтажу, а в театре бушуют живые чувства, чувствуется эмоциональная сила.
       Для меня все мероприятие прошло на одном дыхании. Ведущие буквально приковывали внимание зрителей и заражатли всех любовью к театру. Интересно, а что побудило студентов прийти на эту театральную гостиную? Какие впечатления остались у зрителей? Студенты с ФСИ с удовольствием ответили на этот вопрос и поделились своими эмоциями, которые переполняли их через край. «В выходные идем в театр», - дружно ответили они. А студент первого курса ИППО Артем рассказал, что на самом деле пришел за баллами по ЭПА и даже представить не мог, что будет так интересно.
       Театральная гостиная будет ждать гостей каждый последний четверг месяца. Приходите, будет интересно!

Д. Теньковских, I курс СЭФ.

Акадеmia_2010.11.12


picture.jpg Приглашаем избранных в Литературный клуб

       Научная библиотека академии открывает второй сезон работы «Литературного клуба». Заседания проходят раз в месяц в читальном заде периодических изданий после занятий, вне суеты и спешки учебного дня. Это встречи для избранных... Не удивляйтесь такому смелому заявлению. Все движется по кругу. В далеком прошлом искусством извлекать смысл из знаков и символов владели только избранные. Сначала жрецы, аристократия, знать, одним словом, элита. Затем, в одних странах чуть раньше, в других чуть позже - к чтению стали приобщать народ. К началу XXI века эпоха массового чтения закончилась. В настоящее время Читатель - человек, получающий удовольствие от процесса чтения, погружающийся с его помощью в другую реальность, открывающий для себя иные миры, предпочитающий такое времяпровождение другим видам отдыха, снова стал представителем элиты. В Литературных лесах легко заблудиться. Там проложены и появляются снова и снова множество тропинок и направлений. На заседаниях под руководством опытного Проводника - Германа Георгиевича Агеносова - мы говорим об авторах, которых нельзя не знать, обсуждаем книги, которые нельзя не прочитать. Приглашаем всех желающих в путешествие по Литературным лесам! Присоединяйтесь!

План заседаний Литературного клуба в 2010—2011 учебном году
1. В. Шекспир Трагедия «Гамлет» в прочтении веков - Сентябрь.
2. Трагедия И. В. Гёте «Фауст» и «фаустиана» русских интерпретаций - Октябрь.
3. Д. Г. Байрон. Роман «Дон Жуан» как «безгранично гениальное произведение» (И.В. Гёте) - Ноябрь.
4. Неизвестный Стендаль. Романы «Красное и черное», «Пармская обитель» - Декабрь.
5. А. Мюссе. Театр и проза. Роман «Исповедь сына века» - Январь
6. Г. Флобер. Роман «Госпожа Бовари». Кто она - эта госпожа Бовари? - Февраль.
7. Драма Г. И. Ибсена «Строитель Сольнес», «Геда Габлер» -драмы на восприятие. - Март.
8. О. Уайльд - Принц-парадокс. Роман «Портрет Дориана Грея» - Апрель.
9. Г. Гессе. Тема пути к себе в романах «Степной волк»; «Игра в бисер» - Май.

PS.: О датах последующих заседаний будет объявлено дополнительно. Следите за объявлениями.

О. Шабаршина, заместитель директора научной библиотеки НТГСПА

Акадеmia_2010.10.01


picture.jpg День библиотекарей, день библиотеки

       27 мая ректор академии В. И. Смирнов поздравил с Всероссийским и всемирным днём библиотек сотрудников нашей научной библиотеки, а также всех читателей и тех, кто любит книгу. В честь праздника работники научной библиотеки НТГСПА подготовили презентацию и представили всем работу библиотекарей, которая не видна читателям.
       Эта отличная задумка и реализация идеи создания презентации о сложной и ответственной каждодневной работе сотрудников читального зала и зала периодики заслужила особую благодарность преподавателей и сотрудников академии. Выражая общее мнение, ректор академии поблагодарил руководителей и работников нашей библиотеки за ту неоценимую и конструктивную помощь, которую оказывают библиотекари в ходе работы над курсовыми, выпускными квалификационными работами и диссертационными исследованиями. Также Владимир Иванович отметил, что этот важный воспитательный и обучающий материал о работе научной библиотеки НТГСПА будет полезен для каждого, особенно для студентов-первокурсников. В процессе торжественного мероприятия ректор наградил почётными грамотами и благодарственными письмами лучших работников научной библиотеки НТГСПА.

Акадеmia_2010.06.03


picture.jpg Научная библиотека НТГСПА сегодня...

       Научная библиотека НТГСПА образовалась вместе с вузом в 1939 году. За время своего существования она стала крупным информационным центром, обеспечивающим учебно-образовательный и научный процессы.
      В библиотеке функционируют 7 подразделений, осуществляющих дифференцированное обслуживание читателей: учебный абонемент, научный абонемент, абонемент для студентов заочного отделения, общий читальный зал, читальный зал периодических изданий, абонемент факультета иностранных языков, читальный зал художественно-графического факультета.
     Ежегодно библиотекой приобретается 4-5 тысяч книг и 3-4 тысячи газет и журналов. Каждый год библиотека встречает свыше 200 тысяч посетителей. Для читателей работает межбиблиотечный абонемент и электронная доставка документов.
     Библиотека обладает достаточно хорошей технической базой. К услугам читателей 15 компьютеров, копировально-множительная техника, сканер.
      Фонд библиотеки содержит более 500 тысяч документов на различных носителях информации. Содержание фонда раскрывают электронный каталог и система карточных каталогов. Электронный каталог, доступный в сети Интернет, насчитывает 175 тысяч записей (в том числе более 800 полных текстов учебно-методических пособий, созданных преподавателями вуза).
     С 2003 года в библиотеке внедрен сетевой вариант информационно-библиотечной системы ИРБИС, позволивший автоматизировать большинство библиотечных процессов: комплектование, учет читателей и поступивших документов, обработку книг и журналов, выдачу документов читателям, создание записей электронного каталога.
      Поиск экономической, правовой и коммерческой информации осуществляется при помощи электронной информационно-поисковой системы «Гарант».
      Ежегодно библиотека организует самостоятельно и совместно с другими структурными подразделениями вуза около 30 мероприятий: встречи, конференции, презентации, литературно-музыкальные гостиные, конкурсы. В помощь учебному процессу в течение учебного года экспонируется 200 тематических выставок.
В библиотеке работает Литературный клуб любителей зарубежной литературы. По инициативе ректората библиотека стала организатором публичных лекций. За четыре сезона - с 2007 по 2010 годы - блестящие ораторские способности продемонстрировали свыше 50 лекторов. Среди них были как преподаватели академии, так и известные люди Нижнего Тагила и Екатеринбурга.
      Библиотека является членом Российской библиотечной ассоциации (РБА) и Международной ассоциации пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий (ЭБНИТ).
      Интеллектуальный ресурс библиотеки - это её специалисты. Сегодня читателей обслуживают 36 человек, из них 30 человек имеют высшее образование. 21 апреля 2010 года заместитель директора научной библиотеки О. В. Шабаршина защитила диссертацию на степень кандидата исторических наук «Книжная культура населения Урала во второй половине XIX - начале XX века». Сотрудниками библиотеки опубликованы свыше 70 печатных работ. Выпущено учебно-практическое пособие «Путеводитель для исследователя» (автор-составитель О. В. Шабаршина), в котором рассматриваются вопросы поиска информации для научной работы.
В своей деятельности библиотека опирается на активную часть студенческой аудитории и заинтересованных преподавателей. В профессиональный праздник сотрудники библиотеки поздравляют всех читателей и тех, кто не равнодушен к книге, чтению, науке. Читайте! Узнавайте новое и творите!

В.И. Коновалова, директор научной библиотеки НТГСПА

Акадеmia_2010.06.03


picture.jpg Нам есть о чем рассказать...

       Говорить о проделанной работе в преддверии Общероссийского дня библиотек можно много, а о главном не сказать. Я попытаюсь поделиться своими мыслями о том, что получилось, каких новых и добрых друзей мы приобрели в процессе годового творческого периода.
      Остановлюсь на подготовке и проведении празднования большой для всего российского народа дате - 65-летия Великой Победы советского народа над фашистскими захватчиками. Чем явилось для нас, библиотекарей, событие, о котором так много написано? Ведь те, заявленные в Победном марафоне мероприятия, наверное, были не случайными и не просто набранные из каких-либо источников. Нет. Все эти названия и формы, предложенные нашим читателям и слушателям, выстраданы и творчески продуманы. Очень не хотелось повторяться. Нашей задачей было привлечь читателей к теме войны. Заставить их остановиться перед лежащей книгой, перелистать её и по-новому взглянуть на те далекие грозовые годы, на простых и таких обычных людей, попавших в страшное огненное «колесо» войны. Как ломались судьбы, как обычные люди становились героями, - об этом необходимо подумать, пропустить через на себя. А смог бы ты? Не сломался бы?
       Поэтому все выставки, оформленные в библиотеке, имели свое лицо и свое предназначение. Вот хотя бы «говорящая» выставка-память «Скажи свое слово о войне!»
       «В памяти народной вот уже 65 лет живы страдания военных лет и бессмертное мужество народа. Время не властно предать эти годы забвению. Есть память, которой не будет конца. Так давайте расскажем, что мы знаем о том суровом времени, о чём читали, что смотрели, что оставило глубокий незабываемый след в душе. Поделитесь своими чувствами, мыслями и переживаниями».
       С такими словами обратились библиотекари к преподавателям и студентам вуза. И вот что стало ответом на такое обращение.
       «Очень важно знать правду о войне!!! Нельзя допустить, чтобы Великая Отечественная война была стерта из памяти людей!»
       «Великая Отечественная война - это боль нашего народа, но вместе с тем и наша память - память о тех, кто погиб, сражаясь за счастье нашего народа. Каждый год мы всей семьей ходим к обелиску, на котором выбиты фамилии и имена тех, кто не вернулся. Мой маленький сын возлагает цветы тем, кого никогда в жизни не видел, но он их знает и помнит. Из моей семьи не вернулось домой 4 человека...»
       «Изучая историю Великой Отечественной войны, я поняла, что я сама и все мы - дети Великой страны, Великого народа и должны быть достойны этого».
       «Для нас, молодых россиян, годы Великой Отечественной войны - история страны, жизнь поколений, вечная память. И своим детям, внукам мы будем передавать восхищение победоносным поколением».
       «Война. Печаль и смерть. Война унесла столько жизней, столько судеб она сломала, что можно сказать о ней? Война - это часть нашей истории, часть жизни нашего народа, которая не может быть стерта, вычеркнута из нашей памяти и забыта. Война - это боль, которая сделала нас сильнее. Наши предки воевали, чтобы мы жили в мире и не забывали их подвиг. Мы не забывали и не забудем!»
       «Литература о войне оставляет тяжелое чувство. Оживают картины мира, боли, утрат..., о которых нельзя забывать ни на миг»
       И еще множество различных высказываний, но все писавшие их единодушны водном: война - это боль и утраты, это героизм нашего простого солдата и память о его великом подвиге.
       Мы чувствуем, что задачи, поставленные нами перед организацией выставки, реализованы, а задуманное нами воплотилось в интересный проект.
       Марафон, проводимый в библиотеке с октября по май 2010 года, включал в себя немало разнообразных форм работы с читателями. Интересен проект, который собрал настоящих любителей чтения литературы о войне для детей и юношества. II общегородской слет юных корреспондентов учебных заведений города «Строки, опаленные войной», прошедший в преддверии Научно-практической конференции «Детская книга в системе патриотического воспитания: 65-летию Победы посвящается» собрал юных представителей пресс-центров из образовательных учреждений, учреждений среднего профессионального образования, системы дополнительного образования. На слёте шёл профессиональный разговор о детской военной книге, о детских и юношеских предпочтениях и как популяризовать литературу военно-патриотической тематики в среде подростков. Спросите, как реагировали участники на происходящее? Скажу откровенно - многие как открытие, некоторые, как возможность заявить о себе, но все единодушно признались, что хотели бы встретиться вновь и продолжить профессиональные диалоги. Вот и результат, который мы ждали.
       В своей работе мы часто опирались на поддержку и участие студентов и преподавателей. Один из проектов, который хорошо вписался в мероприятия юбилейного года, был осуществлен совместно с теми факультетами, которые давно уже стали нашими друзьями и соучастниками нашего совместного творчества. Конкурсный проект на лучшую читающую группу о Великой Отечественной войне включал в себя несколько этапов. Первый - это участие в акции по сбору книг о войне, второй - участие в социологическом исследовании, на третьем этапе необходимо было ответить на вопросы литературной викторины, последний этап предполагал проведение любой формы массового конкурсного мероприятия. Факультеты, принявшие активное участие в данном проекте, получили заслуженные награды на общевузовском празднике, посвященном Дню Победы. Но не сказать о творчестве участников просто невозможно, так как некоторые конкурсные работы заслуживают особого внимания. Представленные студенческие работы с ответами на литературную викторину Магистратурой, ФМК, ФУСР имели не только высокий процент правильных ответов, но и хорошее эстетическое и художественное оформление. Значит, читают, читают наши студенты, что бы об этом не говорили. Это подтвердило и социологическое исследование, проведенное Казаковым Евгением Сергеевичем, преподавателем общевузовской кафедры философских наук.
       А какие мероприятия показали участники конкурса? Факультет управления и социальной работы представил на суд зрителей и жюри литературно-музыкальную композицию «Чтобы помнили», в которой приняла участие творческая группа ветеранов Ленинского района. Поразили участники этого праздника, от чтения собственных стихотворений у многих выступали слезы на глазах, а с каким воодушевлением вели программу сами студенты? Было видно, что эта тема затрагивает их до глубины души.
       Тема холокоста, представленная в форме «Трибуна памяти» и подготовленная студентами ФИЯ, очень сложна для восприятия, но как грамотно и проникновенно говорили ведущие этой программы, как замирал зал при представлении фрагментов из фильма о зверствах фашистов в концентрационных лагерях. Знаем точно, что равнодушных в зале не было, об этом нам подсказали глаза слушателей.
       Еще об одном мероприятии хочется сказать много добрых слов. Очень часто преподаватели и студенты ИППО радуют нас своими выступлениями. Как много собралось на факультете талантливых людей. Именно о них мне и хочется сказать. Ведь немало совместных проектов осуществлено в библиотеке с ИППО. И, конечно же, тема войны не осталась без их внимания. Литературно-музыкальная гостиная «Кто сказал, что надо бросить песню на войне?» собрала любителей военной песни в небольшом, но уютном помещении. Душевное исполнение студенческим ансамблем песен времен Великой Отечественной войны, яркое выступление преподавателей ИППО, рассказ об истории создания песен ведущих программы, создало праздничное настроение у присутствующих и воссоздали яркую картину военных будней. Хотелось петь вместе с исполнителями. Песни уносили вдаль, вели за собой, и этот колорит ярких песенных строчек, удивительной музыки и хорошего исполнения проникал в душу и трогал самые потаённые там струны.
       Еще об одном студенческом творческом коллективе хочется сказать, о тех, кто разрабатывает и проводит совместно с библиотекой различные проекты и акции. Это коллектив ФМК. Именно ими была разработана и проведена акция по сбору книг о Великой Отечественной войне. Оформление акции, молодые люди в гимнастерках и пилотках, принимающие в дар книги для детских домов, библиотек образовательных учреждений. Это ли не тот не большой вклад в общее и такое нужное дело, дело сердца и памяти?
       О работе научной библиотеки в преддверии большого профессионального праздника можно было бы говорить ещё очень долго, но хочется подвести небольшой итог и поблагодарить всех, кто дружит с книгой, библиотекой и хорошо понимает, как важен тот труд, который не всем заметен, но без которого не возможно движение вперед любого мыслящего человека.

