Об институте

• Сведения об образовательной организации
  • Основные сведения
  • Структура и органы управления образовательной организацией
  • Образование
  • Образовательные стандарты и требования
  • Документы
  • Финансово-хозяйственная деятельность
  • Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
  • Доступная среда
  • Платные образовательные услуги
  • Материально-техническое обеспечение и оснащенность
  • Международное сотрудничество
  • Стипендии и меры поддержки обучающихся
  • Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся
• Структура института
  • Дирекция
  • Факультеты и кафедры
  • Подразделения института
• Внутренняя система оценки качества образования
• Электронная информационно-образовательная среда
• История института
  • История вуза
  • Cистема профессиональной подготовки
  • Вуз на страницах печати
• Доска почета
• Лучшие спортсмены
• Наука
  • Научно-исследовательская деятельность в НТГСПИ
  • Научно-исследовательские лаборатории
    • Научно-исследовательская лаборатория автоматизированного и компьютерного эксперимента
    • Лаборатория функциональной диагностики
    • Лаборатория ЦОР и робототехники
    • Лаборатория исторической информатики
    • Археологическая лаборатория
    • Экологическая лаборатория
    • Радиофизическая лаборатория
    • Лаборатория когнитивных исследований
  • Дни научного творчества - 2024
  • Инновационная деятельность
    • Региональная инновационная площадка
    • Федеральная инновационная площадка
  • Научные мероприятия НТГСПИ на 2024 год
  • Гранты и конкурсы
  • НИРС
  • Стипендиаты Президента РФ и Правительства РФ на 2023-2024 уч. год
  • Научные периодические издания НТГСПИ
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: История и филология
    • Ученые записки НТГСПИ. Серия: Педагогика и психология
    • Историко-педагогический журнал
    • Наука и перспективы
  • Международное сотрудничество
• Воспитательная работа
• Обращения граждан
• Противодействие терроризму и экстремизму
• Часто задаваемые вопросы
• Фотоотчеты

Студенты ФППО применяют полученные знания на практике

16.03.2023

10 марта студенты факультета психолого-педагогического образования провели профориентационное мероприятие в МАОУ СОШ № 33, где рассказали ученикам 9-х классов о том, что на их факультете получают образование будущие учителя начальных классов, воспитатели детского сада, а также психологи образовательных учреждений.

Студенты подготовили необычное задание для учеников. Школьники в смоделированной ситуации попробовали «разыграть» фрагмент занятия в детском саду. Они применяли на практике такое современное средство обучения, как программированный мини-робот «Умная пчела». Заранее был подготовлен сценарий занятия на тему игрового поля «Ферма» с загадками. В процессе занятия ребята изучали виды животных, их питание. Благодаря мини-роботу у детей развивается логическое мышление, мелкая моторика, коммуникативные навыки, умение составлять алгоритмы и т. д. Создавая программы для робота, выполняя игровые задания, ребенок учится ориентироваться в окружающем его пространстве, тем самым развивается пространственная ориентация дошкольника. Дети в игровой форме лучше могут уяснить такие ориентировки, как «посередине» и «между», «направо – налево» («справа – слева»).

Работа в такой форме ученикам очень понравилась. Девятиклассники убедились, что современный образовательный процесс интересен и увлекателен.

Шахла Мамедова,

студентка 2 курса ФППО

Привязанный альбом:  Студенты ФППО применяют полученные знания на практике

Возврат к списку