Об институте

• Сведения об образовательной организации
  • Основные сведения
  • Структура и органы управления образовательной организацией
  • Образование
  • Образовательные стандарты и требования
  • Документы
  • Финансово-хозяйственная деятельность
  • Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
  • Доступная среда
  • Платные образовательные услуги
  • Материально-техническое обеспечение и оснащенность
  • Международное сотрудничество
  • Стипендии и меры поддержки обучающихся
  • Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся
• Структура института
  • Дирекция
  • Факультеты и кафедры
  • Подразделения института
• Внутренняя система оценки качества образования
• Электронная информационно-образовательная среда
• История института
  • История вуза
  • Cистема профессиональной подготовки
  • Вуз на страницах печати
• Доска почета
• Лучшие спортсмены
• Наука
  • Научно-исследовательская деятельность в НТГСПИ
  • Научно-исследовательские лаборатории
    • Научно-исследовательская лаборатория автоматизированного и компьютерного эксперимента
    • Лаборатория функциональной диагностики
    • Лаборатория ЦОР и робототехники
    • Лаборатория исторической информатики
    • Археологическая лаборатория
    • Экологическая лаборатория
    • Радиофизическая лаборатория
    • Лаборатория когнитивных исследований
  • Дни научного творчества - 2024
  • Инновационная деятельность
    • Региональная инновационная площадка
    • Федеральная инновационная площадка
  • Научные мероприятия НТГСПИ на 2024 год
  • Гранты и конкурсы
  • НИРС
  • Стипендиаты Президента РФ и Правительства РФ на 2023-2024 уч. год
  • Научные периодические издания НТГСПИ
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: История и филология
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: Педагогика и психология
    • Историко-педагогический журнал
    • Наука и перспективы
  • Международное сотрудничество
• Воспитательная работа
• Обращения граждан
• Противодействие терроризму и экстремизму
• Часто задаваемые вопросы
• Фотоотчеты

WorldSkills. Изучаем мир

24.04.2021

Второй день на площадке «Преподавание в младших классах» был посвящен крайне важному и интересному предмету – окружающему миру. Участникам предстояло, используя интерактивные средства и собственную фантазию, разработать и провести увлекательный урок по теме «Тела, частицы и вещества». Главная цель подобного задания, по словам экспертов, – повысить уровень развития учителя будущего, умело владеющего современными технологиями.

В первом модуле конкурсантки разрабатывали дорожную карту фрагмента урока-исследования по заданной теме.

Второй модуль предполагал практическое применение созданного фрагмента. Специально для этого мы пригласили учеников третьих классов, активно включившихся в работу.

В третьем модуле необходимо было сформулировать задания-вопросы, направленные на формирование читательской грамотности младших школьников при работе с текстом.

Как заявили сами участницы, в целом выполнение намеченного прошло легче, чем ожидалось. Тем не менее, оказалось весьма непросто рассчитать отведенное время и справиться с поставленными задачами точно в срок. Девушки усовершенствовали навыки в планировании, повысили профессиональные качества, попробовали новые формы и методы работы.

А самое главное – они точно знают, что все это было не зря и непременно пригодится им в будущем!

Станислав Соловьев, 4 курс ФФМК,
медиацентр НТГСПИ

Привязанный альбом:  23 апреля младшие классы

Показать все фотографии

Возврат к списку