О. Постарнакова, заведующая информационно-методическим отделом научной библиотеки НТГСПА

Акадеmia_2010.06.03


picture.jpg CO-БЫТИЕ моя встреча с Сартром

       Жан Поль Сартр - великий философ, психолог, писатель, драматург и эссеист прожил долгую жизнь - 75 лет. Он умер 15 апреля 1980 г. Эту дату памяти мы предлагаем отметить 14 апреля 2010 г. в научной библиотеке академии «СО-БЫТИЕМ». И не спрашивайте что это такое, потому что только совместно пережитым бытием и можно почтить память Великого Сартра.  
    Если вы не знаете Сартра, то обязательно приходите, чтобы узнать. Вы увидите отрывок из документального фильма, посвященного великому французу, вы услышите, КАКОЙ он был философ и писатель, сможете оценить отрывок из его пьесы «Мухи» в исполнении студентов факультета сценических искусств, увидеть проект по его роману «Тошнота» студентов художественно-графического факультета и еще много чего такого, что можно будет увидеть и услышать лишь однажды, только в этот день.  
      Если вы знаете и любите этого бунтаря и самого независимого из всех независимых, то приходите рассказать о своем знании и своих чувствах.  
        Мы говорим Сартр - подразумеваем экзистенциализм, говорим экзистенциализм - подразумеваем Сартр.  
       Жан Поль Сартр - имя, уникальное не только в литературно-философской плеяде середины XX столетия, но даже для «взорвавшей свое время» школы французских экзистенциалистов, по той хотя бы причине, что это - имя человека, впервые в экзистенциальной прозе сформулировавшего два «ультрарадикальных» ее принципа - «свобода лежит по другую сторону отчаяния» и «я принимаю вину на себя». Произведения Сартра, при всей их метафоричности, - суть не произведения «постороннего», но искренние и болезненно-яростные творения «чужого в чужой стране».  
       Любите ли Сартра? Если у Вас есть ответ на этот вопрос, то перечитайте его первый роман «Тошнота» и вспомните свою встречу с ним. Если у Вас нет ответа на этот вопрос, то прочитайте его первый роман «Тошнота» и переживите эту встречу.  
       Вы станете другим. Вам уже не будет так страшно и одиноко. Вы узнаете цену СВОБОДЫ. Вы не один. Читайте. Меняйтесь.  
        Приходите 14 апреля в 14 часов 20 минут в читальный зал на «СО-БЫТИЕ - моя встреча с Сартром».  

О. Шабаршина, заместитель директора научной библиотеки НТГСПА

Акадеmia_2010.03.02


picture.jpg   «Внимание! Мы ведем репортаж со слета юнкоров!»

       Такими словами, наверное, начнутся репортажи школьных СМИ, представители которых собрались в читальном зале научной библиотеки НТГСПА на II общегородской слет юных корреспондентов.  
        В преддверии 65-летия Победы около 150 человек приняли участие в слёте юнкоров Нижнего Тагила и Горноуральского городского округа. Школьники, руководители пресс-центров, преподаватели и студенты собрались вместе, чтобы обсудить проблему детского чтения книг о войне, поделиться опытом популяризации патриотической литературы среди сверстников.  
        Нынешний слет юнкоров был организован НТГСПА и гимназией № 18 в преддверии Всероссийской научно-практической конференции «Детская книга в системе патриотического воспитания». Ректор академии В. И. Смирнов в свпоем приветственном слове к юным корреспондентам отметил, что слеты талантливой молодежи необходимы. Они помогают определить проблемы и темы, о которых нужно говорить и которые нужно обсуждать в детской прессе. Среди них - тема патриотического воспитания подрастающего поколения и, в частности, разговор о детских книгах военной тематики, которые, например, он с упоением читал в детстве.  
        Участники слета без стеснения высказывались в «свободный микрофон» о дезорганизованной системе патриотического воспитания, о необходимости продвижения «военной» литературы.  
         К встрече готовились заранее. Представители некоторых школьных пресс-центров провели опрос среди учащихся и выяснили, что наибольшим спросом пользуются военные произведения Б. Васильева, М. Шолохова, Ю. Бондарева. А в представленных мультимедийных презентациях представили работу своих пресс-центров.  
       Победили сильнейшие. В номинации «Лучшая тематическая газета, посвященная 65-летию Великой Победы» призерами стали ребята из гимназии № 18, юные корреспонденты станции юных туристов стали первыми в номинации «Лучшее оформление издания», а «Газетой-лидером в работе с читателями по продвижению литературы о Великой Отечественной войне» признано издание школы № 10 села Покровского.
          Напряженной и интересной была работа школьников во время мастер-классов, которые для них провели известные журналисты Нижнего Тагила и Екатеринбурга, преподаватели. Участники одной из секций совместно подготовили заметку для «Областной газеты» о своем слете.  
         Слет еще раз доказал, что юнкоры обладают неиссякаемым потоком энергии, неповторимыми идеями и добрыми инициативами.  

И. Шейнина,
Р. Скрипка, студент 5 курса СЭФ

Акадеmia_2010.02.15


picture.jpg В жизни всегда есть место подвигу, но гораздо приятнее, если в подвиге нет нужды

       В этом году мы отмечаем 65-летие Победы в Великой Отечественной войне. Поэтому уже традиционно проходящая в академии конференция по детской книге в этом году была посвящена юбилею Великой Победы и называлась «Детская книга в системе патриотического воспитания». В работе научно-практической конференции приняли участие не только студенты и преподаватели нашей академии, но и гости из Москвы, Екатеринбурга, Челябинской области, Березовского, а также представители образовательных учреждений Нижнего Тагила - всего более 150 человек.
      Участники пленарного заседания в своих выступлениях представили различные взгляды на вопрос о патриотизме. Ректор НТГСПА Владимир Иванович Смирнов в своем приветственном слове сказал, что мы не имеем права забывать детях, проявивших героизм в годы Великой Отечественной войны. Это наша история, наша гордость и наша боль, и мы должны помнить о подвигах пионеров-героев - детей нашей страны. Московский литературный критик и обозреватель газеты «Книжное обозрение» Ксения Александровна Молдавская напротив отметила, что героизм детей - это ненормально и противоестественно, что дети должны не воевать и гибнуть, а жить в мире. Это выступление поддержала и кандидат педагогических наук, директор муниципального учреждения культуры «Березовская централизованная система» Светлана Михайловна Гришина, говоря о парадоксах патриотического воспитания. Эти парадоксы возникают из-за узкого и однобокого понимания патриотизма как подвига, совершенного в условиях войны. А разве повседневный труд - это не патриотизм? Разве устное народное творчество - сказки, песни, былины - не формирует у детей чувство патриотизма, чувство любви к культуре родной страны?  
       - Патриотизм - это именно чувство, чувство любви к Родине, которое зарождается и живет внутри человека и которое нельзя измерить ничем, - отметил в своем выступлении Сергей Владимирович Лебедев, заведующий кафедрой педагогики НТГСПА.  
         Проблема угасания патриотизма у подрастающего поколения, как утверждает профессор кафедры русской литературы и журналистики XX века Московского педагогического государственного университета Ирина Николаевна Арзамасцева, - это один из самых болезненных, самых неотложных, и самых неоднозначных вопросов, стоящих сегодня перед нашим обществом. Сейчас педагогам очень не хватает современных произведений на тему патриотизма. Но есть богатейшие ресурсы - это наша история, паши книжные традиции. Таким образом, детская книга была, есть и будет одним из важнейших источников воспитания подрастающего поколения.  

М. Романова, студентки 2 курса ФМК (030),
М. Карачева, студентка 5 курса ФЛФ

Акадеmia_2010.02.15


picture.jpg «Чехова нельзя оставлять в прошлом»

      Не так давно страна отмечала 150-летие со дня рождения Антона Павловича Чехова  
      Его эпоха отдаляется от нас, но творчество, напротив, становится ближе. Так считают сегодня литераторы, об этом говорилось и в педакадемии на научной конференции, посвященной дню рождения писателя.  
     Чехов стремился отражать жизнь без прикрас и театральности, жить на сцене сегодняшним обыденным днем. Это попытались передать в читальном зале НТГСПА студенты факультета искусств. Они произносили монологи в духе того времени, одевшись соответственно. Для сравнения: в Александрийском театре в Петербурге на днях показали постановку «Чайки» в стиле современных русских сериалов - там было много крика, ссор и разбивания стульев, причем каждый слышал только себя.  
      Николай Коляда, известный драматург, работающий в Екатеринбурге, считает, что Чехова нельзя оставлять в прошлом и наряжать актеров в платья царской России. Писатель говорит о сегодняшнем дне, и на сцене должна быть современность, будь то XX, XXI или XXII век. Даже нецензурные слова уместны в постановках его пьес, раз в нашей жизни они в порядке вещей.  
      Но такого Чехова в Нижнем Тагиле, конечно же, не увидишь.  
      В день, когда проходила конференция, в академии была подготовлена и выставка чеховских изданий.  
    - Все они выстроены в хронологическом порядке и отражают отношение к Чехову, менявшееся на протяжении десятилетий, - пояснила автор выставки, заместитель директора научной библиотеки НТГСПА Ольга Шабаршина. - Для нас книги ценны из-за пометок и штампов, которые отражают всю историю бытования в городе, в нашей библиотеке. Большинство этих книг Чехова и его критиков появилось в Нижнем Тагиле до войны. Первым изданиям уже более 100 лет. Такие книги нельзя фотографировать со вспышкой, хранить на свету и ксерокопировать.  
    Вместе с литературой на библиотечных полках были размещены пенсне чеховских времен, футляр, письменные принадлежности.  

Елена ОСИПОВА

Тагильский рабочий_2010.02.10


picture.jpg  Тагильские встречи  

       10-11 февраля в Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии проходила     Всероссийская научно-практическая конференция «Детская книга в современном культурно-образовательном пространстве».  
        Проведение конференции по детскому чтению по инициативе ректора высшего учебного заведения в крупном городе — очень редкое, но безусловно радостное явление. Тем более радостно, что конференция проходила в стенах педагогического вуза, где детской литературе, особенно современной, традиционно уделяется - минимум внимания. Тагильцы же подготовили интересную программу, в которой нашлось место как докладам о взглядах на детскую литературу Виссариона Белинского (очень современно звучат его тезисы даже сейчас) или об изданиях Дмитрия Мамина-Сибиряка, чье имя связано с Нижним Тагилом, так и встречам с современными детскими писателями. Из Екатеринбурга приехали Светлана Лаврова и Олег Раин, лауреаты «Заветной мечты», а Нижний Тагил представляли местные авторы, среди них и драматург Анна Богачева, ученица Николая Коляды, автор пьес, которые ставят театры в городах России, в том числе и в Москве. Спектр вопросов, обсуждавшихся на конференции, был широк: литературоведческие и педагогические аспекты детской книги, практика библиотечной работы и детского чтения, воплощение образов детской литературы в искусстве.  
      В первый, пленарный, день конференции вместились, помимо встречи с уральскими писателями, несколько докладов, из которых особенно хочется отметить выступление Марины Ивашиной, заместителя директора по научной и инновационной деятельности Свердловской областной библиотеки для детей и юношества. Ивашина очень точно охарактеризовало то, что в случае с детской книгой заменяет цензуру: безграмотность и агрессивность некоторых руководителей детского чтения. «В педагогике существуют нормы тоталитарного вкуса», — сказала Марина Вячеславовна. И это, увы, правда, которая отнюдь не способствует развитию у детей и подростков литературного вкуса.  
          Во второй день работа конференции шла в пяти секциях: «Роль детской книги в формировании личности ребенка», «Детская книга в русской и мировой культуре», «Поэтика и язык детской книги», «Детская книга, чтение, библиотека», «Детская литература и искусство». На заседании, завершающем работу конференции, ректор НТГСПА пообещал сделать подобные форумы регулярными.  
          Во время работы конференции периодически всплывало — в докладах, в выставочных экспозициях — имя Д.Н. Мамина-Сибиряка, который родился и вырос в поселке Висим недалеко от Нижнего Тагила, жил какое-то время и в самом городе. В дом-музей писателя в Висиме была организована для участников встречи экскурсия.  
          Уральцы очень трепетно относятся к творчеству великих своих земляков, а уж если в их произведениях читается история и география края, то это становится прекрасным поводом для интереснейших краеведческих исследований.  
         В связи с этим хочется рассказать о вышедшей недавно в. екатеринбургском «Сократе» книге «Зеленые горы, пестрый народ: В поисках связующих нитей. По следам путешествий Д.Н. Мамина-Сибиряка». Тринадцать глав-путешествий рассказывают о маршрутах, которые описаны напрямую или же зашифрованы в произведениях писателя, о том, как путешествовали по этим маршрутам исследователи-краеведы, о том, как изме¬нились за столетие описанные в книгах Мамина-Сибиряка места. Страницы с описаниями Урала из этих самых произведений органично вписаны в контекст путешествий наших современников. Или это их путешествия вписаны в контекст литературы?  

Ксения Молдавская

Книжное обозрение_7-8_2009



picture.jpg Что наша жизнь?..

      29 октября в читальном зале библиотеки прошёл кубок первокурсника по «Что? Где? Когда?». Многие первокурсники подготовились к нему: придумали названия своим командам, а у знатоков с ИППО была даже собственная форма...  
      Вопросы были очень интересные, особенно те, которые шли не на знание конкретных фактов, а на логические рассуждения. Некоторые ответы были весьма забавными. Например, одна из участвовавших команд (кто именно, оставим в секрете) на вопрос «Это можно открыть, а можно хранить; оставить при себе и поделиться этим с другом; обменять на банку варенья и унести с собой в могилу» ответила, что речь идёт о... тушёнке (хотя на самом деле это оказалась тайна!). Забавный ответ! Уважаемое жюри, на¬верное, удивилось ему... Но чего можно хотеть от бедных голодных студентов?  
        Игра проходила под большим знаком плюс! Болельщики, как и мы, игроки, не скучали, а тоже принимали активное участие в игре, пусть их ответы и не учитывались. Несмотря на то, что на игру студенты пришли после занятий и что длилась она полтора часа, время пролетело быстро.  
       Победили в игре представители СЭФ, второе место досталось ФМК, а третьим стал ФИЯ. Остальные команды не очень расстроились. Все выступили достойно и показали себя только с хорошей стороны. В конце концов, главное - не победа, а участие и удовольствие, полученное от игры!  

Маргарита БОГДАНОВА,
Марина МИХАЙЛОВА, 1 курс ФЛФ

Акадеmia_2009.11.18



picture.jpg Чтение — понятие круглосуточное!

      6 ноября - в день рождения Дмитрия Наркисовича Мамина-Сибиряка - наш город отмечал двойной праздник. В Нижнем Тагиле прошла десятая юбилейная конференция ассоциации писателей Урала и состоялось вручение премий имени Д. H. Мамина-Сибиряка поэтам и писателям России. А в читальном зале академии в этот день прошла встреча студентов, преподавателей и сотрудников НТГСПА с современными писателями и издателями.
 
«НИ ОДНОГО ПИСАТЕЛЯ! УРА!»
        После третьей пары мы расположилась в свободной аудитории и стали ждать, когда же наконец часовая стрелка подойдёт к трём и начнётся встреча с уральскими писателями.  
       Приветственное слово произнесли завкафедрой литературы А. В. Миронов и проректор НТГСПА по научной работе С. А. Ноздрин. Алексей Владимирович поздравил всех присутствующих с днём рождения Д. Н. Мамина-Сибиряка, а Сергей Александрович отметил, что эта встреча очень важна как для академии, так и для филологического факультета, и выразил надежду, что у слушателей появится много новых интересных задумок и творческих замыслов.  
      На встрече были писатели из Салехарда, Кургана, Челябинска, Кирова и Екатеринбурга. Всеми выступлениями «руководил» Л. П. Быков - доктор филологических наук, завкафедрой литературы XX века УрГУ. Он рассказал нам об истории возникновения слова «Урал». Оказывается, когда-то давным-давно на Урал пришёл первый писатель, взобрался на самую высокую гору, огляделся вокруг и радостно воскликнул: «Ни одного писателя! Ура!»  
        А современные уральские писатели - это уже целое явление, неоднородное, устойчивое и талантливое, нужное для читателей, а особенно для студентов филфака. Ведь настоящий филолог, как отметил Леонид Быков, читает книги круглосуточно и круглогодично. А книга умножает наш эмоциональный и мыслительный опыт, и этой ра-достью необходимо пользоваться с максимальной выгодой.  

