Об институте

• Сведения об образовательной организации
  • Основные сведения
  • Структура и органы управления образовательной организацией
  • Образование
  • Образовательные стандарты и требования
  • Документы
  • Финансово-хозяйственная деятельность
  • Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
  • Доступная среда
  • Платные образовательные услуги
  • Материально-техническое обеспечение и оснащенность
  • Международное сотрудничество
  • Стипендии и меры поддержки обучающихся
  • Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся
• Структура института
  • Дирекция
  • Факультеты и кафедры
  • Подразделения института
• Внутренняя система оценки качества образования
• Электронная информационно-образовательная среда
• История института
  • История вуза
  • Cистема профессиональной подготовки
  • Вуз на страницах печати
• Доска почета
• Лучшие спортсмены
• Наука
  • Научно-исследовательская деятельность в НТГСПИ
  • Научно-исследовательские лаборатории
    • Научно-исследовательская лаборатория автоматизированного и компьютерного эксперимента
    • Лаборатория функциональной диагностики
    • Лаборатория ЦОР и робототехники
    • Лаборатория исторической информатики
    • Археологическая лаборатория
    • Экологическая лаборатория
    • Радиофизическая лаборатория
    • Лаборатория когнитивных исследований
  • Дни научного творчества - 2024
  • Инновационная деятельность
    • Региональная инновационная площадка
    • Федеральная инновационная площадка
  • Научные мероприятия НТГСПИ на 2024 год
  • Гранты и конкурсы
  • НИРС
  • Стипендиаты Президента РФ и Правительства РФ на 2023-2024 уч. год
  • Научные периодические издания НТГСПИ
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: История и филология
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: Педагогика и психология
    • Историко-педагогический журнал
    • Наука и перспективы
  • Международное сотрудничество
• Воспитательная работа
• Обращения граждан
• Противодействие терроризму и экстремизму
• Часто задаваемые вопросы
• Фотоотчеты

СГФ на педпрактике: первые результаты и новые цели

11.03.2022

4 марта на социально-гуманитарном факультете состоялась итоговая конференция по подведению итогов школьной практики студентов 4 курса в качестве учителей истории. Под руководством А. М. Олешковой студенты проходили практику в образовательных организациях г. Нижнего Тагила, Нижней Туры, Новой Ляли, Верхней Салды, Новоуральска, Артемовского, п. Привокзальный. Помимо обмена опытом четверокурсники рассказали о своих впечатлениях, а также о трудностях, возникших в связи со спецификой выбранных ими образовательных организаций, смешанным режимом работы школ и другими факторами.

Так, наибольшие затруднения среди будущих педагогов вызвали: необходимость качественно распределять время между этапами урока, в том числе по причине сокращенности учебного дня в связи с пандемией и праздниками, материально-техническое обеспечение школьных классов, сохранение дисциплины на уроке, важность повышения познавательного интереса детей и развития собственной эрудиции в социально-гуманитарной сфере. Действительно, сложно ориентироваться в разных исторических эпохах и выбирать оптимальный способ донести информацию до школьников разного возраста.

Самокритика позволила наметить новые рубежи, которые мы будем стараться достичь на курсах методики преподавания обществознания и истории, а также в рамках дополнительных занятиях дискуссионных клубов СГФ.

Несмотря на все затруднения, 4 курс остался доволен результатами практики. Среди положительных сторон работы в школе большинство молодых людей выделили взаимодействие с детьми и педагогами, работающими в образовательных организациях, а также подготовку и проведение уроков.

Наиболее востребованными для информационно-технологического сопровождения урока платформами оказались Zoom, Google, Сетевой город, Дневник.ру, Canva.

Таким образом, студенты СГФ смогли получить реальный педагогический опыт и развить связанные с ним навыки. Они высоко оценили значимость пройденной практики и сообщили о желании продолжить педагогическую деятельность в дальнейшем. Практически единодушно группа проголосовала за профессию учителя в качестве своей будущей работы.

Максичук Софья,
студентка 4 курса СГФ

Привязанный альбом:  СГФ на педпрактике: первые результаты и новые цели

Показать все фотографии

Возврат к списку