Об институте

• Сведения об образовательной организации
  • Основные сведения
  • Структура и органы управления образовательной организацией
  • Образование
  • Образовательные стандарты и требования
  • Документы
  • Финансово-хозяйственная деятельность
  • Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
  • Доступная среда
  • Платные образовательные услуги
  • Материально-техническое обеспечение и оснащенность
  • Международное сотрудничество
  • Стипендии и меры поддержки обучающихся
  • Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся
• Структура института
  • Дирекция
  • Факультеты и кафедры
  • Подразделения института
• Внутренняя система оценки качества образования
• Электронная информационно-образовательная среда
• История института
  • История вуза
  • Cистема профессиональной подготовки
  • Вуз на страницах печати
• Доска почета
• Лучшие спортсмены
• Наука
  • Научно-исследовательская деятельность в НТГСПИ
  • Научно-исследовательские лаборатории
    • Научно-исследовательская лаборатория автоматизированного и компьютерного эксперимента
    • Лаборатория функциональной диагностики
    • Лаборатория ЦОР и робототехники
    • Лаборатория исторической информатики
    • Археологическая лаборатория
    • Экологическая лаборатория
    • Радиофизическая лаборатория
    • Лаборатория когнитивных исследований
  • Дни научного творчества - 2024
  • Инновационная деятельность
    • Региональная инновационная площадка
    • Федеральная инновационная площадка
  • Научные мероприятия НТГСПИ на 2024 год
  • Гранты и конкурсы
  • НИРС
  • Стипендиаты Президента РФ и Правительства РФ на 2023-2024 уч. год
  • Научные периодические издания НТГСПИ
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: История и филология
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: Педагогика и психология
    • Историко-педагогический журнал
    • Наука и перспективы
  • Международное сотрудничество
• Воспитательная работа
• Обращения граждан
• Противодействие терроризму и экстремизму
• Часто задаваемые вопросы
• Фотоотчеты

«Мир, в котором я живу…» - предновогодний капустник студентов факультета художественного образования

23.12.2019

17 декабря 2019 года сразу два символа уходящего и наступающего годов оказались на одной сцене. На празднике Свинка и Крыска смогли увидеть, в каких мирах живут студенты и преподаватели, а также весело и задорно проводить уходящий год и передать эстафетную палочку наступающему 2020 году! Благодаря музыкальным, театральным и смешным номерам, подготовленным студентами факультета художественного образования, был получен позитивный заряд перед приближающейся сессией.

Даже заблудившийся Бычок Муля, символ 2021 года, случайно забредший на капустник, как и все остальные зрители, получил массу впечатлений. Темами выступлений студентов первого курса стали «Мир, в котором я живу, называется ИГРА» и «Мир, в котором я живу, называется ХУДГРАФ». Студенты второго курса вынесли в заглавие своего выступления понятие ПРАЗДНИК.

Ну а прошедшие испытание ветрами и бурями многочисленных сессий студенты 4 курса связали свое выступлением с понятием ЖИЗА.

Огромное спасибо всем участникам Капустника за прекрасное настроение, творческий задор и умение весело и легко смотреть в будущее.

Валерия Суханова
студентка 4 курса ФХО (профиль «Сценические искусства»)

Привязанный альбом:  «Мир, в котором я живу…» - предновогодний капустник студентов факультета художественного образования

Показать все фотографии

Возврат к списку