РУКОПАШНАЯ РАБОТА
      Л. П. Быков предложил начать встречу писательнице и журналистке Л. Ф. Липатовой. Людмила Фёдоровна представляла город Салехард, но с гордостью отметила, что родилась недалеко от Нижнего Тагила - в Верх-Нейвинске. А когда 15 лет назад начала творить, то часто задумывалась о том, будут ли читать её произведения. До тех пор, пока однажды к ней не подошла женщина, которая попросила оставить автограф: она работала воспитателем в детском саду и хотела рассказать воспитанникам, что на самом деле встречалась с известной уральской писательницей Л. Ф. Липатовой. После этого случая Людмила Фёдоровна поняла, что пишет книги не зря.  
        Следующий автор - Анатолий Константинович Белозерцев, поэт и журналист из Челябинска. Его книги - об участниках боевых действий, например о Василии Сергеевиче Архипове, который является прототипом героя стихотворения А. Т. Твардовского «Рассказ танкиста». У А. Белозерцева есть также и очерки об уральских писателях. В их числе - легенда уральской поэзии Борис Александрович Ручьёв и поэт-фронтовик Михаил Львов, который 22 июня 1941 года досрочно получил диплом литературного института в Екатеринбурге.  
        Как шутливо отметили участники, у большинства писателей работа рукопашная - ведь они рукой пашут! А некоторые книги создаются с лёту - это в прямом смысле полёт писателя и путешественника В. Ф. Пономарева на параплане на свою родину - «К ро¬довым истокам». В этом произведении автор описал свою родословную до восьмого колена по отцовской линии и до шестого но материнской. В книге есть не только рассказы о предках Валерия Фёдоровича, но и методические рекомендации для тех, кто собирается исследовать свою родословную.  
      Далее выступил В. И. Филимонов, офицер запаса, который представлял город Курган. Владимир Иванович передал пламенный привет жителям Урала от ассоциации уральских писателей Курганской области, пожелал академии всего наилучшего, а студентам - успехов в учёбе.  

«ЧИТАТЬ ПЛОХО СДЕЛАННУЮ КНИГУ ОПАСНЕЙ ВДВОЙНЕ»
     Затем слово предоставили издателю Э. Маматову, который сказал нам: «Если вы хотите увидеть счастливого человека, то посмотрите на меня. Моё счастье в том, что я общаюсь с интересными людьми - с поэтами и прозаиками. С ними можно поговорить, поспорить, попить чаю. И минуты моей жизни, я надеюсь, не проходят зря. Мы уходим, а книги остаются».  
       Последним выступил Андрей Якубовский. Издатель говорил, что его дело - это самое настоящее искусство, что библиотека - это своеобразный музей истории оформления книги, а создание макета - это отдельная культура, к литературе примыкающая и литературе помогающая. Также А. Якубовский процитировал афоризм: «Читать плохую книгу - это опасно, а читать плохо сделанную книгу опасней вдвойне; в первом случае вы теряете время, а во втором - ещё и зрение».  
       Творческая встреча оказалась очень интересной и познавательной. Писатели подарили библиотеке НТГСПА книги уральских писателей и художников. Все гости надеются, что когда-нибудь ещё посетят нашу академию, чтобы открыть свои книги и увидеть на формулярах фамилии студентов, а на полях - умные и толковые замечания (к великому неудовольствию библиотеки). Будем ждать!  

Нина СТРЕЛЬНИКОВА, 3 курс ФЛФ
Марина КАРАЧЁВА, 5курс ФЛФ

Акадеmia_2009.11.18



picture.jpg «Повторение огня» и «Мгновения света»

       21 октября в читальном зале научной библиотеки НТГСПА состоялась встреча с уральским поэтом, членом Союза писателей России Василием Андреевичем Овсепьяном, выпускником Нижнетагильского государственного педагогического института.  
        Встреча поэта со студентами и преподавателями академии была приурочена к выходу книги стихов В. Овсепьяна «Повторение огня», в которую вошли его лучшие произведения - стихотворения, посвященные друзьям, любимым людям, матери, дочери Ирине, брату, стихотворения - воспоминания о молодости, студенческой поре. В лирике поэта затронута и вечная тема - войны и мира. Это стихотворения о Великой Отечественной, Афганской и Чеченской войнах.  
       Всем присутствующим на встрече была предоставлена возможность услышать стихотворения в прочтении самого автора. Каждый из слушателей мог задать поэту вопрос. В. А. Овсепьян рассказывал о своей жизни, о своих произведениях. Интересен тот факт, что поэт не перестаёт работать над стихами даже после их публикации. В этом можно убедиться, взяв в руки книги стихов поэта: в некоторых стихотворениях рукой автора исправлены отдельные слова, в некоторых – вычеркнуты целые строфы. «Бывает, годами ищешь нужное слово и не можешь подобрать...» - говорит Василий Овсепьян. Именно поэтому он не прекращает работу над своими стихотворениями, постоянно дорабатывая, совершенствуя их.  
       Специально для встречи с В. А. Овсепьяном научной библиотекой НТГСПА была подготовлена выставка, посвященная творчеству поэта (организатор - зав. ИМО НБ НТГСПА О. И. Постарнакова). В конце презентации желающие могли приобрести книгу стихов «Повторение огня» с автографом автора. Для каждого нашёл доброе слово Василий Андреевич - своим читателям он желал добиться успехов в учёбе и науке, любить и быть любимыми - и простого человеческого счастья.  
      Ещё одно значимое событие того вечера - презентация сборника «Мгновения света». В этот сборник, посвященный 70-летию НТУИ - НТГПИ - НТГСПА, вошли произведения студентов, принимавших участие в работе творческой группы «Литературно-художественное творчество студентов» (руководители: М. Т. Боровинский, А. В. Миронов)  
        Работы студентов филфака публиковались и раньше: в 2003 году редакционно-издательский отдел нашего вуза выпустил сборник «Кандела» (составители: М. Т. Боровинский, С. Барышева, Н. Лунёва, О. Семячкова). В последующие годы творческой группой филологического факультета было опубликовано несколько самиздатовских сборников («Наше творчество», «Вдохновение», «Гори, гори, моя свеча», «Просторы света»), содержание которых соответствовало основному содержанию учебно-воспитательной направленности работы деканата ФЛФ и кафедры литературы - формированию духовно-нравственного и эстетического миропонимания студентов. Основной состав авторов творческих сборников - студенты очного и заочного отделений филологического факультета.  
      Сборник «Мгновения света» был представлен нынешними руководителями творческой группы-А. В. Мироновым и Ю. В. Несыновой. На его презентации свои стихи прочитали Елена Миронова, М. Ю. Олешков, А. А. Носырь.  
      В рецензии на «Мгновения света» В. А. Овсепьян написал: «Мир наш насыщен множеством происходящих событий. Иногда мы тонем в потоках информации, не успевая за ней. Но когда из гламура и лямура всплывают на поверхность поэтические строфы и толковая проза, то невольно реагируешь на те самые „Мгновения света", которые дороги каждому из нас своими неожиданными открытиями. Для студентов филологического факультета издание литературно-художественного сборника, как и для всей педакадемии, - это знаковое событие и возможность авторской самореализации в самом начале своего пути. <...> Участие в сборнике - это тоже полезный и эффективный способ учёбы и познания языка. Для преподавателя-словесника метафорическое образное мышление - безусловное богатство».  
     Название сборника - «Мгновения света» - как нельзя лучше отражает содержание вошедших в него произведений. Стихотворения и прозаические работы проникнуты необыкновенным теплом, уютом, радостью от присутствия в этом мире и наслаждением жизнью, счастьем запечатлеть всё увиденное. Наверное, именно из этого и складываются «мгновения света».  
      Литературная гостиная, посвященная презентации двух книг, прошла в атмосфере чуткого, внимательного отношения к слову. И можно согласиться с деканом ФЛФ О. И. Сидоровой, которая, открывая встречу, в своём приветственном слове сказала: «Литература и художественное творчество в целом позволяют нам сквозь суету повседневности не просто слушать, но и слышать друг друга».  

Ольга ЛОВЦОВА, 1 курс ФЛФ
А. В. МИРОНОВ, завкафедрой литературы

Акадеmia_2009.11.02



picture.jpg Заседание… начинается!

      23 сентября в читальном зале научной библиотеки НТГСПА состоялось первое заседание литературного клуба под руководством Г.Г. Агеносова. Прошло оно в неформальной обстановке, за чашкой чая. А предметом нашего обсуждения стали произведения Малькольма Брэдбери, британского писателя, критика, академика, лауреата Букеровской премии. Речь шла о его блестящих романах «Историческая личность», «Обменные курсы», «Профессор Криминале».  
     Лекцию нам читал Герман Георгиевич Агеносов, блестящий знаток зарубежной литературы. Он вёл повествование легко и увлекательно, завораживая и уводя нас в самую глубь произведений. Мы узнали, что Малькольм Брэдбери - писатель, в чьём творчестве легко и изысканно слились язвительная сатира и утончённый, отточенный интеллект. Несмотря на то что его произведения действительно великолепны, широкому кругу русских читателей имя Брэдбери практически неизвестно. После лекции возникло непреодолимое желание ознакомиться с произведениями Брэдбери, о которых шла речь.  
      К сожалению, нас было совсем немного, и хотелось бы, чтобы к следующему заседанию ряды желающих изучать зарубежную литературу пополнились. Нам предоставлена счастливая возможность узнать больше, расширить свой кругозор, окунуться в атмосферу праздника встречи с книгой. Давайте не будем упускать этот шанс! До новой встречи в клубе!  

Ольга ЛОВЦОВА, 1 курс ФЛФ

Акадеmia_2009.10.19



picture.jpg Что было, что будет… или новости из научной библиотеки

       Заканчивается учебный год - время подводить итоги. Год был трудным, но интересным. Две конференции всероссийского уровня и масштаба, очередной сезон публичных лекций, обучающие семинары, выставки, библиографические обзоры, тематические просмотры литературы, пиар-акции и многое другое, всего и не перечислить. И даже в конце года темп мы не сбавили.  
       Ко Дню славянской письменности и культуры - 21 мая - мы предложили вам, наши уважаемые читатели, уникальную книжную выставку: «Аз, буки, веди: азбуки, буквари и учебники XVIII-XX вв. из частной коллекции Ивана Трофимовича Коверды». Вы только вдумайтесь: восемнадцатый век... Рукописный учебник-решебник, написанный очень аккуратным убористым почерком неким Арбузовым в 1751 г., к тому же для переплёта владелец этого сокровища использовал кусочек пергамена. Такое не во всяком столичном музее увидишь. А если увидишь, то почитать в руки точно не дадут, а у нас - бери, читай. Начиная с изданий первой половины века девятнадцатого и дальше до конца двадцатого... На каких текстах учили читать и писать, какие методические приёмы при этом использовали... Владелец коллекции Иван Трофимович Коверда - очень известный человек в городе. Краевед и фотограф, лауреат губернаторской премии, тагильчанин с малороссийскими корнями, энтузиаст и подвижник, спасший от исчезновения фотографии дореволюционного Тагила и открывший их новому поколению тагильчан, предстал на презентации в новом качестве - коллекционера. Пришедшие на встречу услышали интересный рассказ Ивана Трофимовича о его детстве, юности, о годах обучения в нашем вузе (он закончил ФМФ, выдержки из его дипломной работы даже были опубликованы в столичном методическом журнале «Математика в школе»), о персональных фотовыставках в Америке и о многом другом... Настоящий книгочей и библиофил Иван Трофимович выбрал для коллекционирования именно буквари. Первая книга - самая важная в жизни человека читающего и самая... политизированная. С её помощью государство не только учит читать, оно воспитывает законопослушного гражданина, предлагает ему образцы для подражания. «Родное слово» К. Ушинского и «Первая азбука» Л. Толстого, «Сеятель» Лукашевича и учебники для народных школ начала XX в., «Азбука для взрослых», изданная в 1929-м, и «Букварь для школ грамоты» - в 1937-м, буквари 70-х, 80-х и 90-х гг. XX в. - по этим изданиям можно изучать историю Отечества.  
       Теме детства была посвящена и ещё одна презентация. 9 июня Борис Николаевич Телков рассказал о своей новой книге «Имя от пришельца». За интригующим названием и тёмного цвета обложкой открывается светлый мир детства. Член союза писателей России, лауреат Всероссийской литературной премии имени П. П. Бажова, автор многочисленных публикаций и книг Борис Николаевич неслучайно выбрал для представления своей новой книги стены нашего вуза. Автор книг «Педагогика по-демидовски», «Летящий паровоз» и «Красные чернила», посвященных истории тагильского образования, знаком студентам и преподавателям и видит в них заинтересованных и понимающих читателей. Прекрасным дополнением к книге послужили творческие работы старшего сына Бориса Николаевича Кузьмы Телкова, которые также были представлены на суд зрителей в читальном зале периодических изданий. Это не столько иллюстрации к рассказам, сколько фантазии на тему. Оригинальная техника исполнения, буйство красок, множество артефактов, без сомнения, привлекут ваше внимание, уважаемые читатели. Книга и её художественное сопровождение в виде картин на стене библиотеки - прекрасный подарок всем в конце учебного года.  
       В заключение о планах на будущее... Мы продолжим традицию публичных лекций. Это будет уже IV сезон, и так же, как и в этом году, вам будет предоставлена возможность самим сформировать программу чтений. Надеемся, что Евгений Гришковец всё же сможет нас порадовать своим приездом в следующем году. Мы намерены продолжить и серию обучающих семинаров: «Возможности электронного каталога НБ НТГСПА» и «Правила составления библиографических описаний для списков литературы к дипломным и курсовым работам». В следующем учебном году при библиотеке начнет работу «Клуб любителей зарубежной литературы» под руководством Германа Георгиевича Агеносова. В юбилейный год Победы вас ждут многочисленные выставки, творческие конкурсы, библиографические обзоры и конференция, посвященная детской книге. Всех планов раскрывать не буду. Пусть останется загадка.  
       Счастливого лета, новых впечатлений. Интересного летнего чтения. До встречи в следующем учебном году.
 
О. В. Шабаршина, зам. директора НБ НТГСПА

Акадеmia_2009.06.26



picture.jpg Научная библиотека собирает друзей

      Вот и закончился уже третий сезон публичных лекций в нашей академии. Библиотека собрала в своих стенах всех искателей новой и интересной информации, преподаватели поделились научными размышлениями, а студенты, узнали много нового о знакомых и совершенно незнакомых вещах... Такое разностороннее развитие студентов было организовано Е. А. Викуловой и В. И. Коноваловой - директором научной библиотеки НТГСПА. А посмотреть и послушать эти лекции действительно стоило. «Лектор-путешественник» С. Г. Барышева (ИФМК, кафедра литературы) уже несколько лет путешествует по миру и затем читает интересные и занимательные лекции о культуре далёких экзотических стран. Ю. В. Несынова (ИФМК, кафедра литературы) провела целую «лекцию-расследование» и приоткрыла завесу тайны над гибелью Сергея Есенина. Наибольшей популярностью у студентов пользовалась «лекция-аншлаг» А. А. Еникеева (кафедра философских наук): лекционная аудитория № 7 показалась всем ужасно маленькой и тесной, да и читальный зал не смог вместить всех желающих послушать эту увлекательную лекцию о сновидениях. Впервые за кафедрой прозвучала «лекция-дуэт» - совместное выступление этнографа Е. А. Устиновой и биолога А. В. Лунёва стало своеобразным взглядом на медведя с разных сторон - культурной и природной. А вы знаете, ПОЧЕМУ генералы носят большие погоны, женщины ходят на высоких каблуках, а дети любят качаться на качелях? Ответы на эти и другие, не менее интересные вопросы прозвучали на «лекции-интриге» Е. С. Казакова «Животное «человек»: этология для чайников». Между прочим, две кафедры - философских наук (зав. Н. Ю. Мочалова) и литературы (зав. А. В. Миронов) - подготовили больше всего выступлений и удостоились почётного звания «кузницы лекторов».  
       На торжественном закрытии сезона публичных лекций уже по традиции был определён самый-самый... читающий факультет нашей академии. Догадайтесь, какой? Нет, не филфак, а... ФИЯ и СГИ!!! Эти студенты настолько увлеклись процессом познания нового, что посетили 8 из 9 публичных лекций. Традиционно много читающий ФЛФ на этот раз сумел устоять перед столь неудержимым стремлением к знаниям и стал лишь вторым, а ХБФ - третьим по счёту «факультетом ловцов информации». Этим факультетам на торжественном закрытии третьего сезона публичных лекций были вручены благодарственные письма, сертификаты на бесплатные ксерокопии в количестве 500 листов (400 и 300 соответственно) и на бесплатную выдачу изданий на ночной абонемент в количестве 200 экземпляров. Памятными призами - грамотами, футболками и ручками - были награждены также и заместители деканов по УВР - А. С. Аникина, Т. Д. Сегова, Т. Н. Фетисова и Ю. А. Ольховикова - ведь благодаря их стараниям посещаемость публичных лекций была до того высокой, что аудитория № 7 с трудом вмещала благодарных зрителей и слушателей. А приятным сюрпризом для всех слушателей и участников стало вручение памятных призов.  

Марина Карачёва, 4 курс ФЛФ

Акадеmia_2009.06.26



picture.jpg Выставка букварей…

     В рамках празднования Дня славянской письменности и культуры в Нижнетагильской социально-педагогической академии открылась уникальная выставка букварей, азбук и учебников XVIII-XX веков.  
Все книги – из частной коллекции известного тагильского краеведа Ивана Коверды. Эти издания он представил общественности впервые за последние десять лет. Среди экспонатов есть и настоящие раритеты,
сообщает официальный сайт города www.ntagil.org



picture.jpg Все начинается с детства

- Манерам на уроках не учат, - сказала Алиса. - На уроках учат арифметике и всякому такому...
- Сложению тебя обучили? - спросила Белая Королева. - Сколько будет один плюс один плюс один плюс один плюс один плюс один плюс один плюс один плюс один плюс один?


      10-11 февраля в НТГСПА прошла Всероссийская научно-практическая конференция "Детская книга в современном культурно-образовательном пространстве". Её масштаб был действительно внушителен. Только представьте: в конференции приняли участие 132 делегата из 15 городов нашей страны: из Москвы, Уфы, Челябинска, Саранска, Ейска, Пятигорска, Смоленска, Оренбурга, Екатеринбурга и, конечно же, Нижнего Тагила. Школьные учителя, работники ДОУ, вузовские преподаватели, сотрудники детских и школьных библиотек, студенты, магистранты, аспиранты и самые что ни на есть настоящие детские писатели и поэты!  

Кролик надел очки.
- С чего начинать. Ваше Величество? - спросил он.
- Начни с начала, - важно ответил Король, - продолжай, пока не дойдёшь до конца
.

       Последуем мудрому совету Короля.  
      На пленарном заседании после приветственного слова проректора по ИТООП А.В. Уткина и директора научной библиотеки НТГСПА В. И. Коноваловой были представлены интересные доклады о детской литературе и детской книге. Зав. кафедрой педагогики С.В. Лебедев обобщил важнейшие эстетические и педагогические требования В.Г. Белинского к детской книге и проанализировал книгу К.Д. Ушинского "Детский мир". Московский литературный критик и обозреватель газеты "Книжное обозрение" К.А. Молдавская проанализировала факторы, влияющие на выбор (родителями, покупателями) детской книги. Зам. директора по научной и инновационной деятельности Свердловской областной библиотеки для детей и юношества М. В. Ивашина подняла вопрос о необходимости существования цензуры в детской литературе. Преподаватель ИППО А.Н. Садриева показала в своём докладе механизм "жизнестроительного" воздействия книги на читателя на примере жанра романа воспитания и всем известного "Робинзона Крузо". Зав. кафедрой литературы А. В. Миронов проанализиро¬вал метаморфозы любви и ненависти в повести П. Санаева "Похороните меня за плинтусом". А Я.В. Разливинский, член Союза журналистов России, рассказал о состоянии и перспективах развития тагильского детского журнала "Пульсар", редактором которого он является.  

- Премного благодарны! - поддержал его Траляля. - Ты любишь стихи?
- Д-да, пожалуй, - ответила с запинкой Алиса. - Смотря какие
...

       Если вы не побывали на творческой встрече с детскими писателями и поэтами, прошедшей в форме круглого (точнее, "прямоугольного") стола, - вы потеряли очень многое. Не узнали, что в литературу можно прийти откуда угодно, что "в миру" (по выражению одного из гостей) можно быть инженером, актёром, офицером пожарной охраны, воспитателем ДОУ или нейрохирургом... а потом стать настоящим детским писателем, а также в чём отличие поэзии от "ля-ля-тополя", что олицетворяет золотое яйцо в сказке "Курочка Ряба", каков ответ на загадку "Два клыка, как два ножа, у огромного..." и откуда берутся сюжеты для детских книг...  

-Прочитай-ка это стихотворение, - ответил Шалтай. - Я могу тебе объяснить все стихи, какие только были придуманы, и кое-что из тех, которых ещё не было!

      На второй день конференции было запланировано заседание пяти секций. Детская литература и формирование личности ребёнка, детская книга в русской и мировой культурах, чтение и библиотека, искусство… В очередной раз мы пожалели, что не умеем создавать себе дублей (кто не понял, что это такое, - перечитайте Стругацких). Тем практически всех докладов звучали очень интригующе: "Куда и зачем плывут хатифнатты?", "У книги два автора. Один из них - писатель. Другой - художник", "Книги для мальчиков и девочек: гендерная ориентация детской литературы", "Жанр "садюшек" в современном детском фольклоре"... Однако пришлось выбирать, и мы отправились на секцию "Поэтика и язык детской книги", о своём выборе не пожалели. Самыми интересными нам показались рассказ Ю.В. Несыновой о пространственно-временной структуре Вселенной в произведениях В.П. Крапивина и доклад И. Л. Чижовой о HOMИнативных особенностях имён персонажей сказке С. Лавровой "Кто украл дракона?" Почему? Да потому, что на заседании пpисутствовал автор этой книги - сама Светлана Лаврова! Она с неподдельным интересом выслушала ту научную базу, которая была подведена под её произведение в ходе анализа имён собственных героев сказки, и осталась очень довольна.  

- Конец я после расскажу, даю вам слово я!
- Настало после! - мне кричит компания моя
.

      В ходе работы пяти секций участники конференции пришли к следующим выводам. В будущем необходимо:  
- организовать совместную работу факультетов НТГСПА с целью выработки плана мероприятий для подготовки к будущим конференциям по детской книге;
- ввести в существующий на факультетах курс литературы обязательное чтение произведений детской классики с учётом специфики факультета;
- определить тематику ВКР и магистерских диссертаций, связанных с изучением читательского интереса школьников и анализом произведений педагогической литературы;
- организовать курсы повышения квалификации для сотрудников школьных библиотек по проблеме использования современной детской литературы в процессе обучения и воспитания школьников;
- объявить конкурс по нескольким номинациям на лучшее оформление детской книги (ХГФ и ИППО);
- объявить конкурс на лучшую студенческую работу "Детство в моих воспоминаниях";
- сделать конференцию по детской литературе традиционной и ежегодной. Варианты её тем: "Детская книга в процессе воспитания", "Психолого-педагогические аспекты детского чтения", "Психология детского чтения", "Военная повесть в воспитании"; "Экранное чтение. Интернет - друг или враг?";
- привлекать детских писателей к участию в конференциях, что позволит увеличить продуктивность синтеза теории и практики взаимодействия "автор - исследователь";
- обратить внимание на проблему корректности и нормативности языка учебной и познавательной литературы для детей;
- поставить вопрос о перспективах изучения детского фольклора и т. д.

       А "на сладкое" участникам конференции предложили съездить в Литературно-мемориальный музей Д. Н. Мамина-Сибиряка в посёлке Висим.  
      Краткая автобусная экскурсия по Нижнему Тагилу и его окрестностям, интересный рассказ об истории жизни уральского писателя, пешая прогулка по Висиму, гостеприимство местных жителей, незабываемая остановка на обратном пути около обелиска "Европа-Азия" и, конечно, сам дом-музей семьи Маминых надолго запомнятся всем участникам висимской экскурсии.  
      "Жизнь гораздо прозаичней, чем то, как мы хотим её воспроизвести", сказал один из наших гостей. Поэтому литература будет существовать всегда.  
      "Провинция бывает только душе человека", сказал второй гость. Поэтому можно считать, что наша конференция прошла на достаточно высоком уровне. Браво всем участникам и организаторам!  
         "Для детей нужно писать так же, как для взрослых, только лучше", сказал третий. Поэтому можно считать, что детской литературы не существует. Есть настоящие Писатели, у которых получается разговаривать детьми на их языке, причём на равных, как с взрослыми, доверительно и честно.
 
Марина Карачёва, 4 курс ФЛФ
Лена Климова, 4 курс ФМК

Акадеmia_2009.02.16



picture.jpg Скажи. И будешь услышан.

       Со второго семестра в НТГСПА открывается III сезон публичных лекций. Это, без всякого преувеличения, долгожданное событие - два предыдущих сезона оставили в памяти участников не только приятные впечатления, новые знания, но и страстное желание новой встречи с полюбившимися лекторами.
     Готовясь к открытию третьего сезона, организаторы проведения публичных лекций решили заранее ознакомиться с пристрастиями слушателей и вывесили в фойе академии афишу - приглашение назвать интересующие темы и лекторов, которые могут эти темы осветить.  
       Приятно: студенческие массы на предложение откликнулись активно? Ниже мы перечислим и наиболее популярные темы, и наиболее востребованных лекторов...  
       Неприятно: чья-то ручонка шаловливая завершила список предложением всем отправиться по совершенно определённому адресу... Фи, дамы и господа! Человек, это сделавший, кто бы он ни был, явно не обременён ни интеллектом, ни полётом фантазии. А такое неуважение к чужому труду и интересной задумке просто недостойно.  
       А теперь - обещанный "глас народа".  
       О чём хотим услышать: Демонология в русской литературе; Негативное влияние христианства на русскую историю: Однополая любовь в русской и зарубежной литературе: Цензура в русской литературе; Россия в эпоху глобализации в контексте современной цивилизации; Распространение наркотиков в дореволюционный период; Неофашизм в России; Использование жаргонизмов и ненормативной лексики в современных СМИ; Существует ли Бог? (разумные доказательства); Нижний Тагил в 1918-1919 гг. (А М. Кручинин, автор книга "Сражение за Н. Тагил в 1918 г."); Теория написания произведений в жанрах детектива и фэнтези; Проблемы студенчества и пути их решения; XXI век - век высоких достижений. Сырьевая экономика. Перспективы; Всё о тяжёлой музыке. Классика жанра; Д. Р. Р. Толкиен и его мир; История возникновения электронной музыки; Литература в жизни ребёнка; Иосиф Сталин: тиран и злодей или выдающийся государственный деятель; Христианство - религия слабых?  
        Кого хотим услышать: Ю. В. Несынова. А Н. Садриева, С. Г. Барышева, А А Еникеев, С. В. Лебедев, С. А Луткин, Евгений Гришковец и Михаил Веллер.  
      Полагаем, число желающих присоединиться к числу слушателей после этого, внушающего уважение списка, возрастёт! А посему предлагаем всем внимательно следить за текущими объявлениями, дабы не пропустить ни одной из замечательных лекций.

Акадеmia_2008.12.12



picture.jpg По ту сторону… (специальное расследование)

      По счастливой случайности мне (журналюдю по прозвищу Зоркое Ухо) удалось попасть туда, куда не ступала нога студента, даже самого заядлого любителя книг (библиофила, значить), а именно - за ту сторону библиотечного прилавка... Итак, что находится по ту сторону? Почему в дебрях библиотеки навечно пропадают студенты? Чем на самом деле занимаются работники библиотеки? Мы провели свое собственное расследование, это будет честный детектив!  

Секретные данные
       Фонд библиотеки НТГСПА -500 тысяч книг.  
      Полмиллиона. Колоссальная цифра. Конечно, па бумаге она не кажется столь внушительной. Но когда я оказалась по ту сторону и увидела лишь сотую долю... глаза разбежались моментально. Один - вверх, другой - сразу и вправо, и влево. Вверху - стеллажи высотой до потолка (если вы - не Карлсон, снять книгу с самой верхней полки без лестницы весьма проблематично), справа и слева - бесконечные ряды книжных шкафов и надписи: социальная психология - методика - периодика - педагогика - логика - Пушкин - Хлопушкин - анатомия - физиономия - арифметика - Я54 - Ш4/5Р -Ш4/5я1 - Ш5(5/8) - Т3(0)32...  
"Ни-и-и-чего не понимаю!", как говорил великий Колобок.
       Ума не приложу: как только сотрудники библиотеки умудряются не запутаться в этом лабиринте букв, цифр и слов? Я бы одну книгу, наверное, полдня искала.  
         Оказывается, это еще не все. Спускаюсь по лестнице под землю.  
         Низкие потолки. Тусклый свет. Здесь находятся учебники. Книги. Книги. Книги. Целый склад. Повсюду книги. И снова: "...ло-гия ...номика ...типия ...томия ...скопия... фобия... графия..." и загадочные цифры.  
Или шифры?
         -Нет, товарищи, это НЕ библиотека... Это какой-то лабиринт, в котором расположена какая-то секретная лаборатория!.. Точно и наверняка...  

Секретные данные
        Кстати, многие не знают, что наша библиотека оказывает такие услуги, как сканирование материала с распознаванием текста, запись данных на компакт-диск CD-R / CD-RW, распечатка на принтере с двух сторон, изготовление копий формата А4 и A3 (с одной и с двух сторон), а также бесплатная аренда компьютерного времени с выходом в Интернет (по направлению зав. кафедрой).  
       Вообще-то это расследование началось с того, что мне подозрительно часто стали поступать самые разные (и не всегда положительные) отзывы студентов о работе библиотеки. Авторы, как оно и бывает чаще всего, малодушно пожелали остаться неизвестными. "Сотрудники обычно бывают вежливы, но чаще всего они - грубые, нервозные, всегда недовольные и не хотят помочь! Деньги большие за задержку берут!" и прочее, и прочее. Намного реже студенты отзываются о библиотекарях хорошо: "Книгу нужную помогают найти, приносят быстро - никаких претензий нет".  
        Хорошее, как известно, быстрее забывается.  
        Пришлось в этом сложном и запутанном деле разобраться.  
       Во-первых, что насчет денег... А вы как хотели? Задержали - платите. Иначе книги в библиотеку будут возвращаться не ранее последнего дня летней сессии. Если не к моменту получения диплома... К тому же плата за просрочку не так уж и велика - 50 копеек в сутки. Проще говоря - не откладывайте резину в долгий ящик, сдавайте книги вовремя.  
       Во-вторых... Думаете, легко работать в библиотеке? Тепло, светло и мухи не кусают? Ну-у-у... Скорее наоборот - душно, полумрак... насчет мух не знаю, но студенты-должники покоя не дают.  

Секретные данные
       Сотрудник библиотеки за один день проходит три километра, а пробегает пятнадцать с половиной. На работе, естественно.  
        И, между прочим, работа на выдаче (я сама этого раньше не знала!) - это только одна (а не единственная!) из обязанностей работников библиотеки. Всего же их уйма. Проверка фондов кабинетов, выставочная работа, работа с приказами, прием новых книг, составление электронного каталога (заветная мечта сотрудников - полная компьютеризация; избавиться от формуляров и перейти на систему электронных каталогов). Тяжелый физический труд. Книги - не пушинки (а говорю я не о брошюрке "Борьба с грызунами", а о словаре Даля или двадцатитомном собрании сочинений Уильяма Теккерея). Наряду с физическим трудом - мелкая рутинная работа. Книги-книги-книги. Устают глаза. Болят ноги... Эй, жалобщики! Кому из вас не слабо хотя бы один день побегать туда-сюда между полок с десятком томов в руках? Замаетесь! Заблудитесь! Пощады запросите! На людей начнете бросаться.  
        Сотрудники библиотеки - тоже люди, и их можно понять. Не так ли?  

        Итак, результаты расследования.  
1. "По ту сторону" находится секретная лаборатория по производству знаний.
2. Болезнь "библиофилия" заразна и неизлечима. Способ передачи неизвестен. Вряд ли воздушно-капельный, вероятнее всего - интеллектуальный. Опасайтесь умных, начитанных людей - рискуете стать такими же!
3. Сотрудники библиотеки работают в поте лица и тяжелейших условиях. Уважайте наших сотрудников, и вам воздастся ответно!

P.S.
"Собрать бы книги все да сжечь!" - говорил великий Грибоедов. За классика стыдно.
Моя родина там, где моя библиотека.
До следующей встречи, это был честный детектив!

Елена Климова, 2 курс ИФМК (PR)

Акадеmia_2007.05.23



picture.jpg Раритет от вагоностроителей.

      Научная библиотека Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии получила в подарок семь книг, изданных под руководством управления информации и связи с общественностью ФГУП «ПО Уралвагонзавод».  
    Пять новинок повествуют о продукции предприятия: «Бронетанковая техника мира» (М., 2006), «Легендарная тридцатьчетверка» (Нижний Тагил, 2006), серия «Боевые машины Уралвагонзавода», рассказывающая о знаменитых Т-34 (Нижний Тагил, 2005), Т-54/Т-55 (Нижний Тагил, 2006) и Т-72 (Нижний Тагил, 2004). Книги снабжены качественными иллюстрациями и чертежами. Авторам удалось передать сложные технические тексты в доступной и интересной для читателя форме.  
       Среди подарков - фотоальбом «Уралвагонзавод. Век 21-й...», выпущенный издательством «Медиа-принт» к 70-летию предприятия. В нем отражены будни и праздники вагоностроителей. Но самое уникальное - факсимильное издание книги «Уральская железная промышленность в 1899 году». Впервые она увидела свет в 1900 году в Санкт-Петербурге. Тираж выпущен по поручению министра финансов Российской империи С. Ю. Витте и представлял собой отчет о научно-исследовательской экспедиции под руководством Д. И. Менделеева.  
       Став библиографической редкостью, книга и сегодня не потеряла своей актуальности для исследователей истории нашего края, которым, несомненно, будут интересны данные 6 разви¬тии железной промышленности Урала. Большую ценность представляет и уникальная карта края, вошедшая в том.  
     Вторую жизнь этой книге дали вагоностроители, продемонстрировавшие, тем самым, уважение к выдающемуся ученому Дмитрию Менделееву.  
     По мнению генерального директора Уралвагонзавода Н. Малых, этот человек, так же как и Никита Демидов, 350-летие которого россияне отметили в апреле 2006 года, «внес поистине неоценимый вклад в развитие Урала и России». Несомненно, этот труд и остальные издания, подаренные Уралвагонзаводом, найдут своего заинтересованного читателя и будут пользоваться повышенным спросом в библиотеке нашей академии.  

Ольга ШАБАРШИНА, зам. директора НБ НТГСПА

Тагильский рабочий_2007.02.21



picture.jpg Книги как перелетные птицы,

“которые при носят, с собой духовную весну... неустанно сея разумное, доброе, вечное". Это сравнение Д.Н. Мамина-Сибиряка вспомнилось неслучайно: минувшей весной в научную библиотеку Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии "залетели" книги с тульской земли, которую вот уже три десятилетия объединяют с тагильским краем не только металлургия и династия Демидовых, но и разносторонние культурные связи.
     Тридцать книг, переданных в дар библиотеке Ольгой Васильевной Лобановой, три десятилетия проработавшей учителем географии в 55-й школе, были изданы в последние предреволюционные и первые советские годы.  
        Восемь книг дореволюционных лет издания "одеты" в красивые переплеты, благодаря которым, видимо, и сохранились столь хорошо. Среди них - шесть томов книг для чтения по древней истории (М., 1913) и истории средних веков (М., 1914), иллюстрированный географический сбор¬ник "Америка" (М., 1909), лекции Ключевского... О книге с лекциями знаменитого русского историка нужно сказать отдельно. Этот внушительный (400 страниц!) том с золотыми буквами на корешке нельзя назвать книгой в полном смысле этого слова: страницы, переплетенные заботливыми руками мастера, отпечатаны не в типографии, а ...на пишущей машинке. Дореволюционный самиздат! Оказывается, и такое было. Шрифт с "лишней" буквой "ять", записи на полях почерков начала двадцатого века, следы неоднократного ремонта... Все говорит о долгой истории этой книги и делает ее настоящим артефактом. Книги советской эпохи сохранились гораздо хуже: плохая бумага и отсутствие переплета сделали свое дело. Эти издания "выдают" интерес владельца, который, по-видимому, серьезно пытался разобраться в прошлом своей родины, обратившись к воспоминаниям участников событий. Три тома воспоминаний графа С. Ю. Витте (Берлин, 1922), третий том переписки Николая и Александры Романовых (Петроград, 1923), очерки-воспоминания В. Шульгина (Л., 1927), отрывки из воспоминаний А. А. Лопухина (М., Л., 1923) - в этих книгах их владелец искал ответы на мучившие его вопросы о "старом мире", который был уже разрушен до основания.  
        Любопытный факт: третий том воспоминаний графа Витте имеет обложку из газеты "Коммунар: орган ЦК ВКП (б) Тульской области" за 24 апреля 1938 (!) года. В это время хозяин книги был уже репрессирован, вот и подобрали книге такое "надежное укрытие". Какое же мужество требовалось, чтобы в те годы хранить, несмотря ни на что, книгу, написанную и изданную "буржуями"!  
      Теперь, наверное, самое время сказать немного о человеке, любовно подбиравшем все эти книги. Александр Фомич Кубиков был истинным сыном своей эпохи: до революции закончил реальное училище, после революции работал в Тульском Облплане, в 1937 году был репрессирован, а после реабилитации в 1952-м прожил совсем недолго. И, судя по подбору книг, был из тех читателей, которых историк М. Нечкина называла "творцами истории". По мнению А. Н. Рейтблата, читатель вообще играет специфическую социальную роль в жизни общества, и "это отнюдь не любой человек, а человек литературно социализированный, не просто умеющий читать, но и владеющий нормами, стандартами, условностями литературной культуры".  
       Только знакомый с "условностями литературной культуры" молодого советского государства читатель из Тулы мог выписывать в 1927 году журнал "Новый мир", у истоков которого стояли нарком просвещения А. Луначарский, молодой советский классик Ф. Гладков и популярный журналист Ю. Стеклов. Рассказы и "Китайскую повесть" Б. Пильняка, за публикацию прозы которого журнал подвергли резкой партийной критике, подписчики "Нового мира" на 27-й год еще могли прочитать... Можем познакомиться с одиннадцатью номерами журнала за этот год и мы, читатели НБ НТГСПА. Лишь третий номер, к сожалению, не сохранился: возможно, его "зачитал" кто-то из друзей Александра Фомича.  
       И это только первый, беглый взгляд на бесценный подарок Ольги Васильевны Лобановой... Думается, книги, весьма непростым путем попавшие на Урал, обязательно обретут своего заинтересованного читателя, который даст им вторую жизнь.
 
О. Шабаршина, зам. директора НБ ИТГСПА

Акадеmia_2006.09.04



picture.jpg Дар Ольги Лобановой. Книги и судьбы.

     Благодаря Ольге Васильевне Лобановой в научную библиотеку Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии «залетели» книги с тульской земли.  
      Тульскую и тагильскую земли вот уже три столетия объединяет не только металлургия и династия Демидовых, но и разносторонние культурные связи. Ольга Васильевна с 1967 по 1995 годы работала учителем географии в 55-й школе. Как настоящий педагог она и сама приобретала книги для своей личной библиотеки, и бережно хранила книги своей семьи.  
       Тридцать книг, которые передала в дар Ольга Васильевна, изданы в последние предреволюционные и первые годы Советской власти. Все они не случайно собрались на полке, а были с любовью подобраны Александром Фомичом Кубиковым. Александр Фомич - сын своей эпохи: еще до революции закончил реальное училище, работал в Тульском Облплане, в 1937 году был репрессирован, после реабилитации в 1952-м прожил совсем немного. Книги хранила его вдова, она же привезла их на Урал, когда решила перебраться к сыну - Ростиславу Александровичу Кубикову, который был женат на сестре Ольги Васильевны Лобановой. После ее смерти Ольга Васильевна приняла решение подарить эти книги академии. Так уникальные издания попали в одну из крупней¬ших библиотек Нижнего Тагила.  
         Восемь книг дореволюционных лет издания одеты в красивые переплеты и, видимо, благодаря им, очень хорошо сохранились. Шесть томов для чтения по древней истории (М., 1913) и истории средних веков (М., 1914), а также иллюстри-рованный географический сборник «Америка» (М., 1909) и лекции Ключевского.  
        О книге с лекциями знаменитого русского историка нужно сказать отдельно. Этот внушительный том (400 страниц) с золотыми буквами на корешке нельзя назвать книгой в полном смысле этого слова. Страницы, переплетенные заботливыми руками мастера, были отпечатаны на пишущей машинке, а не в типографии. Дореволюционный самиздат! Оказывается, и такое было. Шрифт с «лишней» буквой «ять», записи на полях почерком начала XX века, потрепанные страницы и следы неоднократного ремонта - все говорит о долгой истории этой книги и делает ее настоящим артефактом.  
         Книги советской эпохи (1922-1927 гг.) сохранились гораздо хуже дореволюционных: плохая бумага и отсутствие переплета сделали свое дело. Все эти издания «выдают» интерес владельца. Он, по-видимому, серьезно пытался разобраться в недавнем прошлом своей родины, обратившись к воспоминаниям участников событий. Три тома воспоминаний графа С.Ю. Витте (Берлин, 1922), третий том переписки Николая и Александры Романовых (Петроград, 1923), очерки-воспоминания В. Шульгина (П., 1927), отрывки из воспоминаний А. А. Лопухина (М., Л., 1923) - в этих книгах их владелец хотел найти ответы на мучившие его вопросы о «старом мире», который был до основания разрушен.  
          Любопытный факт: третий том воспоминаний С. Ю. Витте имеет обложку из газеты «Коммунар: орган ЦК ВКП(б) Тульской области» за 24 апреля 1938 г. (!) В это время хозяин книги был уже репрессирован, и, чтобы сохранить книгу, ей подобрали «надежное укрытие». Нужно было иметь мужество, чтобы в те годы, несмотря ни на что, хранить книгу, написанную графом С. Ю. Витте и изданную в берлинском издательстве.  
Еще одна история связана с воспоминаниями В. В. Шульгина. Напомним, что Василий Витальевич Шульгин (1878-1976) прожил долгую жизнь: две мировые и гражданская война, эмиграция, принудительное возвращение на Родину (в 1944 г. был арестован в Югославии), а после 12 лет заключения поездка по Советской России в целях пропаганды, и как итог этой поездки - брошюра «Письма к русским эмигрантам» (1961). Этот политический деятель был одним из тех, кто принимал отречение от престола императора Николая II, а после Октября активно участвовал в создании белой Добровольческой армии. За 98 лет жизни Василию Витальевичу было что вспомнить...
         Книга его воспоминаний «1920-й год», напечатанная в ленинградском издательстве «Прибой» в 1927 г., бережно хранилась в семье Александра Фомича в конверте. Там же обнаружили еще и статью все того же В. Шульгина «Я защищаю Ленина», напечатанную впоследствии в «Комсомольской правде» 1 ноября 1997 года (!). 70 лет непреходящего интереса к книгам и их авторам - срок, достойный уважения...  
        Все говорит о том, что А.Ф. Кубиков был не простым читателем. Именно таких читателей называла историк М. Нечкина «творцами». По мнению А. Н. Рейтблата, читатель вообще играет специфическую социальную роль в жизни общества, и «это отнюдь не любой человек, а человек литературно социализиро¬ванный, не просто умеющий читать, но и владеющий нормами, стандартами, условностями литературной культуры».  
         Только знакомый с «условностями литературной культуры» молодого советского государства читатель из Тулы мог выписывать журнал «Новый мир» в 1927 г. У истоков создания журнала (1925 г.) стояли нарком просвещения А. Луна-чарский, молодой советский классик Ф. Гладков и популярный журналист Ю. Стеклов. Журнал объединил вокруг себя молодых талантливых авторов. «Новый мир» в 1927 г. печатал стихи и прозу М. Пришвина, Б. Пастернака, Б. Пильняка, Ал. Толстого, Э. Багрицкого, А. Фадеева и др. Завоевав репутацию, создав свой круг читателей, журнал затем потерял все...  
       Началом конца стала резкая партийная критика «Нового мира» за публикацию прозы Б. Пильняка. Редакция позволила себе встать на защиту автора, что расценили как «политически неправильное и вредное поведение». Затем последовала смена редактора, замена редакции на более «послушную»... и как следствие - потеря «подлинной» популярности и независимости... Рассказы и «Китайскую повесть» Б. Пильняка подписчики журнала на 1927-й год еще могли прочитать... Неизвестно, выписывал ли этот журнал А. Ф. Кубиков в следующем году, но с одиннадцатью . номерами за 1927 г. смогут теперь познакомиться и читатели научной библиотеки НТГСПА. К сожалению, не сохранился третий номер, возможно, кто-нибудь из друзей Александра Фомича его «зачитал».  
         Это только первый взгляд на бесценный подарок, сделанный Ольгой Васильевной Лобановой. Книги, переданные в дар, обязательно найдут своего заинтересованного читателя, который даст им вторую жизнь.
 
О. ШАБАРШИНА, заместитель директора научной библиотеки НТГСПА

Тагильский рабочий_2006.06.21



picture.jpg Тагильские посиделки.
       О роли вузовской библиотеки в изучении региональной культуры.  

     История и культура Урала еще долго будут привлекать внимание краеведов. Неоценимую помощь им оказывают сотрудники Научной библиотеки Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии, которые готовят библиографические списки книг и документов, систематизируют краеведческий материал.  
     ВУЗОВСКАЯ библиотека как социальный институт, помогающий человеку реализовывать свои всевозрастающие культурные и образовательные потребности, заслуживает особого внимания теоретиков и практиков. Актуальность заявленной темы обусловлена также новыми требованиями", которые предъявляет вузовской библиотеке регионализация образовательного процесса.  
        Федеральный Закон РФ «О библиотечном деле», принятый Госдумой в 1994 г., определяет библиотеку как «...информационное, культурное, образовательное учреждение», а библиотечное дело - как «отрасль информационной, культурно-просветительской и образовательной деятельности».1 Роль вузовских библиотек на современном этапе, по мнению Г 10. Кудряшовой, «дополняется тем, что они являются документно-информационной составляющей образовательного, научного и педагогического процесса вуза».2  
       Научная библиотека Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии - одна из крупнейших в городе. Ее становление неразрывно связано с историей образования и развития вуза, основанного в 1939 г. как Нижнетагильский государственный учительский институт. Тогдашний штат библиотеки состоял всего из двух сотрудников, а библиотечный фонд формировался из разрозненных коллекций библиотек различных учебных заведений. На современном этапе НБ НТГСПА - это информационный, научный и просветительский центр, оказывающий помощь студентам и преподавателям в учебной и научной работе, а также участвующий в учебном процессе.  
     На рубеже XX-XXI вв. активизировалась деятельность библиотеки по пропаганде краеведческой литературы. Это совпало с составлением нового учебного плана, и работа библиотеки послужила информационной поддержкой для проведения семинарских занятий по курсу «История и культура Урала». Сотрудниками справочно-библиографического отдела был подготовлен выборочный библиографический список «Образование на Урале в XVIII - начале XX в.». Для выявления документов означенной тематики были использованы не только фонды и каталоги НБ НТГСПА, но и электронный каталог Корпоративной сети Уральских библиотек, выставленный в Интернете, краеведческая база данных, подготовленная Свердловской областной универсальной научной библиотекой им. В. Г Белинского, а также фонды краеведческой библиотеки Нижнетагильского музея-заповедника. На базе составленного списка была организована книжная выставка, которая пользовалась повышенным спросом у читателей.  
      Своеобразным отчетом, подводящим итоги краеведческой деятельности библиотеки за период 2001-2003 гг., стал доклад директора В. И. Коноваловой «Краеведческий компонент в работе справочно-библиографического отдела НБ НТГСПА» на научно-практической конференции «Информационно-библиографическая деятельность библиотеки вуза». В нем был представлен опыт работы библиографов по накоплению и систематизации краеведческого материала: формированию тематических папок с газетными публикациями по истории, культуре, образованию, историческим и архитектурным памятникам Нижнего Тагила; выпуску библиотечных газет к юбилейным и памятным датам. Приложением к докладу стал видеофильм, рассказывающий о книжных выставках, учебных занятиях с участием библиографов, о подготовленных ими буклетах и многом другом.  
        Для студентов неисторических специальностей, изучающих историю Урала, по инициативе доцента О. В. Рыжковой библиографы НБ НТГСПЛ уже несколько лет читают обзорную лекцию на тему: «Информационные возможности НБ НТГСПА для изучения курса "История и культура Урала"». Такая форма проведения учебного занятия предполагает «живое» общение с книгой, что, в свою очередь, активизирует читательские интересы и помогает сформировать круг чтения по теме учебной дисциплины.  
      Уже пять лет продолжается сотрудничество библиотеки с творческим объединением «ОЛИМП» (Общество Любителей Искусства, Музыки. Путешествий), на базе которого осуществляется подготовка студентов по специальности «Организатор туристско-экскурсионной деятельности». Слушатели спецкурса получают квалифицированную помощь при выполнении практических заданий: составлении текстов экскурсий по Нижнему Тагилу и Пригородному району, разработке музейно-экскурсионных программ «Жемчужины Урала», «Музыкально-театральное прошлое и настоящее Урала» и др.
     В 2001 г. после реконструкции и расширения помещений библиотеки в самостоятель-ную единицу хранения был выделен редкий фонд. На сегодняшний день это около 3000 книг, собранных в течение 2-й полов. XIX -1-й полов. XX в. Отличительной особенностью данной коллекции является то, что в ее составе есть настоящие книжные памятники - издания, выходившие по 1830 г. включительно, а также книги, помогающие реконструировать историко-культурное пространство Нижнего Тагила XX в., так называемые книжные памятники местного значения. Традиционные методы пропаганды редкого фонда (выставки, просмотры, библиографические обзоры, публикации в изданиях вуза, в местной печати и профессиональных журналах) играют важную роль в изучении региональной культуры студентами академии.  
       Библиотека занимается подготовкой проведения Дней науки, которые проходят в НТГСПЛ в марте-апреле. Традиционным стало участие сотрудников библиотеки в студенческих конференциях. Так, в 2004 г. заместитель директора НБ НТГСПА О. В. Шабаршина вые тупила с докладом «Краеведческое наследие: издания 30-х годов XX века (по фондам Научной библиотеки НТГСПА)» на региональной научно-практической конференции студентов и молодых ученых «История. Право. Образование», а заведующая информационным отделом О. В. Коновалова на студенческой конференции «История образования на Урале в XVIII - начале XX в.» осветила вопросы источниковедения по теме: «Земские школы Верхотурского уезда в начале XX в.».  
       Для вузовской библиотеки характерно умелое сочетание в работе с читателями традиционных форм с поиском и внедрением инноваций. В проведении тематических книжных выставок и обзоров литературы применяется комплексный подход. Например, научно-практической конференции «Круг чтения тагильчан в прошлом и настоящем» предшествовала целая серия подготовительных мероприятий. Были проведены анкетирование студентов НТГСПА с целью выяснения читательских интересов и беседа у выставки «Круг чтения тагильчан в XIX в.», а также разработана видеопрезентация конференции. Библиотека академии являет¬ся не только информационным, но и коммуникационным центром. В НБ НТГСПА сложилась хорошая традиция - проведение встреч с интересными людьми в рамках клуба «Краеведческие посиделки», которые всегда становятся событием для студентов академии и сотрудников библиотеки. Так, «Семейный альбом Нижнего Тагила» представлял И. Т. Коверда - лауреата губернаторской премии в области литературы и искусства. Коллекция знаменитого тагильского краеведа-фотографа, представленная в читальном зале, и его рассказ надолго остались в памяти студентов-историков I—IV курсов. К 150-летию краеведческой библиотеки была приурочена встреча студентов IV курса филологического факультета с Э. Н. Овечкиной. Свой рассказ Эмма Николаевна проиллюстрировала раритетными книжными сокровищами из «заводской библиотеки» с маргиналиями Н. А. Демидова.  
      НБ НТГСПА не только осуществляет информационную поддержку крупных мероприятий (научно-практических конференций, семинаров, круглых столов), которые проводятся в академии, но и сама выступает в роли организатора. Презентации новых книг, сборников, краеведческих учебных изданий, подготовленных преподавателями НТГСПА, краеведами и писателями Нижнего Тагила, - прерогатива Научной библиотеки.  
        В заключении отметим, что вузовская библиотека, исполняя роль просветительского, образовательного, коммуникационного и информационного центра, сама является представителем региональной культуры и обладает огромными возможностями по ее изучению.
 
1 Федеральный Закон «О библиотечном деле» от 29 де¬кабря 1994 г. // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1995. -№ 1. - С. 18.
2 Кудряшова Г. Ю. Миссия библиотеки вуза: истори¬ческий аспект и современное обоснование // Библиоте¬ки вузов Урала: проблемы и опыт работы: Науч.-практ. сб. Вып. 5. - Екатеринбург: УГТУ-УПИ, 2004. - С. 5.
3 Коновалова В. И. Краеведческий компонент в ра¬боте справочно-библиографического отдела НБ НТГСПА //"Библиотеки вузов Урала: проблемы и опыт работы: Науч.-практ. сб. Вып. 4. - Екатеринбург: УГТУ-УПИ, 2003. - С. 57-63.

Библиотечное дело_5_2005



picture.jpg Любите книгу – источник знаний…

       Не знаю, как вы, а я буквально бешусь, встречая в библиотечной книге чьи-то "почеркушки". Неужели непонятно, что книгой этой, будь то художественная литература или учебник, будут, кроме вас, пользоваться и другие? И если каждый отчеркнет хотя бы одну фразу, то через пару-тройку лет на страницах свободного места не останется... Кроме "особо умных", среди нашей студенческой братии немало и откровенных лодырей, которые способны выдрать из книги "приглянувшиеся" страницы, дабы не конспектировать их содержание, и этакие "совместители", не мыслящие процесса поглощения пищи без одновременного поглощения знаний... В итоге учебник, недавно еще новенький и хрустящий, превращается в натуральную развалину. Диву порой даешься, насколько не соответствует внешний вид книги году ее издания! Особенно если выпущен учебник в мягком переплете...  
      Вот написала эти строчки, и задумалась: наверное, безнадежно испорченные книги приходится списывать. Или в библиотеке другие правила? Задумалась - и пошла в библиотеку. Спрашивать, как в действительности, а не с моей, сторонней в общем-то, точки зрения, обстоят дела.  
     Работники библиотеки, похоже, откровенно обрадовались, что эта тема будет поднята на страницах газеты. И просили особо отметить некоторые моменты.  
     Во-первых, всем нам рекомендуют не забывать, что определенные штрафные санкции за утерю или порчу библиотечных книг никто не отменял. Каковы они в денежном эквиваленте? Да уж никак не меньше ста рублей! В общем, чем дороже издание, тем больше сумма...  
     Однако, и это просили подчеркнуть, зачастую нам в руки попадают книги редкие, имеющиеся в библиотеке в единственном экземпляре. Казалось бы, будучи предупрежденным, какое сокровище держишь в руках, ты должен книгу холить и лелеять, но - теряют, однако, теряют и их! Ну и какой, по-вашему, денежный эквивалент способен восполнить такую утрату?  
     Сказанное, кстати, в полной мере относится и к журналам, в обращении с которыми студенты вообще редко церемонятся, невзирая на надпись "Вы держите единственный экземпляр..."  
      Есть еще одна категория книг, требующих особого к себе внимания - учебники, изданные в пропитом веке. Они востребованы, но не переиздаются - и ветшают, ветшают, ветшают.. Выдавая студентам такие книги, библиотекари, как правило, просят ее подреставрировать, и... И, как правило, нарываются на отказ, порой грубый.  
     Впрочем, невежливость по отношению к библиотекарям почему-то кажется многим студентам нормой, но это, наверное, тема для другого разговора.  
     А пока вернемся к тому, как мы относимся к книгам. В библиотеке мне много чего об этом рассказали! Как приносят "свежевымытые" книги... Как в "корочках" от одного учебника пытаются сдать "внутренности" совсем другого... Как пыхтят часами, ластиком стирая карандашные отметки и замазывая штрихом чернильные...  
      Да вы, если начистоту с самим собой, и сами можете продолжить список действий, для книг вредных, но нами используемых!  
     И весь библиотечный штат, который, кстати, не столь велик, не в состоянии полностью исправить содеянное нами...  
        Так что ЛЮБИТЕ КНИГУ. Она в этом очень - очень нуждается.  

Яна Дроздова, 2 курс ФЛФ

Акадеmia_2005.11.15




picture.jpg Homo legens в пространстве вуза.

      Идея изучения Homo legens в Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии возникла еще в феврале 2004 года - в связи с подготовкой к научно-практической конференции "Чтение тагильчан в прошлом и настоящем". Основной задачей представляемого проекта является изучение культуры чтения студентов НТГСПА и выработка программы ее корректировки: повышения до уровня, отвечающего требованиям современного общества.  
         В статье "Смерть автора" французский литературовед Р.Барт так определяет читателя: "это пространство, где запечатлеваются все до единой цитаты, из которых слагается письмо". Текст, согласно концепции Р. Барта, есть род удовольствия, а чтение - нечто вроде прогулки или даже сексуального удовлетворения (при этом он разделяет "текст-наслаждение" и "текст-удовольствие"). Ученый утверждает, что восприятие текста определяется уровнем читателя и его подготовленностью к прочтению. По концепции Р. Барта, текст вплетается в общую ткань культуры, и его источники и прочтения могут обнаруживать себя и даже возникать после момента его создания.  
       Чтение - это уникальный феномен культуры, который связан как с индивидуально-психологическими особенностями личности, так и социально-экономическими факторами общественной жизни. Оно выступает технологией интеллектуального воспроизводства в обществе.  
        В последние годы российская культура столкнулась с таким негативным явлением, как кризис чтения, который выразился не только в отторжении огромных масс населения, и более всего молодежи, от книги, в снижении рейтинга этого вида занятий среди прочих, но и в трактовке самого понятия "чтение". Изучение чтения в пространстве высшего учебного заведения имеет важное значение, так как для современного студента оно по-прежнему является важнейшим средством образования и самообразования, способствующим росту профессиональной подготовки.  
        Кризис чтения молодежи связан с бурным развитием компьютерных технологий, растущим влиянием Интернет-культуры. Сильным и агрессивным конкурентом книги является телевизионный экран. Читает молодежь редко и мало, предпочитая проводить свое досуговое время в виртуальном пространстве.  
В России, где статус чтения всегда был традиционно высок, такое положение вызывает особую тревогу культурной общественности и опасения за сохранение интеллектуального потенциала нации.
       Сотрудники отдела чтения Российской государственной юношеской библиотеки побывали в Санкт-Петербурге на конференции "Читающий мир и мир чтения", где отмечалась катастрофическая ситуация в чтении студентов-гуманитариев. Профессор университета культуры Санкт-Петербурга А. В. Соколов привел данные, полученные на примере пяти гуманитарных вузов. Студенты читают: периодические толстые журналы - 3%; рекомендуемую преподавателями литературу - 25%; не читают современной отечественной литературы - 60%; вообще не читают на досуге - 16%; не читают ни газет, ни журналов - 15%. На просьбу назвать имена русских писателей и поэтов, были названы от 5 до 10 имен: Пелевин, Солженицын, Маринина и др. Более популярна зарубежная литература. По мнению вузовских преподавателей, культурное развитие современных студентов не отвечает требованиям современного общества. Неслучайно за период с 2000 по 2003 год проблемы поддержки чтения стали предметом обсуждения на парламентских слушаниях в совете Федерации, многочисленных конференциях, совещаниях, семинарах. Следует отметить, что результаты нашего исследования помогут выработать программу, нацеленную на повышение культуры чтения студентов, и как следствие - повышение уровня их профессиональной подготовки.  
        С результатами проведенных исследований вы сможете познакомиться в следующих номерах газеты.
 
О. В. Рыжкова,
И. Ю. Спешилова,
О. В. Шабаршина

Акадеmia_2005.03.25



picture.jpg Счастливый человек

      Загадочная тишина и деятельное спокойствие. Это - библиотека худграфа. Куда ни глянь - книги, книги, книги. Даже солнечные зайчики, весело расположившиеся на стенах, кажутся отблесками разнообразных книжных мыслей.  
      Хозяйка всего этого книжного богатства - Ольга Тимофеевна Ражева. Да-да, именно хозяйка! Бережная, рачительная, гостеприимная и щедрая. Именно она эту библиотеку организовала, именно она начинала формировать книжный фонд, именно она заботится о том, чтобы книги - а среди них есть весьма редкие экземпляры - пребывали в целости и сохранности, верой-правдой служили новым и новым поколениям студентов.  
      Недавно Ольге Тимофеевне исполнилось - вот только не говорите мне, что неудобно говорить о возрасте женщины! в данном случае это тот возраст, которым нужно гордиться! - так вот, ей исполнилось 75 лет. И пятьдесят семь из них она посвятила книгам!  
      Мы встретились с Ольгой Тимофеевной в библиотеке. Она, как всегда, занята: кому-то помогает подобрать нужную книгу, кому-то советует обратиться к тому или иному изданию... А я при каждом удобном случае встреваю в этот процесс с вопросами.  
     "Взрослела я, росла, росла, вот и доросла до института!" - шутит моя собеседница. А ведь и впрямь. С книгами она общается, если вы не успели подсчитать, с восемнадцати лет. Сначала была небольшая сельская библиотека... А потом - следите за ступенями роста! - библиотека детского сада, библиотека школы №25 и, наконец, библиотека пединститута. С 1971 года работает Ольга Тимофеевна в НТГПИ-НТГСПА.  
     Начинала обычным младшим библиотекарем в читальном зале. Параллельно училась в Свердловском культурно-просветительском училище. Потом стала заведовать отделом обслуживания.  
     Вспоминает, как все начиналось: "Хоть и был некоторый опыт библиотечной работы, который не позволил совсем растеряться, поначалу было сложно. Такое огромное множество книг! Постоянно обращалась к другим сотрудникам библиотеки: что да как, что к чему..."  
     На нашем факультете Ольга Тимофеевна работает с тех самых пор, как он поселился по нынешнему адресу. Повезло, прямо скажем, и факультету - очень уж ладно и складно устроила она здешнюю библиотеку, и книгам - у них хороший хозяин, каждую питомицу знающий в лицо, и, по мнению Ольги Тимофеевны, ей самой. "Моя работа позволяет мне от времени не отставать - ведь библиотечные новинки не дают отрываться от жизни, душой не постареть - чему весьма способствует постоянное общение с людьми молодыми, неугомонными, увлеченными".  
     - Любовь к книгам у меня от мамы, которая очень любила читать, любила книги как живые существа, - говорит Ольга Тимофеевна. И задумывается. А потом говорит, что она - счастливый человек.  
       И я ей сразу поверила. Потому что не может человек, всю жизнь посвятивший любимому делу, не быть счастливым!  

Елена Решето, 1курсХГФ

Акадеmia_2004.12.17



picture.jpg Новые буклеты для читателей

      "Российский энциклопедический словарь" определяет буклет как "произведение печати на одном печатном листе, сложенном любым способом в два сгиба и более (краткие путеводители, проспекты и т. д.)".  
     Справочно-библиографический отдел научной библиотеки НТГСПА совместно с отделом автоматизации подготовили к продаже очередную серию буклетов с различной информацией и выборочной библиографией. Для своих читателей — пользователей Интернета библиотека подготовила буклет "Не заблудись во Всемирной паутине". Согласно экспертным оценкам, в Интернете ежедневно в среднем появляется примерно полтора миллиона новых страниц. Это значит, что в течение одной секунды пользователю "мировой паутины" предлагается двадцать новых страниц! Потонуть в этом океане информации немудрено. Наш буклет предлагает вашему вниманию адреса полезных для учебы 23 сайтов, "Методику компоновки найденного материала в одном файле" и выборочную библиографию по теме "Интернет в учебной деятельности".  
    Библиографам часто приходится сталкиваться с предвзятым отношением к Интернету. Наиболее "продвинутые" студенты считают, что Интернет существует лишь для развлечения или скачивания готовых рефератов, они не видят в нем источника серьезной, нужной, а порой и эксклюзивной информации. На противоположном полюсе — студенты, не владеющие и элементарными азами компьютерной грамотности. Представленный буклет, надеемся, сломает стереотипы и станет хорошим помощником для всех интернет-пользователей, как начинающих, так и стажистов.  
       Путешествовать по миру можно двумя способами: реально и виртуально. С помощью буклета "Венеция" вы познакомитесь с этой мировой жемчужиной виртуально. Голубой цвет буклета с изображением легкой гондолы символизирует венецианские каналы, а вдохновенные строчки путешественников о Венеции помогают представить ее во всей красе. "Стихи и проза о Венеции (выборочная библиография)" помогут вам совершить литературное путешествие по Венеции современной и прошлых веков. Украшением буклета служат поэтические впечатления Леонарда Васильевича Белавина, члена Нижнетагильского городского общества краеведов. Вот небольшой отрывок из них:  

"Площадь Сан-Марко, Дожей палаццо,
Кружево камня на храме святом –
Это Венеция! Вия и пьяццо,
Вьются каналы змеиным хвостом.
Словно браслеты мосты над каналом.
Чайка-гондола, красуясь, плывет...".

       Близится пора летней педагогической практики в загородных лагерях. Для будущих вожатых и для вожатых со стажем библиотека предлагает буклеты "Если идет дождь" и "Если светит солнце" с полезными советами и выборочной библиографией из 30 источников. В этих буклетах и "Копилка добрых советов", и "Игротека", и "Народные приметы к дождю и ненастью", и "Перечень 50 занятий, которые помогут вам пережить и победить дождь", и ответ на вопрос "Что иметь в личном "педагогическом" приданом?" и еще многое и многое другое. В. А. Сухомлинский писал, что для педагога главная задача "каждым делом удивить ребенка". Познакомившись с содержанием буклетов для вожатых, вы сможете легко выполнить эту задачу.  
        "Dura lex, sed lex" ("Закон суров, но это закон" — лат.), — говорили древние римляне... Особенно суров он с теми, кто его не знает. Для повышения правовой грамотности студентов академии научной библиотекой подготовлен информаци¬онно-библиографический буклет "Права человека: К 55-летию принятия Всеобщей декларации прав человека (10 декабря 1948 г.)". В буклете дается краткая ха-рактеристика основных прав человека, приводится хронология основных актов о правах человека от средневековья до XX века, а также выборочная библиография из фондов НБ НТГСПА по теме "Права человека".  
       Знакомый читателям буклет "Тревожный пульс земли: катастрофы и человек в экстремальных условиях" был отредактирован и дополнен новыми источниками. К сожалению, в первой редакции были допущены ошибки и заявлены источники, которых нет в нашей библиотеке, за что составители буклета приносят свои извинения. Надеемся, что, обновленный, он вызовет большую заинтересованность наших читателей.  
        Буклеты можно приобрести в читальном зале научной библиотеки.  

М. С. ЮМШАНОВА, О. В. ШАБАРШИНА сотрудники НБ НТГСПА

Учитель_2004.05.24



picture.jpg Копилка краеведческих знаний пополняется…

      В Нижнем Тагиле, основанном свыше 280 лет назад, есть места, которые по силе воздействия можно сравнить с храмами. При входе в такое святилище испытываешь все ту же невольную торжественность, тот же трепет.  
       К таким духовно очищающим объектам можно с полным правом отнести краеведческую библиотеку музея Горнозаводского дела, основанную А. Н. Карамзиным в 1854 году. В 2004 году библиотеке исполняется 150 лет. Это одна из старейших библиотек Урала. Сколько поколений читателей пользовались ее фондами, сколько поколений библиотекарей хранили их, чтобы наши современники могли взять в руки редчайшие издания.  
     Самое непосредственное участие в этом процессе принимала Эмма Николаевна Овечкина, встреча с которой состоялась в зале периодических изданий научной библиотеки.  
      Эмма Николаевна — выпускница Уральского государственного университета — в 1984 году связала свою судьбу с краеведческой библиотекой. Проработав в должности директора около 20 лет, она сказала свое слово в развитии краеведческой библиотеки. Благодаря ей началась работа по научной разработке фонда, в печати стали появляться публикации, раскрывающие содержание фондов и других источников, например "Тетрадей выдачи книг" за 1864 и 1877 годы. Эмма Николаевна явилась инициатором создания клуба краеведов, объединившего вокруг библиотеки краеведов Нижнего Тагила. При ее содействии выпускается сначала рукописный сборник "Тагильский краевед", впоследствии — типографский.  
      На встречу были приглашены студенты филологического факультета, потому что понятия "библиотека" и "студент ФЛФ" - понятия неотделимые. Пытливому, думающему студенту фондов одной библиотеки недостаточно. Рассказ Эммы Николаевны привлек внимание участников встречи к фондам краеведческой библиотеки, к их необычной, порой трагичной истории. Болью в сердцах отозвалось известие о неоднократных вывозах книжных раритетов за пределы Нижнего Тагила. Так, в годы гражданской войны при отступлении белых войск 12 ящиков тщательно отобранных книг были вывезены в неизвестном направлении и в дороге, по причине гибели сопровождающих, растеряны. В 1933 году большая часть коллекции книг была отправлена в библиотеку института марксизма-ленинизма, после расформирования которого книги осели в различных библиотеках г. Екатеринбурга, в том числе институтских и университетских.  
        Все, что осталось в фондах краеведческой библиотеки, тщательно охраняется и изучается. Большую часть фонда (более 6.000 экземпляров) составляют книги и журналы из заводской библиотеки. Среди них присутствуют первые публикации Д. Н. Мамина-Сибиряка, Ф. М. Достоевского, И. С. Тургенева, Ф. Решетникова, Н. Г. Помяловского. 240 экземпляров книг попали в фонд из библиотеки Выйского училища, образованного от Цифирной школы г. Невьянска, 180 экземпляров — из библиотеки Сан-Донато.  
       Гордостью библиотеки стали книги с рукописными пометами А. Н. Демидова. Эмма Николаевна представила студентам возможность взять в руки такие раритеты, как научно-популярный журнал, основанный М. В. Ломоносовым, "Сочинения и переводы к пользе и увеселению служащих" за январь — июнь 1760 года и книгу "Топография Оренбургская, т. е. обстоятельное описание Оренбургской губернии, сочиненное коллежским советником императорской Академии наук корреспондентом Петром Рычковым", изданную в том же 1760 году.  
           Много нераскрытых тайн хранят книги краеведческой библиотеки. Э. Н. Овечкина призвала студентов-филологов к научной работе по раскрытию ее фондов.
 
P.S. Выделенный в отдельное помещение два года назад редкий фонд научной библиотеки НТГСПА тоже ждет своих исследователей. Библиотекари выражают надежду, что среди студентов — особенно историков и филологов — найдутся энтузиасты, которые помогут дать научное описание книжных раритетов нашей библиотеки.

В.И. КОНОВАЛОВА, директор научной библиотеки НТГСПА

Учитель_2004.05.24



picture.jpg Библиотека – шаг в будущее?

     Веком новейших информационных технологий является 21-й век. Компьютеризация охватила науку, культуру, политику, и развитие информационной культуры нашего общества - важнейший вопрос, который волнует многих, в том числе и работников библиотек. Как совершенствоваться библиотекам в столь сложной экономической обстановке? По этому поводу в центральной городской библиотеке Нижнего Тагила была проведена международная научно-практическая конференция «Муниципальная библиотека — современный информационный центр», проходившая в течение двух дней. Ее цель - создание информационного пространства.  
       Открыл конференцию первый заместитель главы города Вячеслав Викторович Погудин. На примере принявшего гостей учреждения он рассказал о роли библиотеки в жизни города. Она принимает участие в социокультурной жизни города, способствует формированию экологического мировоззрения, нравственного воспитания, содействует организации досугово-творческой деятельности, обеспечивает свободный доступ ко всем видам информации и сохранению ее источников.  
       Выступление заместителя директора Свердловской областной учебно-научной библиотеки им. В. Г. Белинского (г. Екатеринбург) Надежды Сергеевны Сулимовой было посвящено новым технологиям и новым формам сотрудничества областной научной библиотеки и муниципальных библиотек области. Был представлен отчет о финансировании и работе библиотек Горнозаводского округа. В частности, в 2003 году на библиотеки Пригородного района было выделено два миллиона рублей, что в несколько раз меньше, чем на содержание пяти библиотек города Кушвы (на одну из них рассчитано 60 тысяч рублей в год). На центральную библиотеку Нижнего Тагила было потрачено 500 тысяч рублей. По этим данным мы можем судить об уровне городских и сельских библиотек. Если городские библиотеки внедряют новые компьютерные технологии, то сельские об этом даже не думают.  
        Научная библиотека Нижнетагильской социально-педагогической академии - одна из современных в Нижнем Тагиле. Ее заведующая Валентина Ивановна Коновалова рассказала, почему и как библиотека стала информационным центром. Работая по программе «ИРБИС», здесь добились новых возможностей в разных областях, в том числе в сфере обслуживания. Но в жизнь воплощена только часть технологий, которые позволяют осуществить выход в информационное пространство.  
       На конференции выступали специалисты из библиотек Бреста, Кушвы, Асбеста, Верхней Пышмы, Кривого Рога, Первоуральска, Лесного, освещавшие проблемы и перспективы создания нового информационного пространства в городах области и странах СНГ.  
        Презентация Интернет-центра (зала доступа пользователей к электронным источникам информации) имеет практическую направленность. Это позволило посмотреть в действии программу «ASBOOK».  
          Конечно, далеко не все библиотеки достигли такого уровня. Шанс компьютериза-ции все-таки есть — создание областных корпоративных проектов. Они касаются автоматизации библиотек. Так, одной из сторон деятельности библиотеки им. В. Г. Белинского является развитие межбиблиотечных связей, новых форм сотрудничества. Но вопрос в том, дойдут ли они до сельской глубинки?  

А. МИКРЮКОВА, студентка факультета журналистики УрГУ.

Пригородная газета_2004.05.14



picture.jpg Читательские «следы» на полях гимназических книг.

        В редком фонде научной библиотеки НТГСПА хранятся осколки разных книжных коллекций, в том числе книги из библиотеки Нижнетагильской женской гимназии. При их изучении мы столкнулись с читательскими "следами" вековой давности.  
       Чаще всего встречаются просто подчеркивания или записи на полях книг. Читательницы ученической библиотеки ставили галочки, круглые скобки и другие отметки, выделяя понравившиеся места. Писали на полях "вывод", "для начала" или "заключение" при подготовке к сочинению или устному ответу. Ставили вопросительные или восклицательные знаки напротив абзацев, вызывающих вопросы или восхищение.  
       Но среди читательских "следов" встречается и нечто необычное. Например, в третьем томе собраний сочинения Н. А. Добролюбова карандашом написано стихотворение "На качелях". Может быть, литературная критика вдохновила читательницу написать его прямо в книге на свободном месте, или не нашлось под рукой листка бумаги, когда пришло вдохновение, или весеннее солнышко заглянуло в гимназический класс и захотелось поэзии? Как знать... К сожалению, написано оно не очень понятным почерком. Вот, что нам удалось прочитать:  

Опрокинулись лучи
И хохочут глазки,
Хороша на шагах
На гигантских.
Высоко, высоко,
Прямо в поднебесье
(Здесь неразборчиво)
… заиграет песня.

      На полях книги Евгения Соловьева "Очерки из истории русской литературы 19 в." нами были обнаружены рисунки. Возможно было слишком скучно читать о "драме жизни Гоголя", и рука читательницы сама собой рисует профиль классика русской литературы, не очень похоже, но очень узнаваемо. На страницах, посвященных творчеству Г.И. Успенского, В.М. Гаршина и С.Я. Надсона, появились птички. В первом случае очень похоже на ворону, если перевернуть книгу вверх ногами, в двух остальных художественно одаренной гимна    зисткой нарисованы курочки.
      Интересна "переписка" двух читательниц, оставленная на полях страницы с фотографией автора книги "Очерков", очень похожая на обрывки фраз разговора, долетевшего до нас через столетие:
 
- Какая есть? Я?
- Я - эхг! Вздох тяжелый, да!..

      Читательские "следы" на книгах редкого фонда для исследователя могут служить источником изучения круга чтения тагильчанок в конце 19 - начале 20 веков.  
       Они говорят о читательских предпочтениях, открывают мысли и чувства читательниц. Эти "послания" делают их ближе и понятнее для нас. А.В. Тыркова-Вильямс, вспоминая о своих гимназических годах, которые пришлись на конец 19 в., отмечала, что юные девушки того времени "считали себя умными, судили и спорили обо всем на свете, брались за все проклятые вопросы", а главное, "читали книги о чем угодно". Нижнетагильские гимназистки тоже много читали, "следы", оставленные ими на библиотечных книгах, тому подтверждение.  

P.S.: С читательскими пометками, подчеркиванием строк, записями на полях и т. п. библиотекари боролись всегда. Еще в монастырских библиотеках за порчу книг нерадивых читателей подвергали анафеме и строго наказывали. Шли века: менялись времена, но, к сожалению, не менялись читатели, которые продолжали оставлять свои "следы" на страницах библиотечных книг. И пусть читателям этого материала не покажется, что мы восхищены творчеством читательниц прошлого века. Просто весна предполагает некую веселость и беззаботность, что мы себе и позволили. А с теми, кто "следит" в библиотечных книгах, мы боремся и будем бороться, не смотря не на что.

О. Шабаршина, зам. директора НБ НТГСПА

Учитель_2004.03.19



picture.jpg Из собрания Демидовых.

     Не так давно в одном из материалов я утверждала, что в библиотеке НТГПИ в редком фонде нет «настоящих книжных памятников». Но новые исследования опровергают это утверждение. Под скромной синей обложкой в отделе «История русской литературы», как оказалось, скрывалось настоящее сокровище - журнал «Сын Отечества» за 1824 год.  
     Год издания позволяет говорить об интереснейшей находке, настоящем книжном памятнике. По Положению о «Фонде книжных памятников», разработанному Российской государственной библиотекой (бывшей Ленинской), так называют и «книги ручной печати», издания, вышедшие по 1830 год включительно. Есть еще одно обстоятельство, увеличивающее ценность нашей находки: на титульном листе журнала четко виден овальный книжный штамп с надписью «Bibliotheque de San Donato». Значит, издание принадлежало Павлу Павловичу Демидову.  
       В эту библиотеку последний владелец Сан-Донато собрал книги из трех ранее существовавших библиотек. К остаткам богатейшего собрания его дяди Анатолия Николаевича Демидова, страстного коллекционера, увлеченного не только искусством, но и наукой, Павел Павлович добавил книги из библиотеки своего отца. Павел Николаевич Демидов серьезно занимался комплектованием, систематизацией и внешним видом своего книжного собрания. Он придал библиотеке неповторимый облик, заказывая изысканные переплеты к своим книгам. «По этим переплетам книги из библиотеки Павла Николаевича можно узнать и сегодня, - пишет Елена Павловна Пирогова, исследователь библиотек Демидовых, - они встречаются четырех цветов (зеленые, красные, реже черные и синие) с золотым обрезом, тиснением в виде орнаментальной рамки...». И, наконец, остатки унаследованной Павлом Павловичем библиотеки своего отчима - Андрея Николаевича Карамзина, с которым связана «тагильская находка» -письма родных и близких к сыну историка и писателя Н. М. Карамзина о последних днях А. С. Пушкина.  
     Два обстоятельства позволя¬ют сделать предположение, что наш журнал из библиотеки Павла Николаевича - отца князя Сан-Донато Павла Павловича Демидова. Первое: внешний вид нашей находки - синий переплет, золотой обрез. Второе обстоятельство: каталог библиотеки Павла Николаевича, составленный Е.П. Пироговой на основе «Реестра книгам, находящимся в библиотеке, оставшейся после смерти действительного статского советника Павла Николаевича Демидова», и опубликованный в ее книге «Библиотеки Демидовых: Книги и судьбы», где в разделе «Изящная словесность» под номером 162 указаны 143 тома журнала «Сын Отечества».  
       Павел Павлович, как и многие представители демидовской династии, в которой, по словам Д. Н. Мамина-Сибиряка, «после смерти Акинфия Демидова мы не встречаем ни одной выдающейся личности», отличался сумасбродным характером и странными поступками. Так, в январе 1874 года Павел Павлович приказывает свозить книги из своего родового гнезда - Нижнетагильского завода в Италию и вскоре выставляет их для продажи на аукционе (около 6900 томов). «Но это была не вся библиотека Сан-Донато, - утверждает Е. П. Пирогова, - часть книг из Италии уже в дни аукциона, а именно в июне 1880 года, была перевезена на Урал».  
       По этой ли причине или потому, что журнал и не вывозился на аукцион, небольшая книжка популярного в России периодического издания «Сын Отечества, исторический, политический и литературный журнал, издаваемый Николаем Гречем» после долгих странствий от владельца к владельцу оказалась в библиотеке сначала Нижнетагильского государственного педагогического института, а затем в научной библиотеке первой в России социально-педагогической академии (так теперь называется наш вуз). Приоткрыть тайну странствий этого журнала в некоторой степени позволяет штамп «Буккниги» на заднем форзаце издания. За 15 рублей некто приобрел этот номер и передал в библиотеку НТГПИ. Произошло это событие предположительно в начале 60-х годов минувшего века, о чем говорят инвентарный номер и отметки о проверке фонда.  
       Легко предположить, что до этого времени журнал находился в одной из частных библиотек тагильчан, хотя должен был находиться в библиотеке Нижне¬тагильского музея-заповедника. К 1925 году там были собраны остатки библиотеки Сан-Донато. По воспоминаниям В.Чудовского, опубликованным в его книге «Библиотека ТОМК» (Тагильский окружной музей краеведения), «около 1100 томов из сан-донатской библиотеки» были обнаружены в подвалах «бывшего главного управления Демидовых... из-под... груд мусора и хлама». Это был результат национализации богатейшей заводской библиотеки, в действительности приведший, по словам Е. П. Пироговой, «к чудовищному и бесконтрольному расхищению книжных богатств» Нижнего Тагила. Содержание 94-й части «Сына Отечества» за 1824 год (журнал до 1825 года выходил еженедельно) также занимательно, как и его судьба. Повторив за Б. Пастернаком «чем книга чернее и листанней, тем прелесть ее за душевней», окунемся в атмосферу новостей почти 180-летней давности.  
      Читатели 1824 года этого номера «Сына Отечества» узнали о смерти Байрона в Греции в заметке с подзаголовкам «Из Турции»(!): «Сегодня в 11 часов вечера от простудной воспалительной горячки, продолжавшейся 10 дней, скончался Лорд Ноэль Бейрон. Временное правительство Греции по сему случаю обнародовало следующую прокламацию: Завтра, при солнечном восходе, сделать... с крепости 37 пушечных выстрелов, означающих число лет покойного;... Налагается траур на 21 день...». Так оплакивала Греция своего национального героя. В разделе «Разные известия» вновь о Байроне: «Г. Томас Мур сообщил рукопись, содержащую в себе жизнеописание Лорда Бейрона, сестре его, которая нашла в оной многие места, оскорбительные для лиц, и находящихся еще в живых. Г. Мур предал потому сию рукопись огню» (!). Через 87 страниц в политических новостях из Англии продолжение темы: «В газете the Times пишут, что публика не лишилась записок лорда Бейрона, ибо имеются с оных копии». С такой интригой сообщали новости в начале XIX века.  
      Читая статьи, корреспонденции и литературную критику, отмечаешь, как изменились орфография и написание иностранных имен собственных и географических названий. Например, описывая путешествие к берегам Бразилии, Т. Ленц, путешественник и натуралист, пишет: «...Мы спешим к Рио-де-Янейро». Автор исторического очерка «Вторая Турецкая война в царствование императрицы Екатерины II» часто употребляет слово «русские», а напечатано оно с одним «с» и с заглавной буквы и т. п.  
       Надеюсь, что с этой публикации у журнала начнется новая жизнь. 12 разделов и 228 страниц, посвященных политике, истории, литературной критике, библиографическим обзорам и разным новостям, еще ждут своего читателя и исследователя.
 
Ольга ШАБАРШИНА, заместитель директора научной библиотеки социально-педагогической академии

Горный край_2003.10.03



picture.jpg День прощения, как день рождения, только раз в году

         Все меняется в этом мире, но многие тысячелетия существуют источник знаний - книга и ее хранилища библиотеки. Стремительный 21-й век внес свои коррективы в их работу, но неизменной осталась задача сохранения фондов.  
       Библиотека - это не только собрание документов, бумажных или электронных, реальных или виртуальных, но и ее читатели. А они бывают дисциплинированными или не очень, истинными любителями книги или просто ее потребителями. Сохранить фонды и дать книгу читателю - это противоречие всегда доставляло библиотекарям много хлопот. Задачи сохранения книжного хранилища и его максимального использования читателями библиотекари решают по-разному. Поэтому так необычно уже второй год мы отмечаем свой профессиональный праздник - Всероссийский день библиотек. "Дни прошения" - это подарок нашим читателям к этому празднику. Должники расстаются с книгами, и мы говорим им только спасибо (!), а читатели, которые ждали нужную им ли¬тературу, наконец-то могут воспользоваться ею, за что благодарят библиотекарей.  
       Обратимся к статистике 2003 года: посещение отдела обслуживания читателями за дни акции увеличилось на 30%, каждый 7-й читатель возвращал в среднем по 3 книги, которыми пользовался дольше положенного срока.  
       В примечаниях нужно отметить, что в прошлом учебном году читателям для возвращения долгов был предоставлен только один день. В 2003 г. - целая неделя: с 20 по 27 мая. Самым запоминающимся событием прошлого "Дня прощения" было возвращение Толковых словарей русского языка Ожегова, которые сразу обрели новых читателей. В этом учебном году некоторые выпускники ФТиП смогли наконец-1 то расстаться с книгами, которые они читали с первого курса (!), и теперь эти книги доступны и другим читателям.  
        Но, к сожалению, есть и оборотная сторона этого хорошего начинания. Многие читатели злоупотребляют подарком библиотекарей и намеренно становятся должниками. Жаль!  
       Мы надеемся, что в будущем учебном году этот праздник останется праздником и для библиотекарей, и для читателей, но это будете что-то новое, интересное и совершенно не похожее на прошедшие "Дни прощения".

Учитель_2003.07.11



picture.jpg Первый блин не комом.

      "Несмотря на богатую почти 64-летнюю историю библиотеки НТГПИ, мы впервые решили выступить с этой высокой трибуны, чтобы рассказать вам об опыте работы справочно-библиографического отдела НТГПИ в области библиотечного краеведения», - так начала свое выступление Валентина Ивановна Коновалова директор научной библиотеки НТГПИ на 16-й зональной научно-практической конференции "Информационно-библиографическая деятельность библиотеки вуза", которая проходила в Уральском государственном техническом университете (УГТУ-УПИ) с 22 по 24 апреля 2003 года.  
       Тема конференции собрала 115 библиографов из 43 вузовских библиотек уральской зоны. За два дня участники конференции прослушали 20 докладов, в том числе и доклад "Краеведческий компонент в работе справочно-библиографического отдела научной библиотеки Нижнетагильского государственного педагогического института". Выступление Валентины Ивановны имело большой успех благодаря и актуальности темы и показу видеофильма. Демонстрация фильма как приложение к научному докладу, стало открытием для этой конференции.  
        Наш первый блин оказался не комом! Доклад и фильм имели большой успех!  

О. В. ШАБАРШИНА, замдиректора НБ НТГПИ

Учитель_2003.04.30


picture.jpg"Горное гнездо" ...в НТГПИ

         150 лет назад, в 1853 г., никому неизвестный подданный британской короны Генрих Инглис появился во владениях князей Демидовых. Никто и не подозревал, что вместе с ним в Тагил пришло чудо фотографии. Но все по порядку.  
       Англичанин был принят на работу на Нижнетагильский завод кузнецом по отковке тяжеловесных изделий. Затем он подписал контракт и 5 лет проработал заведующим пудлинговым отделением.  
        После окончания контракта английский металлург решил сменить тяжелый труд на заводе на более приятное занятие и основал первый в Нижнем Тагиле фотосалон.  
          Дело это было новое, необычное и некоторых даже пугало, особенно старообрядцев. Но с прогрессом не поспоришь, и вскоре желающих увековечить свой лик для потомков было хоть отбавляй. Появились и фотографические мастерские, открытые и местными умельцами. Благодаря всем этим первопроходцам и сделанным ими фотографиям мы, сегодняшние тагильчане, можем представить и свой город той поры, и его жителей. К сожалению, фотографий этих не так много, но все, что уцелело в бурные революционные годы, бережно хранится в музее-заповеднике и у краеведов-любителей.  
       Частная коллекция тагильчанина, выпускника нашего инстатута Алексея Михайловича Овсеева послужила основой для фотовыставки под названием "Горное гнездо". Стенды с фотографиями и цитатами из произведений Д. Н. Мамина-Сибиряка были подготовлены сотрудниками научной библиотеки НТГПИ для конференции, посвященной 150-летнему юбилею "певца Урала". Некоторое время фотовыставка располагалась в читальном зале библиотеки, но вот уже месяц как она получила новое место: рядом с залом периодики.  
       Остановитесь на мгновение. Посмотрите на эти фотографии. Окунитесь в атмосферу старого Тагила. Прочитайте маминские строки..
.  
О. В. ШАБАРШИНА, зам. директора НБ НТГПИ

Учитель_2003.04.30

picture.jpgУра! Мы снова победители!

      В Горнозаводском округе подведены итоги конкурса "Женщина года - 2003". Проект НТГПИ под названием "Женщина плюс..." занял второе место, уступив коллективу Дворца культуры НТМК и обойдя женскую организацию Уралвагонзавода, которой в этом году исполняется 70 лет.  
     Женщины НТГПИ третий год участвуют в этом конкурсе, всякий раз занимая призовые места в округе и области. Нынче в номинации "Развитие общественного, волонтерского, клубного движения в поддержку женщин и семьи" о себе заявил комитет женщин нашего института. В проекте "Женщина плюс..." представлена его двухлетняя работа, показаны в различных ипостасях женщины института: дипломанты конкурсов прошлых лет 3.В. Шестакова, О.С. Поршнева, Л.И. Застольская, Г.В. Трофимова; проректоры Н.И. Перминова и Н.Е. Букина, деканы О.И. Сидорова, Л.П. Лебедева, Л.И. Кириллова, О.В. Шихалева, Э.В. Мелинг, "книжные хозяйки" - сотрудницы библиотеки, занимающиеся большой общественной работой, члены профкома и Совета ветеранов, студенческий клуб "ОЛИМП", которым руководит О.В. Рыжкова...  
       Вот такой получился коллективный портрет женщин НТГПИ - яркий и разносторонний.  
       В его создании большую помощь оказали В.А. Трофимов, В.Ю. Букин, Н.В. Митин, В.И. Коновалова, О.В. Коновалова, Р.П. Молочкова, Л.П. Лебедева, Н.Л. Скупкина, Е.В. Рак, Л.А. Рыжова, О.В. Шабаршина. Большое им спасибо!  
       Для всеобщего обозрения проект будет выставлен в нашем музее после 10 марта.
 
М.С. ЮМШАНОВА, председатель женского комитета НТГПИ, исполнитель проекта "Женщина плюс..."

Учитель_2003.03.07


picture.jpg Здесь грызут гранит науки

       Светло и уютно. Белоснежный тюль прикрывает широкие окна. Красивая мебель притягивает внимание и приглашает посидеть.  
      Именно это увидела я прежде всего в читальном зале библиотеки пединститута. После реконструкции, продолжавшейся с 30 июля по 10 сентября, зал предстал перед студентами и преподавателями обновленным. Светлые стеновые панели, подвесные потолки и французский ламинат-паркет расширяют и без того немаленькое помещение. Современные столы и мягкие стулья, в отличие от прежних, уже отработавших свое жестких и не вполне целых собратьев, удобны. Есть и места для индивидуальных занятий, где вам никто не помешает. Освещение заменено полностью. Теперь над новой мебелью засияли светильники индивидуального подключения, которые можно поднимать или опускать на нужную высоту.  
     Появление в читальном зале девяти компьютеров решило многие проблемы. Теперь студенты и преподаватели имеют возможность сканировать и ксерокопировать необходимый материал, напечатать работу в короткий срок, не бегая по соседям и знакомым с подобной просьбой. Компьютерная сеть Интернет тоже станет доступна студенческой братии через некоторое время. Пока же администрация ищет специалистов для работы в компьютерном отделе. А стоимость предлагаемых услуг невелика: 4 рубля в час за работу на компьютере, 10 - в Интернете.  
      Раньше в библиотеке катастрофически не хватало места под литературу. После реконструкции все изменилось. Под фонд периодики выделена отдельная аудитория. Это облегчило студентам и преподавателям учебный процесс, связанный с постоянными "заседаниями" над книгами.  
        Нужно отметить, что общий книжный фонд пединститута (по данным на 1.01.2001г.) составляет 495 тысяч экземпляров, в том числе периодических изданий - 48 тысяч.  
          Кстати, работникам библиотеки "новое" помещение очень нравится. Поэтому и настроение каждый день прекрасное. Профессор Татьяна Константиновна Гуськова результатами реконструкции очень довольна. Как преподаватель истории, она непосредственно заинтересована, чтобы студенты больше занимались, а библиотека - самое наилучшее место для этого. Высказала лишь пожелание по поводу большей обеспеченности необходимой учебной литературой.  
       Обновление читального зала пединститут отметил по всем правилам: на днях состоялась презентация.  
      ... Перерезание красной ленточки, экскурсия по залу периодики. Затем - торжественная часть: выступления ректора В. И. Смирнова, первого заместителя главы города В. В. Погудина, директора библиотеки В. И. Коноваловой и многое другое. Прекрасное начало новой жизни зала. Осталось лишь пожелать новых приобретений и частых посещений!  

Дарья ЗАДОРИНА

Горный Край_2001.09.21


picture.jpg Наши женщины. Букет пожеланий к празднику.

     Вероятно, не многие из нас задумывались над таким вопросам: какой самый большой факультет в институте? Я вам помогут - это библиотека. Наша родная, любимая библиотека, которая пестует, обеспечивает, по возможности, книгой более восьми тыс. студентов, преподавателей, сотрудников.  
       А самая главная кафедра? Это тоже библиотека, которая насчитывает 25 сотрудников.  
      А кто такой библиотекарь? Чаще всего это человек с высшим образованием, большим стажем, работы, знанием одного - двух иностранных язык о в, материальной ответственностью, низкой заработной платой, плотным графиком работы с двумя сменами и скользящими выходными днями. Две трети пруда библиотекаря не видно глазу и потому, наверно, часто приходится выслушивать о своих делах обидные замечания.  
     Нo не будем сегодня говорить о делах, знакомить вас со скупыми цифрами наших достижений. Самая большая ценность в нашей библиотеке — это 25 женщин, отдаю шик ей своп силы, здоровье, время.  
      Хочется низко поклониться нашим стажистам: Челышевой Тамаре Михайловне, по профессии педагогу - биологу, отдавшей всю свою жизнь книге, Ражевой Ольге Тимофеевне, своими руками сделавшей библиотеку на художественно - графическом факультете, Олешковой Галине Геннадьевне, наставнице молодых девчонок, Кропотухиной Нине Александровне, помогающей читателям . выписывать книги из других библиотек разных городов и стран, Высоких Светлане Николаевне, главной хозяйке заочного абонемента.  
     Благодаря заботам Будриной Евгении Павловны не иссякает поток поступающих новых книг в фонд и народный магазин. А ее коллеги по работе Сморчок Наталья Николаевна, Мосеeвa Лариса Сергеевна, Корякова Нэлли Олеговна, помогают приобрести книге библиотечный вид и вовремя дойти до читателя.  
Неустанно, как белки, кружатся между читателями и книжными полками Авдонина .Ольга Петровна, Коровина Ольга Викторовна, Логинова Натальи Валентиновна, Юдина Елена Владимировна, Белекова Айгуль Кашкаевна, Наболина Наташа, перетаскивая своими хрупкими руками . тонны книг.
      А сколько дел успела сделать за короткий срок своего заведования отделом обслуживания - Сальникова Надежда Александровна. Ее энергий и умению работать можно только позавидовать.  
    Желание получить высшее образование приводит к нам в библиотеку многих девчонок, которые, соприкоснувшись с нашей работой, с библиотекой уже не расстаются.  
Бывшая выпускница вуза Чупина Ирина Борисовна, заочница Данилова Наташа, будущие абитуриенты Рудина Ирина, Красикова Света, студентка Цыбина Наташа стараются упорно, чутко, внимательно работать с читателями, учась у старших коллег. Это к. ним в первую очередь обращаются люди, желая прочесть новый интересный журнал.
       Множество сложных. запросов студентов и преподавателей выполняют сотрудники библиографического отдела. Алексухина Людмила Васильевна, опытный педагог, она обучает студентов библиотечному делу, а Коновалова Валентина Ивановна, зам зав. библиотекой, проводит много интересных обзоров литературы, вечеров, встреч с интересными людьми.  
       Наши молодые мамы Зуева Татьяна Викторовна и Якушева Татьяна Ивановна заняты воспитанием своих малышей. Бабушкина Таня готовится стать матерью. Счастья им и их. Детям!  

М. ЮМШАНОВА, заведующая библиотекой

Учитель_1991.02.22

вверх